三年级下册语文教学工作总结 -教学工作总结.docx

三年级下册语文教学工作总结 -教学工作总结


三年级下册语文教学工作总结 -教学工作总结
三年级

三年级下册语文教学工作总结 -教学工作总结


三年级下册语文教学工作总结 -教学工作总结
三年级122班语文教学工作总结时间飞逝，日月如梭，转瞬之间，一学期的工作即将结束。本学期，我接着担当三年级语文教学工作。这一学期，虽然工作劳碌，但我觉得也很充溢。为了在过去的岁月中迎来了新学期的希望，让明天的工作更精彩，收获更多，现将本学期的教学工作做以下总结，与大家来共同共享我的欢乐、成长与苦恼。一、培育学生学********惯，激发学生学****爱好，提高学生的语文素养。良好的学********惯，是教学质量得到提高的保证。没有好的学********惯，学生也不行能安下心来学****由于三年级是学问积累和实力培育的关键阶段，也是学生养成良好****惯的关键所在，因此，我针对本班学生好动，书写差、协作****惯差等实际状况，对症下药，实行多激励，常激励的教学手段，以此促进学生自觉的学****主动改正自己各方面的不足，帮助学生渐渐养成良好的学********惯。针对本班学生书写****惯差的缺点，我在班里评比出书写最仔细的几位学生，不仅给他们嘉奖，而且把他们的作业常常在班里进行展览，为其他同学树立良好的学****榜样，并对几位书写特殊差的学生严格要求。这样，大部分学生的书写都有肯定改观，书写较上学期进步了不少。爱好是最好的老师。光有好的学********惯不行，还要让学生对学****充溢爱好。因此，我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学****中享受学****的乐趣，从而发展学生的语文素养。在平常的教学中，我非常注意培育和激发学生的学****爱好。营造轻松和谐的环境氛围，让学生爱上语文，主动的学****语文。有了良好的学********惯做保证，学生对语文学****有了爱好，学生就会主动参加到学****活动中来，语文素养也就在不知不觉中得到了肯定的提高。二、重视培优补差工作，使全班学生能共同协调发展。由于本班优生连续转走，我班的语文成果不是很好，前景不是很乐观。高的很高，但少。低的不能及格。特殊是杨顺、赵正浩、肖劲梁、左依等几位学生，成果简直令人是难过。为了促使每一位学生能在原有的基础上都有所发展，我着重抓两头，带中间。注意拔高优生，培育优生。让优生在驾驭好本册语文学问的同时，激励这部分学生多阅读课外书籍，增加他们的课外学问积累。对待后进生，留意激励他们树立信念，多进行课外辅导，从基础学问抓起，课堂上多给他们创设发言、表现的机会，以此激起他们的学****爱好，提高他们的学****成果。三、让课堂教学活起来，提高课堂教学效果。课堂是学生学****学问、获得学问的主阵地。为了上好每一节课，为了让学生驾驭好语文学问，我提前翻阅资料，备好教案，做好课前打算。并结合本班的实际状况，运用轻松开心的语言，活泼好玩的教学方式，激发学生的学****爱好，让课堂充溢活力，提高课堂教学效果。同时，留意引导学生的主