国家级虚拟仿真实验教学中心建设.ppt

国家级虚拟仿真实验教学中心建设
2015年6月13日重庆市
准确理解教育信息化十年发展规划文件要求
建设工作指导思想的内涵
建设任务和内容
2013年评审中发现的典型问题
2014年评审中脱颖而出的优秀学校
2014年评审中优秀学校的三个共同特征
申报中的问题及典型案例
报告内容梗概
《教育信息化十年发展规划(2011-2020)》
一、准确理解教育信息化十年发展规划文件要求
第六章推动信息技术与高等教育深度融合,创新人才培养模式
加强高校数字校园建设与应用。利用先进网络和信息技术,整合资源,构建先进、高效、实用的高等教育信息基础设施,开发整合各类优质教育教学资源,建立高等教育资源共建共享机制,推进高等教育精品课程、图书文献共享、教学实验平台等信息化建设。
《教育信息化十年发展规划(2011-2020)》
国家中长期教育改革和发展规划纲要
教育教学
信息技术
教育理念
教学内容
教学方法
教学模式
学****方式
坚持信息技术与教育教学深度融合
教育信息化十年发展规划核心理念
+
深度融合
1
基本建***人可享有优质教育资源的信息化学****环境
2
基本形成学****型社会的信息化支撑服务体系
3
基本实现所有地区和各级各类学校宽带网络的全面覆盖
2011
2020
信息技术与教育融合发展的水平显著提升
教育管理信息化水平显著提高
教育信息化十年发展规划总任务
宽带网络
校校通
优质资源
班班通
网络学****空间人人通
“三通”
教育资源公共服务平台
教育管理公共服务平台
教育信息化十年发展规划核心目标(三通两平台)
6
6
《教育信息化十年发展规划(2011-2020)》
第九章建设信息化公共支撑环境,提升公共服务能力和水平
建立优质数字教育资源和共建共享环境。遵循相关标准规范,建立国家、地方、教育机构、师生、企业和其他社会力量共建共享优质数字教育资源的环境,提供优质数字教育资源信息服务;建设并不断更新满足各级各类教育需求的优质数字资源,完善各种资源库,建设优质网络课程和实验系统、虚拟实验室等,促进智能化的网络资源与人力资源结合。
《教育信息化十年发展规划(2011-2020)》
第十一章创新体制机制,实现教育信息化可持续发展
创新优质数字教育资源共建共享机制。支持校际间网络课程互选及资源共建共享活动;鼓励企业和其他社会力量投入数字教育资源建设、提供个性化服务;创建用户按需购买产品和服务的机制,形***人参与建设、不断推陈出新的优质数字教育资源共建共享局面。
——可持续发展的新思路