“遵规守纪、勤奋学习”主题班会教案.docx

主题：“遵规守纪、勤奋学****主题班会教学设计参加人员：全班同学、班主任
时间：

地点：
一、活动主题
遵规守纪，勤奋学****br/>
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二、活动目的
为了使全班同学进一
同学关系好，能为班级争荣誉
（C）学****好、身体好、思想好
（3）与同学发生摩擦时（B）
（A）与他吵一架（B）耐心地发言，化解矛
盾（C）不理对方
生活情形剧
黄：《是对是错》真可谓是优秀纷呈，但是有句话说优秀还
在后边，一点也不假，下边请赏识情形剧《不再能够这样活》请
欢迎吴勇麟和刘磊同学为我们表演！
场景一：话在课堂
（下午上课铃声响了，老师正准备开始上课，小吴和小刘一
前一后急赶快地跑到教室门口，不早不晚绝对是东八区标准时间
1：40）
两人坐下后神思不集中，书也没取出来，东张西望一会儿，又趴在桌上）
吴：现在想睡觉了，你困不困啊
刘：正起劲呢，但是瘾，我们夜晚下课后再去？我那个对家太窝囊了，还没开火就死翘翘，他妈真够烦闷
吴：那夜晚我们结合，好好疯狂一下，我还考虑着多赚点钱
呢，昨天用低价买了好多荒弃的二手货武器，50万进来，300万出去，爽！
（他们就这样滔滔不绝讲个没完）
场景二：溜之大吉
（下午三节课马上结束，小吴和小刘开始***不安，伸展着疲备的身躯，挪动着椅子，弯腰半站，忧如想从***口一跃而出，正在这时候铃声再次响起！）
值日组长：哎，你又要跑了啊，地又不扫，真是讨厌！
小吴：我有急事（小吴甩头就跑）
场景三：游戏人生
（夜晚9：00小吴和小刘赶快忙冲进了网吧，两人急敲键盘，）
小吴：你往左侧，我走右侧，带上匕首
快快快，你头上，小心，噢，娘的，真没用
小刘：这小子太厉害了，防不胜防啊，再来，我不搞死他就不回去了
你说夜晚应该不会倒霉吧，被抓就完了
小吴：胆寒就别玩，怕什么啊，有腿没啊你？正午刚查过，夜晚吃饱了撑着啊，别空话，快快，我得买点武器好好装备
小刘：来，提提神，舒畅，看我怎么弄死他，呆会儿去买包芙蓉王，换换口味，这礼拜原来买衣服的钱又报销了，回去又要挨骂了
（只管烟雾洋溢，两人正全神贯注地玩着，与课堂上的他们截然不同，忧如这才是真实的他们）
场景四：迟到万岁
（早自修时间已过了一半，小吴不紧不慢地走向校门口）
保安：这位同学你的校服呢？
小吴：没有，丢了！
（小吴很随意地在迟到签字簿上划了几下，笔迹特别模糊，正待保安要喊住时候，甩头就跑，在旁边草地上随口吐了一口唾沫）
行规议论沟通
黄：我们先以热情的掌声感谢小吴和小刘同学的优秀表演，
针对以上事例，请大家结合生活中你自己碰到的实质例子，我们进行议论沟通，请站在一个规范中学生的立场，思虑：
（1）你以为小吴和小刘同学违犯了中学生行为规范的哪些条例，请选择：
①课堂有纪律，认真听讲。②不顶撞老师。③课间有序次，不喧华打闹。④语言有礼貌，不讲脏话。⑤讲究卫生，不随地吐痰、扔纸屑。⑥不与社会上行为放纵分子来往，不上网，打游戏机。⑦不抽烟，不饮酒。⑧不打架打群架。⑨不迟到、早走、旷课。⑩工作认真负责，不走逃跑主义路线。
（2）请问违犯了这些行规条例，其危害有哪些？
（3）若是让你去帮助小吴和小刘战胜这些不良****惯，你有何高招？
请大家议论3分钟，尔后自由发言！
黄：好，从刚刚同学们的优秀表演和大家的语言议论中，我们认识到了不只是小吴和小刘，其实好多同学都存在近似的毛
病，我们也学到了应该怎样规范和更正自己的不良****惯，想必大
家都有着深刻的认识，
谢：总归一点就是先得遵规守纪养成一个优秀的****惯。因为好的****惯能够让大家得益，自己存在的坏****惯无形中间会成为你人生的绊脚石。
建议书签字
（主持人）黄：刚刚同学们的表现都特别好。再次用掌声鼓
励一下。
同学们，不遵规守纪危害确实很大，影响我们的身心健康，使学****退步，班心凌乱。
（主持人）谢：我们要遵规守纪养成优秀的行为****惯，战胜缺点为集体争光。
（合）同学们：优秀的行为影响你的一世，若是播种行为，收获的是****惯，播种****惯，收获的是性格，那么播种性格，收获的将是人生。为了战胜不良****惯，养成优秀****惯，我