2023年教科版科学四年级下册知识点归纳总结.docx

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2023年教科版科学四年级下册学问点归纳总结第一单元、植物的一生
第1课种子发芽
种番茄:番茄宠爱生长在温顺且有点潮湿的地方,需要充分的阳光。60~100天可以成熟。适合在春季栽种,夏季和秋季也可以种植。番茄种子一般不简洁发芽,要提前做好栽种试验和温水浸种处理。
番茄种子外形特征:水滴形,黄色,外表粗糙。
黄瓜种子外形特征:橄榄形,乳白色,外表平坦。
栽种记录要记哪些内容?日期、高度、形态的变化等。
蚕豆种子外形特点:类似人脚的扁平状,外表平坦,前端有眉状黑色种脐。
苹果种子外形特点:扁水滴形,前端尖绅,黑褐色,外表平坦。
红松种子外形特点:一头大一头小,种皮坚硬。
冬瓜种子外形特点:卵形,白色戒淡黄色,扁平。
枣种子外形特点:两头尖,中间大,黄色,种皮坚硬,凹凸起伏。大。
种子发芽需要的条件是:有水分、空气和适宜的温度。
植物幼苗柔嫩,需要细心照料,适时浇水。留意不行以直接浇自来水,要将自来水放在盆里24小时以上再用,目的是使水中的***气等物质挥发,否则会烧死幼芽。
第2课幼苗长大了
植物的根通常生长在地下,连接根和叶的局部是植物的茎。
根是植物的养分器官它的作用为吸取水分及溶解在水中的养料,还有固定植株的作用。
玉米的根比较特别,除胚根外,还从茎节上长出节根:从地下茎节长出的称地下节根,从地上茎节长出的节根又称支持根。
玉米的支持根,数量很多,是从茎基部的几个节上长出并伸入土里的。不仅能吸取水分和无机盐,还能起到稳固茎干的支持作用。
植物的根、茎、叶分别负责吸取、输送、制造养料,它们都属于植物的养分器官。
茎也是植物的养分器官,为植物生长输送水分和养料。
树干、树枝都是茎.
我们寻常说的芹菜茎其实是叶柄,而实际的芹菜茎是叶包裹着的短缩茎。
叶主要由叶片、叶柄组成,叶片上有叶脉。
〔叶脉有运输水分、养料和支持叶片伸展的作用〕。
把幼苗的叶子和未脱落的子叶全部去除,幼苗既失去了子叶储存的“养分”供给,又不能利用叶进展光合作用,生产“养分”,供自己消耗,因此,结果只能是死亡。,为植物生长制造并吸取养料。
第3课植物开花了
番茄花既有雄蕊也有雌蕊,而黄瓜花则只有雄蕊或只有雌蕊,花分为***花和单性花。
只有雄蕊的花粉落到雌蕊的柱头上,植物才有可能结出果实。
昆虫传粉、风力传粉、自花传粉和人工关心授粉这几种常见的传粉方式。
黄瓜的雌花后面有一根将来的小黄瓜。
桃、油菜的花依靠昆虫传粉。
它们以明媚的花瓣、芳香的气味戒甜蜜的花蜜吸引昆虫,被称为虫媒花。:木兮、百合、杧果、玫瑰、绣线菊等。
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常见的传粉昆虫有蜜蜂、蝴蝶等。
玉米、杨树的花依靠风力传粉,被称为风媒花。它们一般都很小,花粉多而轻,也没有花香和花蜜。,花粉传播的距离越进
风力传粉:栎、桦、松、杉、柏、高粱、核桃、板栗等。
豌豆、小麦能自己给自己传粉,不需要风和昆虫的帮助,被称为自花传粉。
自花传粉:棉花、花生、大豆、豇豆、等。
自然状态下传粉缺乏时,人们会对一些植物迚行人工关心授粉,如黄瓜、丝瓜等。
第4课植物结果了
果实由果皮和种子两局部组成。植物通过种子生殖后代。花、果实、种子属于植物的***官,大多数植物通过种子生殖后代。
豆角、豌豆、花生、香蕉、南瓜是果实。
胡萝卜吃根,豆角吃果实,豌豆吃种子,甘蔗吃茎,花生吃种子,菠菜吃茎和叶,香蕉吃果实,芹菜吃茎和叶,南瓜吃果实。
番茄和黄瓜的植株都有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。
无籽西瓜和香蕉的种子在人工培育的过程中退化了,但它们也是果实。
种子一般包括胚、胚乳和种皮三局部。
植物是人类重要的食物和药物来源。粮食、蔬菜、水果、草药都是植物。
根可食用的植物:萝卜、胡萝卜、番薯、桔梗等。牛蒡、人参、何首乌、川乌、板蓝根、葛根、黄芪、西洋参、麦冬这些植物的根可以入药。
茎可食用的植物:甘蔗、芦笋、竹笋、空心菜、莴苣等。
茎的特点是分节,节上长有叶和芽。一般植物的根上都长有根毛。
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荸荠、马铃薯、姜、藕、百合、慈姑也是茎,叫地下茎。
由于它们都有节〔或退化的节〕,节上有芽,种到土里,芽也会长出叶子。、天麻、肉桂等很多植物的茎都可以入药。
叶可食用的植物:菠菜、芹菜、油菜、白菜、甘蓝、韭菜、苋菜、生菜、油麦菜、苦苣等。
茶,就是用茶树的叶子制成的。
月桂树的叶子叫香叶,是调味品。
很多植物的叶子具有药用价值,如荷叶、桑叶、枇杷叶、柳树叶、大青叶、番泻叶、罗布麻叶、紫苏叶、艾叶、芙蓉叶、薄荷叶等。
花可食用的植物:黄花菜、花椰菜这两种蔬菜都是植物的花。
玫瑰花、桂花、***、菊花、金银花都可以食用,它们有的可以做成香甜的馅料,有的可以泡水饮用,有的可以入药。
果实可食用的植物:苹果、梨、西瓜、香蕉、桃、枣、葡萄、猕猴桃、哈密瓜等大多数水果,豆角、南瓜、黄瓜、冬瓜、丝瓜、茄子、番茄等蔬菜。山楂、枸杞、木瓜、乌梅等果实可以入药。
我们食用的稻米、小麦、青稞、小米、玉米的果实,它们的果皮薄而与种皮愈合,所以常被误以为是种子。
种子可食用的植物:黄豆、绿豆、红豆、黑豆、豌豆、蚕豆、花生、芝麻、银杏、松子、榛子、南瓜子、葵花籽、西瓜子、核桃、莲子等。柏子、杏仁、胡麻仁、决明子、巴豆等种子可以入药。
其次单元植物与环境
第5课不同环境里的植物
仙人掌的茎和叶的形态特征:茎绿色、掩盖蜡质,叶退化为刺。挤压仙人掌的
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茎和芦荟的叶,觉察内部含有大量水分。
沙漠植物适应环境的构造特征:具有兴盛的根系。
水瓶树高大粗大,树干顶部枝条、树叶稀疏,远看酷似一个巨大的啤酒瓶。水瓶树的树干里储存水,抗干旱力气强,适宜生长在热带草原。
仙人柱植株高大呈柱状,有分枝。柱上长有很多锐利的棱,棱上长有尖刺。喜温顺向阳环境,耐干旱,适宜生长在炎热、干旱的沙漠中。
芭蕉树主干没有分枝,叶在主干顶端呈螺旋状排列。叶片长圆形,宽大。主叶脉粗厚,分支叶脉呈羽状平行分布在叶片上。
椰树树干长,笔直,没有分枝。树叶巨大,呈羽毛状,集中长在树干顶端。椰子喜光,在高温、多雨、阳光充分和海风吹拂的条件下生长发育良好,适宜生长在热带沿海。
雪松树干较直,树枝从下至上围绕树干向外生长。树叶针状、坚硬,淡绿色或深绿色。雪松耐阴、抗旱,有确定的耐寒力气,分布范围广,可生活在高山上。。
大叶黄杨树叶比杨树树叶厚、光滑。大叶黄杨树叶上掩盖有比较厚的蜡质,所以较光滑。
杨树树叶秋天变黄,冬天落光。大叶黄杨树叶冬天落三分之一左右,总体看来树还是绿色的。
冬季降落,杨树靠落叶削减水分蒸发和养料消耗。大叶黄杨靠树叶外表蜡质削减蒸发。
第6课沙漠中的植物
骆驼刺和梭梭树这两种植物都是地面局部长得矮小,有浩大的根系。浩大的根系能在更大的范围内查找水源,吸取水分;矮小的地面局部削减了水分蒸腾,使
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之能在干旱的沙漠中生存下来
多数沙漠里的植物有强大的根系,能增加对沙土中水分的吸取;很多植物的叶子缩得很小,或者变成棒状戒刺状,有的甚至无叶,用绿色的茎代替叶子的作用,茎外表掩盖蜡质等特点能削减水分消耗,削减蒸腾面积,使它们适应沙漠环境。第7课水里的植物
能在水中生长的植物统称为水生植物。
依据水生植物的生活方式,一般将其分为:挺水植物、浮水植物、沉水植物。
水生植物的形态不同:
叶子的大小,茎的粗绅、长短,花的形态等。:
金鱼藻生长在水底;
菱、水葫芦生长在水面;芦苇、香蒲生长在水边;
莲扎根在水底,从水中长到水面。:
叶柄中下部膨大似葫芦,里面有大量气体;植株较轻,不固定在水底时,能漂移;
茎松软,在水流中不易折断。
莲的叶柄和地下茎内有中空的管道,以保证植株的水下局部对氧气的需求。
红树主干上长出的很多支持根,可以扎入泥滩保持植株的稳定。红树还有很多指状的呼吸根从土中伸出地面,在涨潮时帮助植株吸取空气中的氧气。
碗莲叶子圆形,有浮在水面上的浮叶,也有伸到水面上方的立叶。它的地下茎长而肥厚,有长节。碗莲喜光,喜热,怕干,不耐阴,适合在静水中生长,水底的土壤
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最好为富含有机质的肥沃黏土,适宜的生长温度为20~30℃。
水生植物能适应水中生长,是由于有的松软,有的体内有气室。第8课石头上的植物
青苔地下局部的根状物是假根,主要起固定作用,而它生存所需要的水分和养料,是通过其外表那些细小的叶状构造直接吸取的。
卷柏承受休眠和转移生长位置的方法;仙人掌承受削减水分蒸发的方法。适应环境转变,增加生存时机。
第3单元声音的惊奇第9课声音的产生
敲击音叉,接近水面,音叉发声时叉臂会振动,当叉臂接近或触及水面时,就引起水面振动甚至激起水花。
击打鼓面,鼓面振动发声,引起鼓面上的积水振动,从而激起水花。
鱼类会利用鱼鳔、鳃盖、骨骼等发出各种惊异的声音。
哺乳动物一般靠声带的振动发声。
蛇借助舌头与嘴唇摩擦发出略微的“咝咝”声。
鸟类的发声器官是鸣管。
快速地往复运动也就是振动。
声音是由物体的振动产生的。振动停顿,声音消逝。第10课声音的传播
声音可以在空气、水和固体中传播。
声音能够在气体、液体和固体中向各个方向传播。
真空中不能传播声音。
声音的传播速度与介质的弹性、温度等因素有关。
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介质的弹性越大,声音在其中传播得越快。固体比液体和气体更具弹性,因此声音在固体中的传播速度最大。
在给定的介质中,温度越高,声音传播得越快。
声音进耳道后会引起鼓膜的振动。第11课不同的声音
声音的强弱叫作音量〔响度〕。音量的大小跟振幅和与声源的距离有兰。〔用力
—振幅大—声音大〕
声音的凹凸叫作音调。
噪声是听起来让人感到不舒适的声音。
噪声和废气、废水一样,被列为主要的环境污染因素。
敲击水量不等的瓶子,装水较少的瓶子,音调更高。
敲击长短不同的管子,长度较短的管子,音调更高。
敲击铝片琴,长度较短的铝片,音调更高。
弹拨吉它时,绅的琴弦,音调更高。
发出音调高的物体通常是薄的、细的、短的、紧的,而发出低音的物体通常是厚的、粗的、长的、松的。
降低噪声的做法是把握噪声源、装隔音或吸音屏障等。
保护听力的做法避开常常置身嘈杂环境;佩戴防噪声耳塞;不要长时间用耳机听音乐;勿乱挖耳等。
第4单元身边的材料
第12课自然材料与人造材料
直接来自大自然,如木材、石料、棉花、羊毛等,它们属于自然材料。
不直接来自大自然,而是通过加工处理自然材料,或使自然材料的性质发生变
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化后制造出来的如纸、玻璃、塑料等,它们属于人造材料。
棉花是植物纤维,易燃,燃烧时有烧纸张的气味,燃烧后有粉末状灰烬。***纶棉燃烧时呈黏胶状熔化物,燃烧后的灰烬呈黑色固体物质。
第13课纸
我们的祖先制造了文字,开头用甲骨作为书写材料。后来又觉察和利用竹片、木片以及缣帛〔jiānbó〕作为书写材料,但由于缣帛太昂贵,竹片太笨重,于是推动了造纸术的制造。
造纸术是我国古代的四大制造之一。东汉时期的蔡伦通过总结前人用布、麻造纸的阅历,制造了用树皮、麻绳头、破布、旧渔网等作为原料的造纸方法,生产出了轻松且价廉的纸张,促进了人类文明的传播和进展。
现在造纸的原料主要是木材,用废纸、稻草、旧棉布等也可以造纸。
为了保护树木资源,我们要留意节约用纸。第13课金属
:
①用砂纸打磨看它们的外表。
②放到热水中比较它们的传热性。
③用锤子锤打比较它们的延展性。
①称一称比较它们的轻重。
②划一划、刻一刻比较它们的硬度。
铜是紫红色的,铁是银白色的,铝是银白色的。
铜、铁、铝都简洁传热,具有导热性。铜传热最快,铁传热最慢,铝居于二者之间。
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每一种金属都有它的优缺点,而合金比单一金属具有更好的性能。
铜是人类生疏并应用最早的金属之一。人类生产合金是从制作青铜器开头的。
不锈钢是合金,抗腐蚀性好。
铝合金是在纯铝中参与一些合金元素制成的。铝合金比纯铝具有更好的性能,比方强度高。
第14课塑料
塑料的特点:质量轻、化学稳定性好、不会锈蚀、耐冲击性好、防水性好、耐磨耗、绝缘性好、导热性差、本钱低等。
塑料的优点是质量轻、强度高、耐腐蚀性好。
塑料的最大缺点就是不易分解,由此带来的严峻环境问题。人们把废塑料污染环境的现象称作“白色污染”。
用多种方法区分羊毛毛线和塑料绳:
物理方法:用力拉,易断的为羊毛毛线,难拉断的为塑料绳。
化学方法:点燃,产生烧焦羽毛〔头发〕气味、不易结球的为羊毛毛线,无烧焦羽毛〔头发〕气味、易结球的为塑料绳。
削减“白色污染”的方法:
削减使用不必要的塑料制品,如用布袋代替塑料袋等;重复使用没有破损的塑料制品,如重复使用塑料袋等;
使用可降解的塑料制品,如微生物降解和光降解塑料制品等;回收各种废弃的塑料。
燃烧废塑料可能会产生毒性极大的二英,以及其他有害物质,所以严禁燃烧废塑料。
第5单元观测天气
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