[高中语文试题]高中一年级阿房宫赋.doc.pdf

[高中语文试题]高中一年级《阿房宫赋》习题
一、填空。
“赋”是介于和之间的一种文学体裁;讲求字句和声调。本文的的作者是代期杰出诗
人,字,他著有二十卷,他与同期另一位诗人齐名,人称为“小李杜”。
二、解释下面句中有关词语。
(l)毕
六王毕,四海一
吾与汝毕力平险
毕礼而归之
此印者才毕,则第二版已具
(2)幸
缦立远视,而望幸焉
未若复吾赋不幸之甚也
今事有急,故幸未告良
幸可广问讯,不得便相许
(3)族
族秦者秦也
族庖月更刀
每至于族,吾见其难为,怵然为戒
即有丁男繁衍之族
(4)举
戍卒叫,函谷举
杀人如不能举
举所佩玉玦以示之者三
何不做衣裳,莫令事不举
三、结合课文内容,解释下列句子中加下划线词的具体含义。



4. 族秦者秦也


7. 六王毕
8. 不知西东

10. 管弦呕哑


四、选出下列加黑词的解释不全对的一组( )
A.
且焉置土石(代词,哪里)
寒暑易节,始一反焉(语气助词)
以俟夫观人风者得焉(代词,它)
微波入焉(兼词,于之,到洞里)
B.
几世几年,剽掠其人(名词,民众)
今人有大功而击之,不义也(名词,别人)
人道是,三国周郎赤壁(名词,人们)
C.
尽态极妍,缦立远视(久)
廊腰缦回,檐牙高啄(宽缓)
D.
骊山北构而西折,直走咸阳(趋向)
循陵而走,见蹲石鳞鳞(走动)
窃计欲亡走燕(逃跑)
五、分析下面句中“之”字的用法,并将其归类。
①杳不知其所之也②燕赵之收藏,韩魏之经营③秦人不暇自哀,而后人哀之④孤之有孔
明,犹鱼之有水⑤顷之,烟焰张天⑥要之,治平之久,天地不能不生人⑦吾见师之出不
见其人也⑧攻之不克,围之不继⑨中寿,尔墓之木拱矣⑩由是之扬,之杭,之金陵⑾郯
子之徒,其贤不及孔子⑿有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋
:
:
:
:
六、阅读下面的文字,回答文后各题。
呜呼!①灭六国者六国也,非秦也。②族秦者秦也,非天下也。③嗟夫!使六国各爱其人,
则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?④秦人不暇自
哀,而 a 后人哀之;b 后人哀之而不鉴之,亦使 c 后人而复哀 d 后人也。
,可分为几层,下面划分正确的一项是( )
A.①②‖③‖④ B.①‖②③④ C.①②‖③④ D. ①②③‖④
③句是______复句,关联词是______和______。第④句是______复句,关联词是
______。
。
4.“灭①六国者②六国也”“使③六国各爱其人”,三个“六国”所指是否相同,指的是
什么意思?
④句话的分析,请判断正误(正画“√”,误画“×”)
A. 秦人,文中指秦始皇。不暇,没有空余的时间,文中是来不及的意思。来不及作为教
训加以改正,秦就被推翻了。( )
,即不之鉴,不以为鉴;鉴, “作为教训”的意思。( )
“之”都