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文档介绍
中班社会《学做小客人》
授课班级:中一班
授课老师：陆婷婷
设计意图：礼仪教育是看不见、摸不着的，但是对于幼儿来说是很重要的，因此我们应该在生活中时时刻刻注重礼仪教育， 中班社会《学做小客人》
授课班级:中一班
授课老师：陆婷婷
设计意图：礼仪教育是看不见、摸不着的，但是对于幼儿来说是很重要的，因此我们应该在生活中时时刻刻注重礼仪教育，，但有个人别性格较内向的幼儿在礼貌方面不善表达，因此我设计了本次教学活动来锻炼他们.（精品文档请下载）
活动名称:《学做小客人》
活动目的:
1. 使幼儿学会有礼貌地做小客人,练****使用礼貌用语进展交往。
2。 使幼儿懂得一些做客的简单礼节.
活动准备：
1。 和本班一幼儿家庭联络有关做客事宜。
2. 两部。
活动过程：
一． 老师向小朋友介绍活动内容及简单要求。
老师要带XX小朋友去XX小朋友家做客，比一比看谁是最有礼貌的小客人。
二． 幼儿到XX小朋友家做客，在做客过程中学****礼貌用语和简单礼节.
1. 学****有礼貌地问候主人。
到了主人家轻轻地敲门，见了主人会礼貌地问候,学说“你好"。见了不同的人会使用适宜的称谓。
2. 学****有礼貌地和人交往。
（1） 对于主人的招待，如请客人坐，请客人喝茶，请客人吃东西，客人都要有礼貌地说“谢谢”。
（2） 在别人家不随意翻看，拿走别人的东西。在别人谈话时,，，声音轻一些，不大声喧
授课班级:中一班
授课老师：陆婷婷
设计意图：礼仪教育是看不见、摸不着的，但是对于幼儿来说是很重要的，因此我们应该在生活中时时刻刻注重礼仪教育， 中班社会《学做小客人》
授课班级:中一班
授课老师：陆婷婷
设计意图：礼仪教育是看不见、摸不着的，但是对于幼儿来说是很重要的，因此我们应该在生活中时时刻刻注重礼仪教育，，但有个人别性格较内向的幼儿在礼貌方面不善表达，因此我设计了本次教学活动来锻炼他们.（精品文档请下载）
活动名称:《学做小客人》
活动目的:
1. 使幼儿学会有礼貌地做小客人,练****使用礼貌用语进展交往。
2。 使幼儿懂得一些做客的简单礼节.
活动准备：
1。 和本班一幼儿家庭联络有关做客事宜。
2. 两部。
活动过程：
一． 老师向小朋友介绍活动内容及简单要求。
老师要带XX小朋友去XX小朋友家做客，比一比看谁是最有礼貌的小客人。
二． 幼儿到XX小朋友家做客，在做客过程中学****礼貌用语和简单礼节.
1. 学****有礼貌地问候主人。
到了主人家轻轻地敲门，见了主人会礼貌地问候,学说“你好"。见了不同的人会使用适宜的称谓。
2. 学****有礼貌地和人交往。
（1） 对于主人的招待，如请客人坐，请客人喝茶，请客人吃东西，客人都要有礼貌地说“谢谢”。
（2） 在别人家不随意翻看，拿走别人的东西。在别人谈话时,，，声音轻一些，不大声喧
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