《聚合物及其复合材料》课程教学大纲（本科）.docx

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PolymersandPolymerMatrixCompositeMaterials
课程代码:07410155
学分:2
学时:32(其中:课堂教学学时:32实验学时:0上机学时:0课程实践学时:0)
先修课程:材料科学导论、高分子化学、大学物理
适用专业:复合材料与工程
教材:《聚合物复合材料》黄丽主编,中国轻工业出版社,2012年第二版
一、课程性质与课程目标(-)课程性质
高分子基复合材料是建立在数学、物理学、化学等课程知识的基础上,为复合材料与工程专业学生开设的一门专业方向课,其性质为必修。本课程重点介绍聚合物基复合材料的基本知识及理论,是在传统材料知识基础上的提高和创新,涉及较多的高分子物理、化学知识及材料复合技术知识。
复合材料是材料领域的一个重要分支,是在传统材料基础上发展起来的新型材料,高分子基复合材料是唯一获得较大应用、技术较成熟,也是最重要的复合材料。本课程对于培养学生高分子基复合材料概念,增强学生材料复合知识基础十分重要。通过本课程的学****旨在让学生获得复合材料的有关基本理论和基本知识,为拓宽学科方向和今后从事相关研究和工作奠定必要的基础。
(二)课程目标
通过本课程的学****期望达到如下目标:
课程目标1:掌握复合材料的基本概念;熟悉复合材料的常用基体材料和常用增强材料结构与性能;
课程目标2:初步掌握聚合物基、碳基、纤维增强复合材料的种类和基本性能;
课程目标3:复合材料的制备、表面处理技术、成型方法及结构性能;
课程目标4:培养学生在高分子材料科学与工程领域通过复合技术开发新材料及应用研究的能力。
(三)课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系
,6-3o
.毕业要求3-2:能够在社会、环境、法律等现实约束条件下,通过技术经济环境评价对设计方案的可行性进行研究;。
.毕业要求6-3:能正确认识和评价复合材料与工程领域新技术、新工艺、新装备的开发和应用对于社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任;。
课程目标
毕业要求指标
课程目标1
课程目标2
课程目标3
课程目标4
毕业要求3-2
q
q
毕业要求6-3
q
二、课程内容与教学要求
第1章绪论(一)课程内容
.、命名及分类
.
(二)
.掌握复合材料的概念、
(三)重点与难点
掌握复合材料的定义及特性既是本章的重点,也是难点第2章基体材料
(一)
.聚合物基体(3),金属基体
.
(-)
.
.掌握聚合物基体的特性(三)重点与难点
.
第3章复合材料的增强材料(一)课程内容
.
.
(5),
.粉体增强材料(二)教学要求
.
.掌握常用增强材料的制备工艺(三)重点与难点
.
第4章纤维复合材料及其制造方法(-)课程内容
.
.
(二)
.掌握各种聚合物基复合材料制备方法的优缺点(3),掌握碳基复合材料的发展历程和应用
.了解混杂纤维复合材料的特点和制备(三)重点与难点
.连续纤维预浸料的制造方法(2),各种聚合物基复合材料制备方法的工艺流程
第5章复合材料力学性能(一)课程内容
.
.
(二)
.
(三)重点与难点
.评价复合材料力学性能指标的物理意义、技术意义和测试方法
.各指标之间的相互关系,分析内在因素(材料成分、组织状态)和外在因素(应力状态、加载速度、温度、环境介质)对它们的影响。
第6章复合材料的界面
(-)课程内容
.研究复合材料界面的重要性
.聚合物复合材料界面的形成及作用机理
.填充、增强材料的表面处理
.复合材料界面分析技术
(二)教学要求
.了解界面的基本概念及作用
.掌握界面的形成与作用机理
.理解界面的破坏机理
.掌握纤维的表面处理方法
.掌握材料界面分析技术
(三)重点与难点
.重点掌握复合材料界面的形成与作用机理、破坏机理
.重点掌握复合材料界面的优化设计
.难点是掌握纤维的表面处理技术
第7章复合材料理化性能
(一)课程内容
.功能复合材料的发展和应用
.复合材料的理化性能
.复合材料的热物理性能及耐烧蚀性能
(二)教学要求
.了解复合材料的发展和应用
.、结构的关系
(三)
.复合材料各种重要性能的原理和微观机制,性能的测试方法及控制与改善性能的措施三、学时分配及教学方法
章
(按序填写)
教学形式及学时分配
主要教学方法
支撑的课程目标
课堂教学
实验
上机
课程实践
小计
第一章
2
2
讲授法
1
第二章
8
8
讲授法、讨论法、研
究型教学方法
1、2、3、4
第三章
6
6
讲授法、讨论法、研
究型教学方法
1、2、3、4
第四章
6
6
讲授法、讨论法、研
究型教学方法
1、2、3、4
第五章
2
2
讲授法、讨论法、研
究型教学方法
1、2、3、4
焰_1_*声第八早
4
4
讲授法、讨论法、研
究型教学方法
1、2、3、4
第七章
4
4
讲授法、讨论法、研
究型教学方法
1、2、3、4
合计
32
32
四、课程考核
考核形式
考核要求
考核权重
备注
点名及课堂表现
以随机的形式,在每章内容进行中进行随堂提问,主要考核学生课堂的听课效果和课后及时复****消化本章知识的能力,结合平时的随机点名,最后按10%计入课程总成绩。
10%
大作业
在授课内容进行中,结合高分子基复合材料内容,给出专题,让学生查阅文献资料,自主学****复合材料最新研究进展,并提交作业,根据作业情况进行打分,按20%计入总成绩。
20%
期末考试
试卷题型可包括填空题、名词解释题、问答题、计算题及综合分析等类型。根据评分标准计算得分并以卷面成绩的70%计入课程总成绩。
70%
五、参考书目及学****资料
.《复合材料概论》,王荣国等主编,哈尔滨工业大学出版社,1999年,第一版。
.《聚合物基复合材料及工艺》,王汝敏,郑水蓉,郑亚萍编,科学出版社,2004年,第一版。
.倪礼忠主编:《复合材料科学与工程》,科学出版社,2002年,第一版。
.陈华辉主编:《现代复合材料》,中国物资出版社,1998年,第一版。
六、大纲说明(内容可包括课程基本要求****题要求及其它一些必要的说明)
由于复合材料发展速度快,在教学过程中教师可结合专业培养目标及当今复合材料发展状况,补充或选择相关文献资料作为教学参考。
2017年9月12日