【精品】教科版科学四上《听听声音》评课稿.doc


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<听听声音>听后感
对于这节课,我一直认为是比较难上的。因为内容比较抽象,是需要学生感官的去感受。在本节课的重难点选择当中,两位老师的选择是不同的。夏老师选择让学生多听听声音是重点,而陈老师选择学会用高低,强弱来判断声音是重点。对于我自己的看法来说,我认为学生一直都是处在声音的世界当中,他们都是熟悉的,也有一定的认识。对于这节课,我认为是需要老师来带领学生能对这么多的声音做一个系统的认识和描述,让学生对声音的认识能上一个层次,也为后面的教学打下基础。根据学生的认知结构和心理特征,在一开始就需要引起学生的注意,所以执教老师都采用生活中的声音导入,很好的引领学生进入声音的世界。通过听听周围的声音这个活动学生意识到不同的物体发出的声音是不同的,而且声音会有强弱,高低和远近。因此很好的为下面的活动做铺垫。在第二个活动当中,陈佩佩老师很好的用语言描述了声音的高低,强弱,让学生有一个形象的认识,也为下面声音的正确判断打下基础。

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  • 时间2015-01-28
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