结对共建协议书结对共建协议书.docx

结对共建合同书结对共建合同书

　　结对共建作为新形势下加强和改善高校基层党建工作的模式和举措,具有鲜明的摸索性和实践性。下面xx给人们带来结对共建合同书，供人们参照!　　结对共建合同书范文一
　　甲方：中共芜湖县实验学校党总支
优良的共建环境。
　　6、乙方要以结对共建为契机，切实加强和甲方的联系，定期上门，立即向甲方报告社区建设的有关状况，充足运用社区内的各类资源为甲方提供服务。
　　7、乙方要加强自身建设，不断提高工作能力和水平，切实承当起社区党组织开展活动中的有关职能，在甲方的支持和指引下，充足发挥社区党校、市民素质教育学校、科普学校等多种宣传阵地的作用，把党和国家的方针政策、党委政府的中心工作和公民道德规范宣传到千家万户，着力构建文明和谐社区。
　　四、共建制度
　　1、商量制度。成立共建活动领导小组，双方均应明确指定一名从事党务工作的同志主抓结对共建工作，定期召开会议，每三个月一次，共同协商解决共建活动中存在的突出问题，研究部署工作。
　　2、定期交流制度。双方定期开展工作交流、学****观摩、组织活动，共同举办培训班和研讨会。
　　3、活动登记制度。双方分别结合本单位、本社区的实际，协商社区共建活动的内容和措施，做到每次活动有签名、有记录。
　　五、合同书一式二份，甲、乙双方各执一份。
　　六、本合同自签字之日起生效。
　　甲方(盖章)：北门大街社区党委乙方(盖章)：市经信委党委
　　代表：苏咏梅 代表：平福宝
　　二零XX年一月　　结对共建合同书范文三
　　甲方：_______市实验学校
　　乙方：_______镇中心小学
　　广饶县花官乡中心小学
　　为认真贯彻贯彻市委组织部、市教育局、市人力资源和社会保障局联合颁发的《有关在全市中小学开展城乡结对共建活动的实行意见》(东教发〔〕46号文献)精神，东营市实验学校、东营区牛庄镇中心小学、广饶县花官镇中心小学三所学校结成城乡结对共建学校。为提高结对共建工作的实效，增进学校间均衡、和谐发展，本着共享资源、优势互补、合力攻关、共同提高的双赢原则，经三方平等协商，就三方学校共建工作特签订如下合同：
　　一、指引思想
　　以学校文化建设为引领，以师资队伍建设为抓手，以优化课堂教学为载体，以资源共享、优势互补为途径，以提高办学水平、建设优质学校为目的，开展校际共建活动，不断提高教育质量和办学效益。
　　二、共建思路
　　1。明确共建工作核心。开展调研活动，通过座谈理解、视导调研等形式，就学校管理、师资队伍建设、教育活动、课堂教学等现状进行进一步交流，针对共建三方学校实际状况，有的放矢地开展活动，提高工作实效。
　　2。拟定共建工作形式。立足常态和常规教学工作，开展行之有效的优势互补交流活动，使共建工作常态化。既符合学校实际状况，又利于增进常规工作规范化。
　　3。突出共建工作载体。以教学科研为核心途径，增进共建学校三方形成比较浓厚的科研氛围，增进教师专业发展，打造师德崇高、业务精良的教师团队。
　　三、具体措施
　　1。领导结对。组织共建三方学校管理人员互相参观学****借鉴对方成功经验。每学期初，定期召开一次共建三方学校领导联席会议，共同研究和探讨学校管理及教育教学工作等方面的热点问题，加强信息交流，理解学校需求，有针对性地拟定学期或年共建工