[《给教师的一百条建议》读书心得]给教师的一百条建议读书心得.pdf

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悲悯,我们不放弃,绝不放弃。让我们专着的神情告诉所有人,我们没有放弃。从这些话中我
深深地感受到用爱心去开启学生心灵的窗户,走进学生的心灵世界,成为他们的良师益友的重
要性。其实后进生同优秀生一样他们都是祖国的希望。对于那些尚未开放的花朵,我们就应该
倾注更多的耐心,倾注更多的温暖,特别的爱给特别的他们,百花齐放才能迎来满园的春色!
其次,要平等地对待每一位学生,尊重人格,严慈相济。《化学课程标准》基本理念中的第一
条说:义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学
生,《化学课程标准》中的必须面向全体学生的表述是贯穿于新课程标准的一条红线。教师要
目中有人切实关怀每个学生,开发每个学生的潜能,为每个学生的成才提供机会。人性中最宝
贵的是受到别人的尊重和赏识,保护学生的自尊心,尊重学生的主体地位,让他们体验人生的
价值,并提升这种价值,这才是真正的教育、成功的教育。要让孩子感到你是一棵大树,把绿
阴覆盖在他们身上;让体罚和变相体罚远离文明的场所。当然,作为教书育人者,也不能对学
生的不良现象放任自流,宽严有度才是爱,做到严慈相济。
第三,要有敏捷的思维,开拓眼界、拓宽思路。机智地处理课堂教学中的偶发事件,实质就是
或因势利导,或抛砖引玉,或移花接木,巧妙地把话题转移,摆脱眼前的窘境。这就要求教师
必须具有敏捷的求异思维、发散思维,才能左右逢源,化险为夷。
第四,要有丰富的学识。有句话:要给学生一杯水,教师就要有一桶水,我觉得不对,在信息
爆炸的时代,一桶水远远不够,要开凿一眼泉,有了源头活水才能胜任今天的教学。开凿一眼
泉,就是教师要终身学****在当今信息化时代,知识的更新程度是惊人的。在教育教学中涉猎
的范围不能局限于课本上的知识,还要走出课本,善于拓展相关的知识,用知识武装自己的头
脑,融汇到教育教学活动中,保护学生爱问为什么的好****惯,让自己的课堂更充实、更丰富。
如果教师能做到精通专业,又上知天文、下晓地理,并善于运用心理学的知识和原理,就能信
手拈来,驰骋自如,找到偶发事件与教学任务之间的联系
读书的生活是精彩的、高尚的、幸福的,教师更要把读书当成生活的一部分并学以致用,时时
用全新的教学理念来支撑自己的教育教学工作。读了本书,给了我很大的影响,在今后的工作
中我还需不断地学****以充实、以发展。
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