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爬山虎教学感悟.doc


文档分类:文学/艺术/军事/历史 | 页数:约2页 举报非法文档有奖
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《绿绿的爬山虎》教学感悟有时候, 真不该小觑孩子们的感悟能力。《绿绿的爬山虎》一课, 就让我深深地体会到了这一点。本来这课的难点就是理解为什么两次写到爬山虎, 课文不是主要写爬山虎, 为什么课文却以爬山虎为题。我的设想是孩子们这块理解一定会有难度, 基本上要靠我讲解了。可是没想到的是孩子们理解得好深刻的, 时我都没想到的。理解“夕阳透过窗棂”那段描写爬山虎的片段时。有孩子说: 叶圣陶爷爷穿的那么简朴, 对我也那么亲切, 就像爬山虎一样, 一点也不起眼, 但却很让人喜欢。有孩子就接着这句话继续说道: 其实爬山虎就象征着简朴、亲切、认真的叶圣陶爷爷, 所以文章最后说想起那片绿绿的爬山虎,其实就是想起了叶圣陶爷爷。说实话,孩子们这一番理解真的很出乎我意料,把我想说的,没想说的一股脑儿说了出来。我也相机讲解了这种方法的名称: 借景抒情, 借物喻人等。然后举例, 平时我们的文章中如何运用。孩子们不一定马上能听懂, 学会。但是我想这种知识是要慢慢渗透的, 到了哪天, 孩子们作文里有意无意地用到的时候, 便可以趁机以实例加以说明,孩子们都是很聪明的,就一定会了。有时候啊, 我们真该把话语权教给孩子们, 也许他们的理解和教参上所谓的标准答案, 不一定一样, 但是这种纯真的、个性的思想, 多么珍贵啊!

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  • 时间2017-05-19