幼儿园国庆节语言领域教案3篇.docx

幼儿园国庆节语言领域教案3篇
：我知道的中国
　　活动目标
1．会整合信息，提高语言表达力量。
2．情愿搜集信息，乐于了解中国的好玩学问。
3．敢于大方清晰地表

幼儿园国庆节语言领域教案3篇
：我知道的中国
　　活动目标
1．会整合信息，提高语言表达力量。
2．情愿搜集信息，乐于了解中国的好玩学问。
3．敢于大方清晰地表述有关中国的认知阅历。
活动预备
“我知道的中国”房间图；教师提前请幼儿搜集有关中国自然风光、古代建筑、中国功夫、国宝动物等资料和图片。
活动过程
一、引发幼儿的争论，鼓舞幼儿大方沟通自己对中国的认知阅历
师：我们的国家叫什么？你是哪国人？一说到“中国”，你最先想到什么？(长城、大熊猫、东北虎、金丝猴、北京、天安门、天坛、功夫、珠穆朗玛峰、长江……)
师：这么多好玩的信息你是从哪里搜集来的？（引导幼儿知道可以通过多种途径收集信息，为学****效劳，并鼓舞幼儿与同伴之间沟通、共享信息）
二、请幼儿讲讲自己熟悉的中国


师：请你来当“中国娃”，讲讲你熟悉的中国吧？鼓舞幼儿利用自己搜集的资料介绍自己熟悉的中国。也可以分组介绍，以桌为单位，逐一向同伴介绍“我知道的中国”，然后每桌推出一名幼儿来讲一讲。
三、我们来展现
通过展现，激发幼儿喜爱自己的国家，为自己是得意的中国人而快乐。
师：教师已经预备了一座美丽的中国式建筑(吸引幼儿关注主题墙饰“我知道的中国”)，请小朋友看看这个大殿分几间？引导幼儿发觉共分四间：中国风光、古代建筑、中国功夫、国宝动物。
师：请小朋友看一下，自己的中国学问，应当放进哪个“房间”呢？引导幼儿将信息分类，根据四个房间的类别分开摆放，共同布置出主题墙饰“我知道的中国”。
师：大家把信息已经布置在古代大殿里了，可以随时向小朋友和客人展现你知道的中国，盼望每位小朋友都乐观地来当讲解员、做导游。
活动延长
1．连续鼓舞幼儿带来与中国相关的图书、明信片、文字资料、图片等，特殊开拓出“中国书”专区，供幼儿有目的地阅读。
2．观赏古代建筑图片，发觉对称的特征，在美工区学画古代建筑。
3．有选择地带幼儿到历史博物馆参观，了解简洁的中国历史，知道新中国的来历。
4．在家长的帮忙下，搜集最代表中国特征的事物，如瓷器、国画、中国结、剪纸、灯笼、福字……布置“中国展”观赏区。


：我的国庆节怎么过
　　活动目标：
1、引导幼儿感受