垃圾分类我先行教案幼儿园 垃圾分类我先行教案.docx

垃圾分类我先行教案幼儿园 垃圾分类我先行教案
　垃圾主要分为可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾4类，垃圾分类丢弃的****惯应当从小培育好。下面是小编我为大家收集整理的幼儿园垃圾分类我先行教案。盼，应当放在哪里。)
　4)教师：这个桶里面是纸张，它是纸张宝宝的家;这个是塑料袋，它是塑料宝宝的家;是果皮，它是果皮宝宝的家;里面是金属，它是金属宝宝的家。
　5)幼儿第二次操作：垃圾分类教师：如今这些垃圾宝宝都找到自己的家了。你们看那边还有很多垃圾，我们把它们也送回家吧。(幼儿自由选择垃圾，然后一个一个的对垃圾进行分类，教师一旁指导。)
　4、教师小结。
　1)教师：垃圾宝宝都已经送回家了。那谁能告知大家把这些垃圾一个个分开有什么用呢?邀请幼儿尝试回答。
　2)教师：那让老师告知你们，其实垃圾分类是很重要的，比方喝过的易拉罐可以制作笔盒;废纸可以再加工变成新的纸，小伴侣们可以继续画画、写字;塑料瓶也可以再加工变成新的，再灌水;还有这些果皮就被埋在地底下了。让我们生活的环境变得干洁净净的，也让我们的清洁工叔叔阿姨们削减了工作量。所以我们小伴侣在平常不要乱扔垃圾(尝试让幼儿结合生活实际举例子)，做一个环保的好孩子!你们能做到吗?(能!)那让我们一起从今日做起。
　　幼儿园垃圾分类我先行教案篇三
　活动目标：
　，依据不同标记尝试给垃圾分类。
　，有初步的环境爱护意识。
　活动预备：
　：垃圾箱标记、各种垃圾图片、PPT
　：和爸爸妈妈一起查找有关"可回收垃圾'与"不行回收垃圾'的学问资料;
　活动过程：
　一、出示垃圾标记，导入活动
　你们认识这个吗?(可回收垃圾)
　你知道哪些垃圾是可回收垃圾吗?
　这个标记你们认识吗?(不行回收垃圾)
　你们知道生活中的不行回收垃圾有哪些吗?
　我们今日就要比一比，谁能把垃圾扔到正确的垃圾箱
　二、分组竞赛谁可以将垃圾扔进对的"垃圾箱操'，请每组派代表介绍理由。
　老师把幼儿分成4组，给每组幼儿分发操作材料，让幼儿将垃圾的图片进行分类。(教师巡回指导，同时留意一下幼儿的表现，选择等下上台的代表)
　老师请幼儿代表上来将分好类的垃圾图片贴在展示板上，请每组代表说说这么分的理由(其他组内小伴侣可以在代表说完后补充)
　老师公布正确答案，看那组小伴侣最会扔垃圾，进行表扬。
　三、整理对可回收和不行会收垃圾的阅历，幼儿在进行扔垃圾练****br/> 　请小伴侣说说可回收和不行会收垃圾都有哪些特点以及他们是怎么区分的。
　老师依据小伴侣的商量总结：
　(可回收垃圾可分为废纸类，废玻璃、废塑料、废金属：不行会收垃圾可分为厨余垃圾，有害垃圾，其他垃圾。)
　老师出示图片，幼儿回答这是什么垃圾。
　四、还有那些垃圾分类的标志(简洁介绍厨余垃圾、有害垃圾的标志)
　小伴侣