《复合材料》课程教学大纲（本科）.docx

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(Compositematerials)
课程代码:07410095
学分:
学时:24(其中:课堂教学学时:24实验学时:0上机学时:0课程实践学时:0)
先修课程:无机化学、物理化学、有机化学
适用专业:无机非金属材料工程
教材:《复合材料》,周曦亚,化学工业出版社,
一、课程性质与课程目标(-)课程性质
《复合材料》是无机非金属材料工程专业的一门专业基础课。以材料生产工艺、结构与性能之间的关系为主干,介绍各种复合材料的性能、制备原理、以及对应的材料在实际工程中的应用。
本课程主要目的在于启发学生把握学科开展方向的能力与创新能力。通过本课程的学****加强学生的基础知识,拓宽知识面,使得学生掌握本专业在实际生产实践上的应用,了解材料制备的工艺方法以及不同的生产工艺和相关参数对材料最终性能的影响,培养学生分析材料性能并根据实际的要求来设计相关材料的能力。
(二)课程目标
.知识方面
掌握复合材料的定义、分类。
掌握各种复合材料的组成、特点以及制备工艺原理和工艺设计方法。
了解各种复合材料在实际生活和工业上的应用。
.能力与素质方面
通过对各种复合材料组成和性能学****能够掌握不同类型的复合材料的结构和性能特点并理解两者之间的关系。
通过学****各种复合材料的制备工艺,掌握制备工艺对性能的影响并使学生具有根据实际需要来设计和研发材料的能力。
通过课程的学****加深学生对专业基础知识的理解,培养学生的逻辑思维能力和创新能力。
(三)课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系
本课程支撑专业培养计划中毕业要求指标点1・3,3-2和4-1o
.毕业要求1-3:掌握解决无机非金属材料复杂工程问题所需的专业基础知识。
.毕业要求32具有对设计和解决方案进行分析和论述的能力,能够将其应用于产品设计,设备设计和工艺设计,并表达创新意识。
.毕业要求4-1:掌握与无机非金属材料工程复杂工程问题相关的材料特性,工艺原理和工程实际基础。
\课程目
毕<
要求\指标\点\
课程目标





毕业要求
1-3
V
V
毕业要求
3-2
V
V
V
V
V
V
毕业要求
4-1
V
V
V
二、课程内容与教学要求
第一章绪论(一)课程内容
复合材料的定义和分类、复合材料的开展以及各种材料的共性及个性。
(二)教学要求
掌握复合材料的概念及分类,了解复合材料的开展历史和开展趋势。
(三)
复合材料的概念及分类。
.难点
复合材料的概念。
第二章复合材料的界面和优化设计(-)课程内容
复合材料界面的概念,各种复合材料的界面,界面的表征和优化设计。
(二)教学要求
掌握复合材料的界面的定义,了解各种复合材料的界面特点以及界面的表征方法。
(三)
各种复合材料的界面以及相关特点。
.难点
各种复合材料界面的组成、特点和表征方法。
第三章复合材料的增强体(一)课程内容
增强体的概念和分类,各种增强体的特点和生产工艺。
(二)教学要求掌握各种增强体的特点和生产方法。
(三)
不同增强体的具体特点和生产方法。
.难点
各种增强体的特点和合成工艺。
第四章聚合物基复合材料(-)课程内容
聚合物基复合材料的概念,分类制备和加工过程以及实际应用。
(二)教学要求
掌握聚合物基复合材料的特点、分类、生产工艺过程和相关影响因素;了解聚合物基复合材料在工程上和生活中的应用。
(三)
聚合物基复合材料的概念和分类,实际工艺过程和生产特点。
.难点
聚合物基复合材料的制备技术以及制备工艺特点。
第五章金属基复合材料(一)课程内容
金属基复合材料的种类和性能,制造工艺以及实际应用。
(二)教学要求
掌握金属基复合材料的特点、分类、生产工艺过程和相关影响因素;了解金属基复合材料在工程上的应用。
(三)
金属基复合材料的概念和分类,实际工艺过程和生产特点。
.难点
金属基复合材料的制备技术以及制备工艺特点。
第六章陶瓷基复合材料(一)课程内容
陶瓷基复合材料的种类和性能以及制备工艺。
(二)教学要求
掌握陶瓷基复合材料的特点、分类;了解目前重要几种陶瓷基复合材料的生产工艺过程和实际应用。
(三)
陶瓷基复合材料的概念和分类,实际工艺过程和生产特点。
难点
陶瓷基复合材料的制备技术以及制备工艺特点。
第七章水泥基复合材料(一)课程内容
水泥基复合材料的种类和性能,相关制备工艺。。
(二)教学要求
掌握水泥基复合材料的特点,分类,了解目前各种水泥基复合材料的生产工艺过程和实际应用。
(三)重点与难点重点
水泥基复合材料的和分类,材料的微观结构和宏观性能之间的联系,实际工艺过程和生产特点。
难点
水泥基复合材料的制备技术以及制备工艺特点。
第八章仿生复合材料(-)课程内容
仿生复合材料的概念,设计以及相关制备工艺。。
(二)教学要求
仿生复合材料的特点,设计思路和制备过程。
(三)
仿生复合材料的概念,设计和制备。
.难点
仿生复合材料的设计方法分类和可行性探索。
第九章纳米复合材料(一)课程内容
纳米复合材料的种类和性能,制备工艺和应用前景。
(二)教学要求
掌握纳米基复合材料的概念,特点,分类,了解目前各种纳米基复合材料的生产工艺过程和实际应用。
(三)
纳米基复合材料的概念和特点,具体的分类和实际应用。
.难点
纳米基复合材料的结构和性能,制备技术以及制备工艺特点。
第十章材料复合新技术(一)课程内容
材料复合新技术的概念,特点和各种新工艺。
(二)教学要求
掌握各种材料制备新工艺的特点和实际应用。
(三)
材料复合新工艺的概念和特点,具体的工艺流程。
.难点
各种材料复合新工艺方法的原理和特点三、本课程开设的实验工程
编号
实验工程名称
学时
类型
要求
支撑的课程目标
1
2
注:1.“类型”填验证性、综合性、设计性等;“要求”填必做、选做。
四、学时分配及教学方法注:;
章
(按序填写)
教学形式及学时分配
主要教学方法
支撑的课程目
标
课堂教学
实验
上
机
课程实践
小计
第一章绪论
2
多媒体

第二章复合材料的界面和优化设计
4
多媒体、板书
;;
第三章复合材料的增强体
5
多媒体、讨论
;
第四章聚合物基复合材料
3
多媒体、板书
;;
第五章金属基复合材料
3
多媒体、讨论
;;
第六章陶瓷基复合材料
3
多媒体、板书
;;
第七章水泥基复合材料
2
多媒体、板书
;;
第八章仿生复合材料
2
多媒体、板书
;;
第九章纳米复合材料
2
多媒体、板书
;;
第十章材料复合新技术
3
多媒体、板书
;;
合计
32
.主要教学方法包括讲授法、讨论法、演示法、研究型教学方法(基于问题、工程、案例等教学方法)等。
五、课程考核
考核形式
考核要求
考核权重
备注
课堂表现
出勤、回答下列问题
15-25%
小论文
独立完成
80-85%
注:。
.考核形式主要包括课堂表现、平时作业、阶段测试、期中考试、期末考试、大作业、小论文、工程设计和作品等。
.考核要求包括作业次数、考试方式(开卷、闭卷)、工程设计要求等。
.考核权重指该考核方式或途径在总成绩中所占比重。
六'参考书目及学****资料
1、《复合材料原理》,闻荻江;武汉理工大学出版社;1998年n月;
2、《复合材料科学与工程》,倪礼忠陈麒编著,科学出版社;2002年8月
3、《复合材料大全》,沃丁柱编,化学工业出版社;2000年1月
七、大纲说明
通过该课程的学****后,学生应该对复合材料的概念,组成和制备工艺有一定的了解,对以后进一步学****材料学相关专业知识打下良好基础。
2017年9月7日