暑期社会实践登记表.docx

浙江金融职业学院
金融系2016年暑假社会实践
姓名: 金巧娜
班级: 农金143
学号:214190317
班主任:林莉
二0一六年七月
活动一:
“寻访之旅”登记表
——浙江金融职业学院2016年“学生访校友”活动情况登记表
姓名:金巧娜
性别:女
籍贯:浙江宁波
班级:农金143
寻访时间:2016年7月
寻访地点:中国农业银行
被访校友
姓名
江愉美
工作单位
中国农业银行
职务、职称
柜员
被访校友
届别、专业
11金融
被访校友
在校期间
班主任
QQ
E-mail
其它信息
校友寄语(可给在校师弟师妹,母校或老师寄语,或者给母校提出宝贵的意见建议):
作为一个已经从学校毕业多年的人,以自己的亲身经验作为基础,诚心希望你在今后的学****中更注重自身素质培养。同时,在以后无论身处什么样的环境和岗位,都要有一颗上进心和平常心,努力、踏实的走进工作岗位。
最后,珍惜学校给予的,充分利用你的青春,让青春、让大学不留遗憾!
访谈现场照片(要求像素不低于2M):
访谈心得(可围绕访谈过程,对学****和生活的感悟和校友的经历对自己的启示来撰写,字数要求不少于800字,不够可另附页):
江愉美学姐是13年毕业的,在谈话中我们发现她是一个非常温柔的人,她对我们讲了她当初在学校的事情,非常羡慕我们的校园生活,十分希望能够回到以前的学校的无忧无虑。并希望我们能珍惜在学校的点点滴滴,努力培养自我素质,提高自身修养,参加各种活动丰富你的最后在学校的生活,留下美好的回忆。当我们问到工作上的事情的时候,她很是坦然,她对我们说银行的工作有时是枯燥的,但不希望我们因为这个漫长的等待丧失斗志,永远保持一颗上进心,也不忘自己的初心。一辈子的努力是对自己的最大肯定和最好交代。我们和她聊了很多,因为是中午休息时间,我们小声交谈。学姐在此次访谈中主要着重了技能。他说让我们一定要学好技能,拥有一技之长才能在求职路上一马当先。当我们问到今年的校庆怎么样的时候,她希望能够回母校看看,但是工作上不是十分空闲,她说到时候有空可以去看看母校。我们的访谈到此就告一段落,学姐最后写下一段话送给我们:“作为一个已经从学校毕业多年的人,以自己的亲身经验作为基础,诚心希望你在今后的学****中更注重自身素质培养。同时,在以后无论身处什么样的环境和岗位,都要有一颗上进心和平常心,努力、踏实的走进工作岗位。最后,珍惜学校给予的,充分利用你的青春,让青春、让大学不留遗憾!”。
此次的寻访活动,给我们的寻访活动增添了一层挑战性和趣味性,不过也因此,我们的沟通能力和协调能力也得到了很好的锻炼,对社会也有了更深的感触,这些,都是我们寻访的收获,而且是从书本中难以学到的。
通过这次采访校友的活动,让我们通过学姐的亲身经历传达给我们更准确的信息,让我们对未来有了更多的想法,更准确的方向,并且为了这个目标为之努力,少走弯路。
我相信,我们的未来会更加精彩,也真心祝愿学姐的职业生涯越走越顺!
活动二:
社会主义核心价值观访谈
访谈对象(3个人的名字)
访谈形式
主要情节
第一,从中国社会内部看,中国社会发展阶段的不确定性导致价值观塑造的复杂性。
价值观不是空穴来风,不是纸上谈兵。价值观来源于社会形态的深层结构与运行关系。有什么样的社会就会有什么样的价值观,有什么样的社会才会有什么样的价值观。
我们回顾价值观塑造的历史,就会发现一个规律。
一个社会价值观的形成一般在两个阶段:第一个阶段是新社会形成前夕,这时由于大家共有一种理想,因而可以提出一种激发、鼓舞、理想色彩比较浓厚的价值观。这一阶段的价值观更多的是一种应然的价值观,应该如何如何。像资本主义“自由、平等、博爱”的价值观就是在法国大革命期间提出的。另一个阶段就是一个社会已经完全成熟定型后,可以提出与这一定型社会完全吻合的价值观。像中国的忠孝价值观(忠于君主,重视家庭)就是一个成熟的农业封建帝国所需要的价值观,它适应并维护了那个社会。
当代中国从社会发展阶段上来看,恰好不属于这两个时间段,而更像是一个过渡阶段。在过渡阶段,我们有很多问题没有阐述清楚,我们的社会状态处于不断变化过程中。像马克思主义指导的核心是什么?中国特色社会主义又是一个什么样的社会形态?关于这些问题我们仍然在不断探索中。这种探索,这种不确定在客观上导致了价值观困惑这一现象。
因此,这一阶段中国社会的价值观,既不是价值反叛,也不是价值虚无,而是价值迷茫,而这一点更加危险。价值反叛不可怕,只要有明确的反对内容,就肯定会有潜台词的拥护内容,内容就在它的对立面或者至少离之不远;价值虚无也问题不大,不承认一切价值本身也是一种价值的选择。而价值迷茫则不然,又希望有明确的价值规范,又不知道价值规