小学美术教案《手抄报设计》.doc

小学美术教案《手抄报设计》
一、教学目的:
1、学****版报设计知识,能为班内设计一期墙报或黑板报的版面.
2、通过版面设计教学,
二、课时安排：1课时
三、课前准备：
学生设计小学美术教案《手抄报设计》
一、教学目的:
1、学****版报设计知识,能为班内设计一期墙报或黑板报的版面.
2、通过版面设计教学,
二、课时安排：1课时
三、课前准备：
学生设计用纸50张，他班学生作业50张。手抄报报设计老师版报设计假设干张。
四、教学过程：
（一）、谈话导入。班级后面的这期黑板报是哪几个同学出的?这一期出的黑板报你们哪几个地方比较满意，能说一下吗?(学生说自己满意之处).手抄报报设计这堂课我们就要来讨论如何把黑板报出得更加美观、精致这个问题？板书：版报设计想学吗？(想！）。手抄报报设计
（二)、，它有哪几个部分组成?(出示设计的版面）请学生讨论、交流，：刊头、插图、标题、花边、文字五部分组成。手抄报报设计板书：刊头插图标题花边文字刊头是一张版报的主题，它有刊头图案和刊名组成,像这张版报的刊名就是“老师辛苦了”，而且刊名的文字在整个版面中是最大的，其次是标题的文字,实际内容的文字最小，在版面设计中实际的文字用横线表示，这一点我们在设计时需要注意。刊头既然是版报的主题，那一般我们可以把它放在哪些地方呢?（请学生讨论答复）。可放在左上、右上、中心、中上等。出示刊头在不同位置的版报设计。但刊头无论放在哪里都要做到一点——突出、明显。而且配上去的插图也都要为这个主题效劳。说了这么多,想自己动手设计一下吗?（想。）
(三）、讨论设计要求。看大家都有点迫不及待了，但在动手设计之前，老师想请大家帮老师一个忙，不知大家愿不愿意?(愿意!）由于这几天老师忙于准备给大家上课，自己学校学生设计的一些版报作业还没有改出，今天趁这个时机，费事大家帮助改一下,指出他们的成功之笔，找找他们的缺乏之处,然后在后面写上一句或两句评语，可以自己小组讨论?(发下学生作业,请他们评改，老师巡视指导。)改好后,请个别学生谈谈.
【拓展阅读】怎样进展手抄报的教学设计
手抄报的教学设计和制作,大体上可以从这三个方面来阐述：美化和教学设计的步骤；报头、插图和尾花的表现;编辑抄写描绘制作过程。下面我们来详细介绍一下这三个手抄报的教学设计，相信可以给广阔从事小学美术教育及学龄前教育的老师们以帮助.
一、美化和教学设计：
手抄报的美化和教学设计〉设计涉及的范围主要有:版面教学设计>设计和报头、题花、插图、尾花和花边教学设计等。
1、版面教学设计
版面教学设计是出好手抄报的重要环节，要教学设计〉设计好版面，须注意以下几点：
1)明确本期手抄报的主要内容是什么，选用有一定意义的报头(即报名）。一般报头应教学设计在最醒目的位置；
2)通读所编辑或撰写的教学设计>文章并计算其字数，根据教学设计>文章内容及篇幅的长短进展编辑（即排版)。一般重要教学设计〉文章放在显要位置(即头版);
3）要注意长短教学设计>文章穿插和横排竖排相结合,使版面既工整又生动活泼；
4）排版还须注意：字的排列以横为主以竖为