中学生周记（十篇）.docx

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中学生周记(十篇)
中学生周记一
孤独虽然不好受,但是越来越多的人正在享受孤独。人们之间无聊的话越来越多,说多了就会很累,别人也觉得烦。自己一个人静静的,要好过胡说八道。
脑子里想的东西并不都想对别人说,很多埋在心底的东西是软软的,朦胧的,只需自己感觉。这种感觉人类会有,不知其他动物有没有。
孤独的人不管在哪里都会很孤独,有时尽管周围很热闹,他的心依旧孤独,心里想的图画和眼前的景象相差十万八千里。倒是有些看上去并不特别的场合,他们的心反而融入环境,尽情享受着快乐的感觉。
孤独的人要求都很高,尤其对精神层面的东西,他们不轻易妥协;但是如果达不到要求,也不会强求,随缘随意最好。
孤独没有什么不好,“热闹”的社会造就越来越多孤独的人,他们孤独,但是不会危及社会,是很安静的一群人。很多人害怕孤独,呼朋引伴地玩乐,整天粘在一起,这才是不好。朋友不可能很多,大部分停留在物质层面,用各种交易维系起的关系。真正的朋友是心灵相通的,超越了空间和时间的阻隔,他们可以从来都没见过面,见面反儿没有了真的话。
孤独的人虽不会非常快乐,但是他们享受着孤独
初中的周记二
美丽的田园我去过许多地方,它们都非常美,但这些并不算美,不过,有一个地方我觉得是最美的,就像人间仙境。那个地方就是田园。
田园的风景是美丽的,田园的天空是蔚蓝的,田园的色彩是五彩缤纷的。在阳光明媚的早晨,阳光洒满了大地,洒满了田野,洒满了正在玩耍的小孩子……每当有游客来这里参观,他们都会陶醉在这一片美景中。在绿茵茵的草地上,盛开着千万朵花儿,它们都争芳斗艳。已经开的,争着向人们展示自己的美;还没开的,似乎正在收集养料,在明天怒放。在小河边,有几只雪白的鹅,这几只雪白的鹅,仪态端庄,每走一步都要测量一下,即使有一条狗在追着它们,它们也是从容不迫的样子。小河里,有几只正在游戏水中的鸭子,他们不时地把头扎到水里去觅食。在麦田里,我看到的竟是那一望无际的金色麦海洋。那麦秆擎起了丰满的穂儿,那齐刷刷的麦芒,犹如乐谱上的线条,一个麦穗儿,就是一个跳动的音符……

啊!田园真美!这么美的景色,怎么能不让人流连忘返呢
中学生周记三
今天,少年领袖班的老师带我们去千尊比萨店亲手做一回比萨饼,大家都兴奋不已。
我们来到比萨店,分成两排站在一张长桌子的两边,每人发到一个铁盘,盘里放着一个未烤的面饼,还发到一包奶酪,一包肉末,一包蔬菜和一碟番茄酱。我们按照厨师叔叔说的做:先舀一勺番茄酱倒在面饼中间,左手轻轻转动铁盘,右手把番茄酱在面饼中间抹匀,注意:不能涂到旁边,不然会烤焦。接下来我们把奶酪均匀地洒在番茄酱上,然后把火腿片排好,再把肉末均匀地洒在奶酪上;接着我们把蔬菜均匀地布在肉末上,最后,我们把剩下的半包奶酪全部洒在蔬菜上,比萨饼就完工啦。
我的比萨饼新鲜出炉啦!一股香气扑鼻而来,一闻就让人垂唌三尺。只见黄色的面饼上有红色的火腿、绿色的豌豆、金色的玉米粒儿,漂亮极了。我先用铲子给妈妈盛了一块,我自己也赶紧盛了一块。一口咬下去,哇!又松又软、又香又鲜。我三口两口就把它扫进肚里。吃了一块不过瘾我再吃一块。
盘子里还有三块比萨,我舍不得吃了。我要流过爸爸和外公吃,让他们也尝尝我的手艺。
中学生周记四
今天妈妈单位组织看电影《唐山大地震》,这个电影是讲七六年我国唐山发生了大地震。其中有一对夫妇生了两个孩子:一儿一女。一天晚上,他们正在睡觉突然地震了,爸爸为了救孩子牺牲了,一儿一女被压在同一块大水泥板下,救援人员说只能救一个孩子,妈妈选择了救弟弟,姐姐很伤心。妈妈以为女儿死了,就把她放到她爸爸的身边,等妈妈走了,下起了大雨,女儿被雨淋醒了,被解放军救走了,后来又被解放军收养了。十年过去了,弟弟该考大学了,可他没有考,出去打工了,姐姐也长大了,并且考上了医科大学。后来儿子成了大老板。转眼间三十二年过去了,汶川又发生了大地震,经历过地震的儿子和女儿都到汶川去支援,在这种情景下,姐姐才理解了当年妈妈的选择,巧的是姐姐和弟弟见面了,弟弟把姐姐带回家了,他们的妈妈高兴极了。

中学生周记五
阳光洒满大地,路边的小草、小花争着享受暖暖的阳光。一阵微风吹过,梧桐花展开了所有的花瓣,整棵梧桐树变得像一位仙人,在微微地向我招手。我和父亲走在路上。
草丛中衬着一棵柳树,那枝条排的非常整齐,似长三千尺的“行云瀑布”。路旁的小河边,我看到了一位正在钓鱼的爷爷。只见爷爷先熟练地抛出鱼竿,耐心的等待着……突然,爷爷的鱼竿动啦一下,立刻又熟练地收出鱼竿,钓了一条大鱼。爷爷笑眯眯地向他的同伴展示着。
“额”?脚下怎么粘粘的?我低头一看,粘糊糊的。“呀”!黏住了。一滴油滴在了我的裤子上。啊!原来是树滴的油呀。我第一次知道树会出“汗”。
乐高机器人中心到了,一位阿姨出来迎接我们。我是来上体验课的。一进屋,映入眼帘的是许许多多的拼装玩具,有飞机、有机器人、还有我最喜欢的制作。
从乐高出来后,我和父亲来到南湖公园,目的是亲眼目睹一下这个时候的盛开的杜鹃花。杜鹃花的花瓣如纸一样薄,花瓣上还闪烁着晶莹的点儿。花中的花蕊像蜡烛一样,闻一闻它的香气,准会让人迷上。没想到,这平凡的花儿在阳光下是那么耀眼。
不知不觉,夕阳已经染红了那杜鹃花的枝叶,我和父亲不得不恋恋不舍地回家了。
中学生周记六
我特别喜欢看书,喜欢看好书,我的书柜了堆了满满的书,我真想和别人换书看。原来我不怎么喜欢看书,只要一有空就想玩,可是现在不知怎么的,总是把书当成一种珍宝,爱不释手。就连上厕所时也想拿一本书看。
我小时候看书只挑自己喜欢看的部分,不喜欢看的就不看,而且看书总是马马虎虎,囫囵吞枣,看完一本书,里面讲的什么也没记住,有人说“开卷有益”,可是有的书是不健康的,我们小学生就应该读我们自己的书,读有意义的书。

有的人写作文写的好,就是看书多,书里什么知识都有,让我们大开眼界,我们的语文老师写博客写的特棒,就是看书多,书里的好词好句很多。我现在看书不会那么快了,我总是静下心来,心无杂念才能读好书,读书要专心,我总是把一本书一字不漏的看下来,看完后,自己能把里面的故事情节说出来。
以前我们班总是有个读书角,同学们都可以互相换书看,我们学校每年也都举行“周末书市”,“读书破万卷,下笔如有神”,我特别喜欢看书。我都看世界文学名著,没有意义的书我不看,我总是每天晚上做完作业,躺在被窝里看几页书再睡。
我在书中找到了读书的乐趣,读书是一种享受,我爱读书!
中学生周记七
我的书柜有些乱,我决定整理一下。
星期天,终于有时间整理书柜了。我来到房间,轻轻地拉开书柜的玻璃门,只见书摆得乱七八糟,横的横,竖的竖,斜的斜。“唉,真的该整理了。”我自言自语地说。说干就干。我先把高低不齐,乱堆在一起的书拿出来,又仔仔细细地分了类。先抱着一叠放整齐的作文书,一本一本放进了书柜,然后又塞了几本童话书,那一层就放满了,一条缝也没留。我又从那堆书里找了几本母亲给我买的“必读书”放进书柜第二层,顺便又拿了几本其他类的书放进去,不多不少,正好装满了第二层。之后又把十几本杨红樱的书放进第三层,最后把剩下的书放进第四层,就全部做好了。现在书柜看上去整整齐齐的,舒服极了。一个调皮的念头从我的脑海里闪过,我悄悄地跑进卫生间,把母亲的香水拿来了,对着书柜喷了几下,我吸了吸鼻子,嗯,真香。又急忙把香水放回卫生间。
过了一会儿,母亲进来了,她问:“什么东西这么香?”我嬉皮笑脸地回答:“我往书柜里喷了香水。”母亲看见整理好的书柜,不但没骂我,还表扬我了呢!我的心里像打翻了一罐蜂蜜—甜极了!

今天我真高兴,因为我自己整理了书柜。
中学生周记八
漫漫长路的尽头是一片满是星星的夜空。
长长的世界的旅程充满太多物质的诱惑。说不清对你承诺的一切还有多少没有实现过。
不愿放开手,不愿让你走,不愿眼睁睁的看你走出我的生活——春天请留步!
炎热的夏季往往是考验人毅力的时候,每个人的毅力不同,但求知的大门永远敞开。就看远处的你我愿不愿走进。走过了炎热,也就代表你走上了一个新的起点。
今天我无意中看书,看到童第周这篇课文,童第周学****十分差,但他艰苦努力,早上、晚上都合理利用学****从最后一名成为第一名。我从中受到很大的启发:无论做什么事要想成功,必须付出辛勤的劳动和汗水,才能获得丰收的喜悦。这又使我想起一句名言:“一分耕耘,一分收获。”多么好的名言,我的精神一下子提上来了,我找到了精神需要的补品。向以往那样,我又好好学****每天老师带我们去知识的海洋,攻破了一道道难关。得到了一份份美好的战利品。
使我坚定了信念,锻炼了意志和不断学****攀登的精神。等待下一关的挑战。。。。。。
中学生周记九
安家沟没有公园的美丽,没有赐儿山的气势,没有水母宫的好玩儿。同样是旅游区,安家沟没有这些,能有什么呢?然而我慢慢沿着路,走进它的怀抱,才发现了安家沟的美之所在。
今天一大早,我们就出发了。一条宽敞的大道通往深山。山上面花草树木各式各样,十分秀丽。这就是安家沟
首先映入眼帘的是瀑布,瀑布声声音惊天动地,如雷贯耳。瀑布真是气势磅礴。瀑布从九天崩泻而下,拍石击水。犹如万马失蹄。飞瀑跌落处,掀起轩然大波,碎玉四贱。似点点飞雪。耀人眼目……真是“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”

我又和妈妈继续向前走。“哇!好大的湖啊!”真是“人间天堂”。鱼儿在里面嬉戏;蜻蜓湖面玩耍;蝴蝶四面飞舞。湖边人们垂钓,互相泼水。湖上架起独木桥,我站在上面,向下观望。“上有天堂,下有苏杭。”这里就是所谓的天堂吧!
上了高山,有供人玩乐的地方。碰碰车、高空滑索、激流勇进……令我目不暇接,眼花缭乱。
一阵清风吹过,带起阵阵幽香,我和一切都醉了。
人沉醉在天堂中,怎么能不赞叹这如诗如画的大自然呢?
初中的周记十
今天下了入冬以来的第一场雪。
下午的时候,雪越下越大。大朵大朵的雪花从天上飘下来。下课铃声刚落,我在办公室里就听到同学们的欢呼声。我担心孩子们的衣服被打湿,赶紧走出教室。可是已经晚了,学生们已经兴奋地冲进了雪里。看着孩子们兴奋的笑脸,我没有制止他们,玩吧,毕竟是第一场雪,我们的心里不是也有兴奋吗?
上课了,我走进教室,孩子们还在兴奋着,看着他们的笑脸,我问:“下雪好吗?”学生齐答:“好!”“为什么好?”孩子们叽叽喳喳地开始说起来。看着他们的兴致如此之高,不如这节就上一节作文课?
我让他们分组说说雪什么时候开始下的?什么时候开始下大?什么样子?地上有什么变化?同学们下课都玩了什么?心情怎么样等等。教室里立即热闹一片。看着同学们如此,我想这次的作文一定会很成功的。
教室里讨论的声音渐渐小了,我告诉学生:“这节课我们来完成一篇观察日记——《第一场雪》”。我的话音刚落,学生们就迫不及待地打开日记本,开始写起来。写完之后,我让同学站起来念作文,大家写出来的作文真是不错,应该算是我们三年级以来最成功的一次作文,更值得一提的是这是我指导最少的一篇作文。
我想:要让学生作文有什么可写,最重要的是要让学生有话可说,有真实的体验,这样作文学生就不会害怕了。今后写作文,我应该多给学生组织活动,让他们有了自己的体验以后,再作文。

中学生周记(十篇)