兰大《社会心理学》17春平时作业2.doc

2017 秋春兰大《社会心理学》 17 春平时作业 2 一、单选题(共 15 道试题,共 30分。) 1. 以下属于观察法的缺点的是 A. A. 由于对自变量缺乏控制,所以难以得出因果关系的结论 B. B. 所得结果外在效度较低 C. C. 与现实条件相去甚远 D. D. 难以消除被试的反应倾向性和研究者对被试者的影响正确答案: 2. 利他行为是指 .一种对别人有好处的行为 .一种自觉自愿、对别人有好处的行为 .一种对别人有好处,没有明显自私动机的行为 .一种对别人有好处,没有明显自私动机的、自觉自愿的行为 E. 正确答案: 3. 有些人过去因“文化大革命”而使自己求学深造的希望破灭, 现在全力以赴地为自己的子女进行“智力投资”, 期望子女能够进入高等学府成为“天之骄子”, 以实现自己梦寐以求的目标。这种行为方式在社会心理学上被称作 A. A. 补偿 B. B. 压抑 C. C. 升华 D. D. 文饰正确答案: 4. 下列哪一项不是塔尔德提出的模仿的定律 A. 结果律 B. 下降律 C. 几何级数律 D. 先内后外律正确答案: 5. 社会认知作为一种特殊的社会心理过程有其独有的特性。在这些特性中, 个人为了与外界环境获得平衡,适应社会,运用认知机制抑制某些刺激物的作用属于 A. A. 认知的选择性 B. B. 认知反应的显著性 C. C. 认知的防御性 D. D. 认知的完形特征正确答案: 6. 观察学****所包含的过程为 A. 注意过程、保持过程、动作再现过程、动机过程 B. 联想过程、模仿过程、强化过程 C. 观察过程、学****过程、模仿过程、强化过程 D. 模仿过程、外部强化过程、内部强化过程、巩固过程正确答案: 7. 以下哪一项是利他行为的主要特征 A. A. 以帮助他人为目的 B. B. 不期望有精神或物质的奖励,例如荣誉或奖品 C. C. 自愿的 D. D. 利他者可能会有所损失 E. 正确答案: 8. 人际关系的交换性原则是指 A. 对肯定自我价值的他人,个体对其认同和接纳,并反投以肯定与支持 B. 而对否定自我价值的他人则予以疏离 C. 个体期待人际交往对自己是有价值的,即在交往过程中的得大于失,至少等于失 D. 我们喜欢那些也喜欢我们的人。人际交往中的接近与疏远、喜欢与不喜欢是相互的 E. 一方处于支配地位,另一方处于从属地位正确答案: 9. 爱情的基本倾向是 A. 精神之恋 B. 互惠 C. 制度化 D. 奉献正确答案: 10. 个体在遭受无数次挫折之后,会出现一种比自己的年龄阶段要幼稚许多,像孩子般未分化的行为方式,这种现象在社会心理学上称之为 A. A. 补偿 B. B. 退化 C. C. 反向 D. D. 压抑正确答案: 11. 处于青春期的青少年经常会认为与其父母之间没有共同语言,从社会心理学的角度来看,以下最有可能的原因是 .有些家长不够关心孩子 .由于地位障碍导致的沟通障碍 .孩子与家长所处的文化背景不同 .这些孩子个性有缺陷正确答案: 12. 当个体感到饥饿时,就会产生一种摄食的动机,导致其进食的活动,并且这种进食活动的强度、持续时间会因饥饿程度的高低而变化。倘若个体已经吃饱, 则不会再有摄食动机, 那么一般也不会引起进食活动。这突出表现了动机的以下哪种特性