幼儿园小班美术教案画泡泡.doc

幼儿园小班美术教学设计画泡泡
活动目标：;
，能鉴别劳作中圆形的物体。;
试试用各样圆形资料进行印画，初步感觉大小虚实不一样的圆形组合画面成效。;
愿意在集体中介绍自己的作品，体验创作的快
幼儿园小班美术教学设计画泡泡
活动目标：;
，能鉴别劳作中圆形的物体。;
试试用各样圆形资料进行印画，初步感觉大小虚实不一样的圆形组合画面成效。;
愿意在集体中介绍自己的作品，体验创作的快乐。;
活动准备：;
幼儿熟****并认识生活中的各样圆形物体；学唱歌曲吹泡泡吹泡泡用的资料。多媒体课件吹泡泡。;
活动过程：;
一、感知体验
教职员教师出示吹泡泡的游戏资料,引起幼儿活动的兴趣.;
指引幼儿玩吹泡泡的游戏,,鼓舞幼儿随着音乐边唱边玩,和泡泡玩一玩、追一追、抓一抓。;
指引幼儿察看泡泡，感觉各样泡泡见解的形状以及大小颜色的不一样变化。;
播放课件并赏识古玩《无题》中丰富的色彩。;
二、探究发现
出示范创意画纸和各样瓶盖、水粉脸颜料，鼓舞幼儿探究各样圆形物件变出超出大泡泡的方法。;
幼儿自由探究，教师提示水粉颜料的操作惯例。;
指引幼儿谈谈自己压印鼓舞的方法和步骤。;
三、，鼓舞幼儿自选资料和颜色，在各自的创意画纸上勇敢印画。;
幼儿印画，教师巡回指导。;
指导重点：指引幼儿注意练字的疏密；鼓舞幼儿用不尽同样的资料、各样颜色的颜料进行压印；提示幼儿手不要接触颜料，用完一种资料后放回原位，免得弄脏衣服和桌面。;
四、赏识评论
，指引大家共同赏识。;
鼓舞幼儿说一说：你印出了哪些配色的泡泡，这些雪花聚在一同给你如何的朵朵感觉？;
播放歌曲《吹泡泡》，指引幼儿手游持续玩吹泡泡的游戏，体验创作成功的乐趣。