中班故事小熊过冬教案.docx

中班故事小熊过冬教案
中班故事小熊过冬教案
【篇一：小熊长大了故事教案】
篇一：中班语言活动：小熊长大了
中班语言活动《小熊长大了》
一、教学目标：
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、表情、语言表达小动录音，幼儿完整欣赏《幼儿画册》。
讨论：如果你的朋友遇到了困难，你会怎么做？帮助了别人后，你的感觉怎么样？别人感觉怎么样？
中班音乐活动：国旗多美丽
一、教学目标：
1．能唱出歌曲欢快、抒情的风格，以愉快的心情参与到活动之中。
2．能较准确地唱出附点音符，掌握领唱、齐唱的演唱形式。
3．增进热爱祖国、尊敬国旗的情感。
重点：学****有感情地演唱歌曲。
难点：能较准确地唱出附点音符。
二、教学准备：
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三、教学过程：
一、练声练****br/> 指导幼儿注意两次唱的区别，把附点音符唱出来。
二、出示国旗图片，让幼儿观察。
小结：国旗上幼儿五颗星星，一颗大的，四颗小的，国旗的颜色是红色的。
三、新授歌曲。
1．欣赏歌曲，感受歌曲的旋律美。
师：小朋友都看过升旗仪式，也听过国歌了，那我们再来听一首关于国歌的歌曲吧！
2．再次欣赏歌曲《国旗多美丽》，引导幼儿感受歌曲的有力和优美。
3．学唱歌曲，帮助幼儿理解歌词含义。
（1）纠正个别幼儿不正确的唱法，强调把附点音符唱好。
（2）听歌曲的录音，引导幼儿有感情地演唱歌曲，有些乐句要唱得断、顿、有力，有些乐句要唱的抒情，让幼儿在比较中感受到应该如何唱。
四、学****领唱和齐唱。
1．老师领唱，幼儿齐唱，把歌曲演唱的更加好听。
中班语言活动：月亮
一、教学目标：
、理解诗歌内容。
：一棵、一湾等，学****动词：挂、漂、盛。
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重点：欣赏、理解诗歌内容。
难点：学会量词：一棵、一湾等，学****动词：挂、漂、盛。
二、教学准备：
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：月亮。
三、教学过程：
一、谈话导入。
师：你们看到过月亮吗？
篇二：幼儿园中班第一学期语言课《小熊长大了》教学反思
原文： 小熊长大了
暑假过去了，幼儿园要开学了，小熊还在树洞里呼呼大睡。动物朋友们都来了，他们大声喊：“小熊，小熊，快起来，我们一起上幼儿园去吧!我们现在是中班的小朋友啦!” 小熊从树洞里出来一看，呦!小马、小兔和小象这些朋友都来了。
小马说：“你们瞧，我长大了，腿也长了，背也宽了，可以背大木头了。”小马背起一根大木头，飞快地跑了一圈。
小兔说：“你们瞧，我也长大了，我的脚丫变大了，跳得更高了。”小兔抬起脚让大家看他那双大大的新鞋，又高高地跳起来，从小树上摘下几个果子。
小象说：“你们瞧，我也长大了，我的鼻子更长，更有力气了。”小象把长鼻子伸到小河里，吸足了水，往天上一喷。呀!好像下了一场雨。
小熊对着河水照了照自己，嘟囔着说：“就是我没长大，好像还和原来一样。”
小熊抬脚穿鞋子，鞋子怎么变小了呀?好不容易把脚伸进去，小熊一走路，鞋子就被顶破了，脚趾头都露在了外面，小熊真着急。
这时，熊妈妈拿出早已准备好的新衣服、新鞋子，还有一顶新帽子，说：“小熊，快来换上吧!”
小熊穿上新衣服、新鞋子，戴上新帽子。这时刮来一阵大风，把小熊的帽子吹跑了。小熊追着帽子跑，风把帽子刮过了小河。小熊一着急，使劲一跳，跳过了小河，追上了帽子。小熊说：“啊!原来我也长大了。”
长大了，大家都长大了，小动物们一起高高兴兴地上幼儿园去了。
《小熊长大了》教学活动单
（教师用）
活动目标：
1、理解什么是长大，体验成长的快乐。
2、能用动作、表情、语言表达小动物们成长的喜悦心情。
活动准备：
活动前与幼儿谈谈关于自己和同伴长大了的话题，引导幼儿从身高、体重、本领等方面谈体验，依据《幼儿画册》准备教学挂图。
《小熊长大了》教学反思
授课时间：2016年9月2日下午
授课人：支云杰
授课内容：语言《小熊长大了》
授课地址：中一班教室
教学资源：小兔、小马、小象、小熊头饰各一个，ppt故事
教学反思：
从小班升入中班，对幼儿来说是一件值得高兴和骄傲的事，班上的幼儿知道自己是哥哥姐姐了，已经长大了。通过前几次主题活动的开展，发觉幼儿们很活跃，兴趣极高，能积极参与到每个活动中，有一种自豪感，并渴望与别人交流自己的想法。
本次课是一堂语言课，活动前我准备了四个小动物的头饰以及故事演示文稿，活动中，我让幼儿主动参与，通过看一看、听一听、说一说、演一演、做一做，让幼儿在多种感官、多次参与下进行学****幼儿的积极性