可视化思维,思维可视化.docx

您知道可视化思维？
——可视化思维，让思维无所遁形
可视化思维(Thinking visualization)是指运用一系列图示或图示组合把本
来不可见的思维(思考路径及思考方法)呈现出来，使其清晰可见的过程，这
是一种高效工作和学您知道可视化思维？
——可视化思维，让思维无所遁形
可视化思维(Thinking visualization)是指运用一系列图示或图示组合把本
来不可见的思维(思考路径及思考方法)呈现出来，使其清晰可见的过程，这
是一种高效工作和学****的策略。被可视化的“思维”更有利于理解和记忆，
可以有效提高信息加工及信息传递的效能。简单地来说就是“一图胜万字”， 也就是说我们能从图示里面获取更多的信息。
为什么要重视思维可视化?
心理学的研究表明，思维是隐性的，传递和学****思维的难度要远远大于纯 粹的知识。如果我们能够把“不可视的”思维的过程和方法清晰地呈现出 来，自然就能更好地理解、记忆和运用。有人总结过应当重视思维可视化
的十大依据：
1•人与人之间93%的交流是靠非言语行为，而在非言语的环境下，视觉在 我们接收信息、传递感情时扮演的角色尤为重要。
2•你的大脑将近50%的精力是在进行视觉处理，这是一个相当大的比例。
3. 70%的感觉接收器都集中在你的眼睛中，因此我们更容易吸收视觉上的
信息。
4•我们可以在每1/10秒内获得一个视觉信息，这比通过阅读、消化和理解
—段文字要快得多。
5•通过使用悦人眼目的、恰当的颜色在可视化信息中，人们更容易去阅读，
更愿意去阅读。
6•商品介绍图文并茂时，人们会更好地理解，大家看淘宝上的商品介绍就能
够证明这一点。
7•在人们辨别方位时，带有插图的路标对路人起到的帮助比不带插图的纯文 字路标高出323%
8•当信息以可视化的形式呈现，个人的效率普遍提高17%，且减少使用20% 的脑力资源。
9•在团队工作项目中使用可视化工具，可节约 10%的脑力资源，且在整体
的效率上有8%的提高
1O.“A picture is worth ten thousand words（ —张图片胜过一万字）。” --华盛顿邮报，1925年7月26日
对于学生来说，"知识的加工"和"问题的解决"的思维过程几乎都是不可 视的，而且大多数教师和学生都把目光聚焦到了答案上，几乎忽视了答案 的解决过程。其实学生思维的培养并不等于"答案的积累"，而是来自于"得 出答案的思维方法和过程"。答案的累积只能让学生在再次面对相似的情景 时，做出经验性的结果处理方式，而不能进行理性的判断处理。所以当题 目或题型不再熟悉，学生便无法应对，因为"感性经验"和所面对的情景已经 风马牛不相及了。所以要提高学生学****的效能，我们就必须从 "关注答案"
向"关注答案的生成过程"进行转变，从依靠感性经验解决问题向理性思考解 决问题的方式进行转变。而要达到这种转变就必须要把"不可视的"思维的过 程和方法清晰地呈现出来，以便更好地理解、记忆和运用。
那当学生拥有可视化的思维之后会有哪些优势呢？首先是每个孩子都 要学****语数外物化生政史地”这么多科的学科知识，个人处理信息和管 理时间的能力就略显不足了，这时候可视化的思维就起到了不可磨灭的作 用，这也是当今优等生和大多数学生之间的差异之一；其次拥有可