微能力2.0B2作业心得体会.pdf

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在研修学****期间,很荣幸能学****与教学相关的教学策略,五个微
能力点的学****br/>课前,我运用所学知识,认真备课;课上,我不断从专家的讲座中汲
取知识点,不断向先进理论靠拢:课后,与自己的课堂教学实践进行
对比,用心去领悟教育理论观点,吸取精华,并找出本节课与之以往
的成功之处和不足之处,好的继续应用,失败的找到原因;能积极参
加年级间和同科间的各项研讨活动,和各位学员相互交流,真心探讨,
共同提高。想想此次研修,自己无论在课堂教学还理论研是究上都受
益匪浅,让我在教学中找到了新的成长点。
为主。针对自己选择的三个微能力点,来进行相关课程的学****再针
对这三个微能力点,来提交相关的作业。,
自己的收获还是很大的,,不知所措,
,并逐步了解了这三个微能力点
的应用。让我再次对研究语文产生了浓厚的兴趣。我们应该在以后的
教学中更加热心,更加精彩,更加勤奋。
,树起理想之帆。
有理想才会有信念。教育信念,就象面旗帜,指引着教育工作者的教
学方向。当今社会多元价值并存,容易让人陷入泥潭,找不到进步的
方向。因此,坚定自己的教育信念,追求自己的教育之梦,是每一位
优秀教师不可或缺的重要素质,也是中国教育的支撑点之一。我们应
心存崇高的教育理想、纯净的思想境界和人文情怀,让我们的教育有
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灵魂,又心意,充满生命力。
,不断学****br/>俗话说,要想给孩子一杯水,自己就要准备一桶水。我认为,具备一
桶水已经远远不够了,我们教师应该成为学生们学****的源泉,教师的
人格影响着孩子的成长,好教师是引领学生进行积极选择的向导,他
一定具有开放的头脑、进取的精神和探究的兴趣,这些品质本身就是
及其重要的教育力量、教育资源,是好教师重要的人格特征和内在资
质。一个优秀的教师,能够用自己崇高的人格去影响孩子,熏陶孩子,
潜移默化的影呵孩子的一生。
,让自己不断进步
读书学****永无止境,方能使自己知识渊博、观察敏锐、充满自信,
永葆教育智慧之活水永不干涸。丰厚的学识和彻底的理性能赋予教师
一种大气,这种大气,能真诚地鼓励学生放飞想象的翅膀,去拓展心
灵空间和精神世界。
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