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人教新课标二年级语文下册《笋芽儿2》PPT课件.ppt

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约11页举报非法文档有奖

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教学目标:
1. 朗读课文,能根据要求独立预****课文。
2. 有感情地朗读课文,重点读好笋芽儿的几句话,体会笋芽儿从害怕到坚定的感情变化。
3. 能从笋芽儿破土而出这一自然现象中悟出只有经历风雨,勇于锻炼,才能健壮成长,初步培养自强自立的精神。
3 笋芽儿
比一比组词
骄
娇
烘
煦
熙
哄
沙沙沙,沙沙沙。春雨姑娘在绿色的叶丛上弹奏着乐曲,低声呼唤沉睡的笋芽儿:“笋芽儿,醒醒啊,春天来啦!”
“不能睡懒觉啦,孩子!快出来看看吧,地面上多美呀!”
竹妈妈一听,吓得脸色发黄,一个劲儿地摇头:“你的身体这么娇嫩,能到地面上去吗?寒风会把你吹坏的!”
笋芽儿醒过来了。她揉揉眼睛,看见四周仍然是黑洞洞的,便扭动着小小的身子,撒娇地说:“谁叫我呀?我还没睡醒呢!”
笋芽儿再也沉不住气了。她扭动着身子,一个劲儿地向上钻,不住地说:“我不怕,我要出去……”
积累名言:
只有不畏艰险的人勇于攀登的人才能获得成功。
有追求的人才能得到朋友的帮助。
躲在妈妈的保护伞下的人是永远也长不大的。
作业:
1、抄写词语
黑洞洞撒娇央求唠叨
暖烘烘爱抚自豪
2、有感情地朗读课文。
3、你想对未出土的笋芽儿说些什么?你会对出土的笋芽说些什么?把它写下来。

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