下载此文档

还鱼儿一个美丽的家.docx

文档分类：行业资料 | 页数：约3页举报非法文档有奖

1/ 3

下载提示

1.该资料是网友上传的，本站提供全文预览，预览什么样，下载就什么样。
2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
3.下载的文档，不会出现我们的网址水印。

同意并开始全文预览

(约 1-6 秒)

1/ 3 下载此文档

文档列表 文档介绍

还鱼儿一个美丽的家
要点
做好净化水的实验之前的方案和组织工作,会做水的净化实验。
目的
（1）知道水污染的防治方法，意识到水和生物的亲密关系。
(2）通过做净化水的实验，认识物质的变化有的可逆，有的不可逆。
（3)让学生感还鱼儿一个美丽的家
要点
做好净化水的实验之前的方案和组织工作,会做水的净化实验。
目的
（1）知道水污染的防治方法，意识到水和生物的亲密关系。
(2）通过做净化水的实验，认识物质的变化有的可逆，有的不可逆。
（3)让学生感受大自然的美，保护生态环境.
怎样进展
通过上节课的学习，学生已经认识到水是生命之源,是人类赖以生存的物质根底;随着社会的不断开展和人们生活程度的进步，工农业消费及生活的废弃物将越来越多,大量的废弃物不经处理直接排放到自然水域中，将引起水域的污染;被污染的水对鱼危害严重,同时直接或间接的影响工农业消费和人体安康,最终殃及人类自己的生存。（精品文档请下载）
教材首先通过漫画情境使学消费生“我们能不能把污水变干净了再排放呢”的想法。这节课要让学生知道只有把污水净化处理后再排放，才能还鱼儿美丽的家;沉淀、过滤和消毒是水的净化的常用方法；随着科学技术的进步，人们不断
改进净化水的工艺。（精品文档请下载）
做好沉淀和过滤这两个试验是本课的教学重点。要精心指导,让学生分好实验小组，清点实验器材,明确活动规那么后再动手实验。（精品文档请下载）
1、关于沉淀试验：老师可以让学生直接观察考察水域时所采集的水样，启发学生仔细观察“这杯水跟取来时相比，发生了哪些变化?"也可以重新取水样，当堂实验，由于静置过程需要一定的时间，建议沉淀和过滤试验穿插进展。认识了

还鱼儿一个美丽的家来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.