幼儿绘本亲子阅读心得3篇.docx

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幼儿绘本亲子阅读心得3篇
幼儿绘本亲子阅读心得范文1:
我视察到,部分家长给小小孩讲英语绘本的时候,有很浓的单词情结,特殊在乎孩子能记住多少单词。这种单词情结,在初、中学英语阅读教学活动中,也很普遍。我知道有的一对一家教给初中生讲英语小短文,家教没有从文本说明策略、语篇逻辑连接的高度开展教学,而只是串讲短文大意,划一些短语,讲讲语法点,然后给孩子列出一份单词表,让孩子背默。每次补完课之后,家长看到孩子把小短文的单词都抄写背诵了一遍,就误以为孩子的英语阅读颇有进步。事实不是这样。
先说明一点,我不是说单词不重要,我本人在教学实践中,也特别重视单词教学。但是,假如家教把阅读教学的重点,放在了词汇认知上,那么这种阅读教学是糟糕的,教学效果也不行能深远。
我再说回到亲子英语绘本阅读,比让孩子记单词更重要的,是带领孩子体悟绘本中蕴含着的细微环节描写、好玩的故事情节,体会起、承、转、合的行文节奏设计,体会作家遣词造句的心机,尤其是文字韵律感----那字字句句之间流淌的音乐感(你听:Andso/good-byetoournewfriends/Butwhentheyvebowedandleftthefloor/Ifweclaploudandshout/.../Theymaycomeout/andplayoncemore)。
一切教化,起始于对天性的理解。阅读,是孩子自我之须要,是自我的存在形式之一。阅读具有本体价值:阅读本身,就是生命价值的体现。家长应当敬重孩子读书的主体性,家长应当抛弃一些阅读成见,拓宽可能因功利心而日渐狭隘的见识,不必带着非得学会10个单词的使命来给孩子读书。
亲子英语绘本教学,不要太在意孩子学到多少语言学问点。英语绘本教学艺术,乃是伸展童趣,唤醒孩子沉睡的灵性与想象力,多一份异国文化厚度,多一份天马行空的纯真烂漫。
幼儿绘本亲子阅读心得范文2:
十月幼儿园开展了绘本漂流读书活动,通过这次活动使我和孩子受益匪浅。亲子阅读培育了孩子的阅读****惯和阅读实力,让孩子在读书中欢乐成才!
给我印象最深的是一本《小蝌蚪找妈妈》的绘本,当我在给他讲故事名字时,他就跟我说:爸爸你告知我说小蝌蚪的妈妈长什么样的,我肯定能把它找到,就这样根据书本上的内容我把蝌蚪妈妈的特点一个一个跟他讲着,他就一个个的猜过来,直到他看到绘本上荷叶上的大青蛙,他就问我:爸爸是不是青蛙啊?,在整个过程中虽然他不识字,但他较注意看书中的图片和我讲的内容,说明他在读书时,学会了思索,现在每当我给他讲解并描述绘本中的故事内容时,他总是会提出为什么呀,怎么样的呢等等的问题,并且也能够简洁将绘本里的故事情节描述出来,这对孩子在培育语言表达方面很有帮助。每次将其他小挚友的绘本带回家时,就迫不及待的让我给他讲故事,这样逐步养成每天都要看书的好****惯,引起了他对看书的爱好。
在这段时间里,我们一起共读了《抱抱》、《妈妈》、《姥姥去了遥远的地方》、《猜猜是什么》等,在与儿子的共读中,让我也驾驭了以前所不知道的故事和学问,也从中体会到了儿子的天真、可爱。
绘本漂流活动的开展使每个家庭只需支付1本钱的费用就能让孩子享受了更多的图书,培育了孩子的阅读****惯,体验共享的欢乐增进了同学间的友情同时促进家长和孩子之间的沟通,增进感情。绘本漂流活动只要一起坚持开展下去,信任对孩子的阅读实力、视察事物、思索问题的实力以及学问的获得等都会有很大的帮助。
最终,还是要感谢老师组织开展了这个活动,也希望这个活动越办越好!
幼儿绘本亲子阅读心得范文3:
以前给宝宝买的《IAmGoingToRead!》系列,虽说里面的句子较长,但是故事构思好玩,画面简洁,深受孩子宠爱,而且有许多重复的单词与句式,特别适合孩子积累单词与句子,不但有利于孩子的口语表达,还为进一步的英语阅读打下基础。小家伙很喜爱这套书,每次都要看上了十来本还觉得不过瘾。依照这个标准,妈妈给宝宝选了英文原版小玻系列。
小玻系列以一只名为小玻的天真烂漫的顽皮小狗为主角,依据幼儿生活选取主题,演出温馨可爱的家庭生活和精彩好玩的故事,让幼儿在愉悦、轻松的阅读中,发觉事实,熟识生活,欢乐成长。现在这套书就放在宝宝的枕边,晚上睡觉前每本书要看个两三遍,早上醒来第一件事也是拿着这些书翻来翻去,简直到了走火入魔的程度了!给孩子念英文绘本,妈妈觉得很重要的一点是刚起先要给孩子大致翻译一下,至少让她懂得故事概况,这样才不至于让她因为听不懂而失去爱好转而排斥听英文绘本。妈妈刚起先一句英文一句中文,最多翻译个三四遍,她也就能兴致勃勃的听全英文的故事了!
要让孩子学好其次语言英语,想方设法为孩子营造自然和谐的环境,帮助孩子欢乐的学****才是关键,也是每一位父母和教化工作者的责任和使命。妈妈现在是负责英文输入,只管耕耘不问收获,信任总有一天小家伙会主动输出的!
幼儿绘本亲子阅读心得
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