怎样培养学生的性格.doc

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从当今的孩子看:由于是独生子女,在家中是“小太阳”、“小皇帝",再加上一些家庭无视了孩子的心理安康教育,或是教育中未能采用正确的教育方法,又不重视良好行为****惯的养成教育,因此导致孩子心理上“以我为中心",“惟我独尊”,任性,我行我素。久而久之,形成不良行为****惯。根据我国有关方面调查资料显示:中国儿童的心理素质合格率仅为19%,而美国为41%,日本为60%以上,有人说:“中国孩子的聪明才智是世界知名的,同时他们的心理素质之差也是出了名的。”因此,我们必须非常重视家庭教育,并施以正确的家教方法,才能保证孩子的安康成长,直至成才。
首先,教育要从理解孩子,理解孩子开场,加强和孩子的感情交流,,就是要懂得孩子的性格、兴趣、爱好和心里想什么,平时主要做什么,,就是不要无视孩子在家庭中的作用,在家庭中有他发表意见的一席之地,而不能说“小孩子懂什么”.家中大事应听取他们的意见,建立家庭民主化,、地位,不是一味德宠爱娇惯孩子,置于“小皇帝”地位。对孩子百依百顺,不是尊重,是溺爱。
其次,,孩子是在家长的影响和教育下,在认识周围的世界中成长的,家长对待人生、事业、生活和对待别人的态度,都对孩子产生重要的影响。因此,家长要不断进步自身素质。
在上述理解和理解孩子的根底上,在重视身教重于言教的同时,讲究“一把钥匙开一把锁”的教育方法,就能收到良好的效果。下面,列举常见的几种类型孩子的表现及主要教育方法:
第一类:精力过剩的孩子。此类孩子主要表现为爱玩,爱闹,爱打架,难以管教,但他们较聪明好动,反响快,承受才能强。