主题《小司机》小司机区角活动方案及环境材料说明小班.doc

“小司机”主题区角活动方案适合年龄:小班一、活动目标:1、按意愿选择活动材料,主动探索、了解各种常见车辆的外形与功用,对车辆有兴趣。 2、感受与同伴一起游戏的快乐。二、活动内容: ★热闹的马路材料: 1、墙面环境:大马路两条、各色皱纸、彩笔、浆糊等 2 、设计各种各样的车: 提供大小不一的盒子,圆形、正方形或长方形纸样,车子的图片,各种绒线、瓶盖和手工纸,半成品汽车纸样等。 3、制作红绿灯: 带有红、黄、绿的色纸若干、黑色底板若干观察要点: 1、能否选择合适的“替代”物品来拼搭大马路。 2、幼儿是否用粘贴、装饰、拼搭等方法制作喜欢的汽车。★汽车城材料: 1、墙面环境:幼儿收集的、设计的各种“车”的图片呈现在环境中。 2、工地: 赛车场、马路、建筑工地等。选用雪花片、各种积木,生活中材料(酸奶瓶、果冻盒)等制作、搭建、装饰——车。 3、停车场:贴有数字或圆点或场所图片,停车标志。观察要点: 1、是否能选择各种不同的材料构建各种车。 2、表现出怎样的搭建水平(架空、围合?)。★我是小司机材料: 1、大马路:提供各种大小不一的方向盘、椅子、汽车牌等,角色扮演的“驾驶员”。 2、红绿灯: 用盒子做成红绿灯,警察指挥交通。 3、加油站: 用盒子和牛奶盒做成加油机。观察要点: 司机是否按红绿灯开车,是否能把客人送到指定的地方。★交通小剧场材料: 1、小花园、地面马路的路线图、纸箱汽车若干 2、各种服饰与道具 3、各种有关小汽车的音乐。观察要点: 1、能否随音乐旋律唱唱跳跳,表现不同的开车动作,演唱声音自然。 2、是否自主选择活动材料进行装扮。 2 ★汽车书城材料: 1、各种车的图片与照片、玩具小车 2、故事《奇怪的车》(角色挂牌、怪车图片) 观察要点: 1、是否有兴趣观察、表达各种车。 2、是否有故事表演的角色意识,并获得故事扮演的乐趣。★花园超市材料: 超市的照片、幼儿带来的各种玩具、食品、日用品等,超市情景等。观察要点: 1、在游戏中能否进行角色之间的交流互动,并按超市物品的种类进行收放整齐。 2、超市工作人员是否服务热情。★快一点店 1、角色环境创设:快一点店,快一点菜单。 2、材料提供汉堡、薯条、饮料,幼儿制作材料若干。观察要点: 1、是否礼貌待人、热情服务, 是否出现新的游戏情节。 2、是否能使用形象道具进行角色装扮,并与同伴进行游戏。★娃娃家材料:娃娃家的场景布置,日用品、各种服饰、食品等。观察要点: 1、幼儿角色意识如何? 2、是否联系生活进行游戏?是否寻找替代物进行游戏? ★美容院材料:化妆台、头饰、化妆品、夹子、假发、绸带、护发用品等。观察要点: 1、用怎样的方式给顾客进行装扮。 2、是否主动与顾客进行简单的语言交流。“小司机”环境材料说明名称: 热闹的马路材料: 1、墙面环境:大马路两条、各色皱纸、彩笔、浆糊等 2 、设计各种各样的车: 提供大小不一的盒子,圆形、正方形或长方形纸样,车子的图片,各种绒线、瓶盖和手工纸,半成品汽车纸样等。玩法: 3 幼儿主动收集生活中的废旧材料,共同创设百宝箱。在游戏中结合环境的暗示,尝试运用粘贴、装饰、拼搭等方法制作各种汽车,并在环境中看看、玩玩、说说喜欢的车, 体验做车、玩车的乐趣。观察要点: 1、能否选择合适的“替代”物品来拼搭大马路。 2、幼儿是否用粘贴、装饰、绘画等方法制作喜欢的汽车。发展服务。名称: