关于暑期师德师风学习教育活动总结.docx

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关于暑期师德师风学****教化活动总结(精选19篇)
关于暑期师德师风学****教化活动总结篇1
师德培训让我收获许多,也让懵懂中的我知道了,老师的道德素养比老师的文化素养更为重要,老师的道德是老师的灵魂,师德是老师人格特征的干脆体现。也是从培训中我知道了开展师德师风活动的重要性。经过这次的师德培训,使我对老师的职责、师德的内涵又加深了一层相识,对教化教学又有了更深的了解。
老师的职责确定了老师必需具备高尚的师德,什么是师德?师德,是老师工作的精髓,“师爱为魂,学高为师,身正为范”是其内涵。第一,高尚的师德必需对学生充溢爱。酷爱学生就是酷爱教化事业。然而酷爱学生并不是一件简单做到的事,让学生体会到老师的爱就更加困难。记得北师大林崇德教授曾说过,“疼爱自己的孩子是本能,而酷爱别人的孩子是神圣!”老师对学生的爱,从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱,是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是老师教书育人的感情基础,学生一旦体会到这种真实感情,就会“亲其师、敬其师”,从而“信其道”,从而达到真正教化的目的。在工作过程中我也曾经感叹,为什么有些学生不能体会出我对他们的爱呢,有时反而对我的爱充溢警惕和不屑。通过培训我真正的相识到,原来我的感情还是没有到位,甚至有点急于求成,其实爱贯穿在我平常的一点一滴,一言一行,信任学生肯定会领悟到的,就想扎根西部的那位老师,正是她那无私的、不求回报的对学生的爱,最终得到学生由衷的敬重,这些是教化的真谛,是我努力的方向。
敬重、关爱每一位学生学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和敬重。我们要与学生同等相待,不能把学生当下级随意呵斥。只有我们把学生看重了,学生得到老师的敬重了,他们才会敬重老师,情愿学****这个老师所传授的各种学问。用师爱铸就崇高的师魂,在教化中要做到严中有爱、爱中有严,假如我们把学生当成天使,那么我们就生活在天堂,相反,我们就会觉得自己生活在地狱。
努力进取。作为传道授业的老师,只有不断的更新自己的学问,不断提高自身素养,不断的完善自己,才能教好学生。假如自身散漫,怎能要求学生仔细。要提高我们的自身素养,这就要求我们年轻老师多听取学生和老老师的各种看法。并且自身不断的学****主动学****不断开拓新教法。努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。在教学中我们要做到有效地备课,体现老师教学的才智,常规教学做到扎实有效。
其次,作为老师必需对某一学科具有的丰富的学问、精通的`业务、严谨的治学、创新的教学,这也是师德不行或缺的组成部分。老师在教学过程中,具备坚实的基础学问、精深的专业学问和较高的学术水平,能使学生产生一种信任感,进而转化为一种很强的人格力气,去激励、鞭策学生。我们学校有一些优秀的骨干老师,他们的课得到了学生的欢迎和宠爱。这些是我学****的榜样和典范,在今后的工作中,作为一位青年老师,肯定要想这些骨干老师学****不断提高自己的业务水准。刻苦钻研业务。精通教学业务是老师之所以成为老师的关键。只有精通业务,才能将科学文化学问精确地传授给学生,而不至于误人子弟。假如学生提出的问题老师总是不能精确地解答,老师在学生心中的威信就会逐步丢失,学生对老师也没有信念可言,对老师任教的学科也不行能有学****爱好,当然也不行能学好这门课程,提高教化教学质量也将成为一句空话,老师要提高教学业务水平,就必需自觉坚持学****和参与业务培训,并在教学实践中熬炼和提高。我们肯定要与时俱进,孜孜不倦的学****主动进取,开拓新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精。
第三,高尚的师德就是老师自己必需严格以老师“以德为本,身正为范”要求自己。
在平常工作中,要提高自己的思想修养,严格要求自己,自觉遵守学校的规章制度和有关规定,以身作则,明哲保身,以德服人,以身立教,为学生树立起楷模的形象。办公室里不打电脑嬉戏、不带手机进课堂、学生面前不说脏话等等,这些工作中的细微环节正是崇高师德的外现。老师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,老师的一言一行,学生均喜爱仿照,这将给学生成长带来一生的影响。因此,老师肯定要时时刻刻为学生做出好的榜样,凡要求学生要做到的,自己首先做到,坚持严于律己。老师要知道教化是一朵云吹动另一朵云,一棵树摇动另一棵树,一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜爱学生,喜爱和他们在一起,这样才可以发觉他们的优点,我觉得“身临其境”才是最好的教化。
以上是我对师德师风的一些学****体会。我将坚持不断的学****使自己能在不断更新的学问中吸取养分,能够把自己所学奉献给学生,提高自己的钻研精神,发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务学问,做到政治业务两过硬。
关于暑期师德师风学****教化活动总结篇2
为了促进我校的可持续性发展,提高老师内涵,加强老师道德修养。我校围绕“学****先进事迹争当最美老师”的主题。全员仔细主动地参与了这次暑期师德培训活动。通过这次老师们普遍反映收益颇多。
讲师团的师德共享如春风化雨,给了我们老师许多感悟。也给了我们教化管理者太多的启发。如何以人为本,如何敬重学生,如何用有限的时间创建无限的价值,如何做学生的榜样,如何让师爱滋润学生心田?都值得我们学****和反思。
25日、27日和28日我们采纳了自学和集中学****的方式学****了《中小学老师职业道德规范》、《中小学老师违反职业道德行为处理方法》、《严禁老师违规收受学生及家长礼金等行为的规定》、《温州市老师职业道德行为“十不”规定》。
我们在学****中感悟了很多道理,学到了许多做事做人的方法,收获了以往的培训中感受不到的阅历和体会,这种培训方式深得老师们的喜爱。
时代在进步,学生在发展,做为老师,我们不行能只局限于教科书和参考书的有限信息中,埋头于三尺讲台上。我们必需要通过各种途径提高自己对教化对社会对学生的相识,我们要去了解国际教化形势,社会现状,当今学生特征,各种新理念、形式、方法等。我们须要不断地调适自己,调整自己的观念、心态、方法,以适应我们的工作,更好地促进学生的发展。
我们的师德培训不能只停留于学****上,应体现在我们的工作中,使我们的详细行为发生变更。通过这次的拓展训练,我感受到,关于精神、心理、心态等这些好像无形的东西,知道和实际去做是不同的。有些理念,只有面对实际问题时才能体现出来。就像我们知道要战胜自己的“恐惊心理”,才能跨过“断桥”,但只有在真的站在高处的断桥上,别无选择,只能往前时,才感到这种冲击的剧烈。只有不断地经验这种体验,一次次“跨过断桥”,我们才能使“挑战自我、战胜自我”这个理念成为我们性格和行为****惯的一部分,成为属于我们自己的东西。师德学****也是这样,不应当只停留于我们的精神状态,更应当化为可操作、可强化的行为训练。
“立德树人,做“四有”好老师”,希望这句话能成为我们老师平凡教化工作中不平凡的行为****惯。
关于暑期师德师风学****教化活动总结篇3
为了进一步弘扬老师的师德风范,呈现一中老师的风貌,我校在四月份实行了“师德”演讲竞赛,全校师生们一起倾听到了爱心的力气,沐浴了爱的洗礼。
我也是参与“师德”演讲赛的选手之一,我觉得这对我而言又是一次挑战、一次突破,更是一次超越自我的机会。为了这次演讲,我们课题组特地成立了演讲互帮互学共同体,胡晓勤老师特地抠我们几个选手的一般话字音、语气语调、手势表情等;陈小艳老师特地训练我们的台风,共同体内的每个老师都主动献计献策,仔细视察并指引。
一周来,我被胡老师声情并茂的演讲示范包围着,进步着;被成员们的热忱感染着、激励着。从这次的竞赛中,我收获的不仅仅是演讲的实力和水平,还有一种主动向上的精神,一种乐观豁达的生活看法,一种永不放弃的力气。拥有良好口才的人是自信的,拥有自信的人就是拥有希望的人,拥有希望的人肯定是华蜜的。
经过这段时间的学****与“实战”演练,演讲水平的确发生了一些变更,每个人都变得精神焕发了,由最初的一点都不自信到最终变得比较从容,这对我们每个选手而言就是最大的进步。经过了赛前的充分打算,我们在竞赛当天发挥得较为精彩,取得了志向的成果。同时,我也倾听到了许多老师热忱于教化事业的感人故事,他们的欢乐、她们的不平凡、她们的爱心,都让我感悟很深。
通过本次活动,我更明确到作为人类灵魂的工程师,必需要有一颗爱学生的心,要用爱心去打开学生心灵的窗户,用爱心去给学生们传送学问,信任有爱的地方就会有感动,就会有奇迹。我奉献着、并欢乐着,热衷于当一名人类灵魂的工程师。
关于暑期师德师风学****教化活动总结篇4
透过对关于师德师风的各种形式的学****我感慨颇深。我对自己的过去做了深刻反省,深化反思。
一、自身存在的问题
在师德师风学****活动中,我仔细写好学****师德师风心得体会,坚持理论联系实际的学风,做到学以致用,用理论指导自己工作。并仔细比照自己的言行,进行了深化的自查自纠,从根本上杜绝严峻损害师德师风的行为,树立起良好师表形象和教化形象。然而,在师德师风方面仍旧存在着缺陷和不足:
1、重教书,轻育人。老师作为人类灵魂的工程师,不仅仅要教好书,还要育好人。作为语文老师,我醉心于提高学生的语文成果的提高,满意于学生语文方面的进步。平常与学生的分析讲解较多,但与学生的谈心少了,对学生的家庭思想等状况忽视了不少。对学生中出现的诸多不良现象,我也甚至有力不从心的感觉。
2、教化事业不够坚决,遇到困难不能知难而进,有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中不能放手地开展工作。
3、加强树立终身学****的观念,可持续发展的潜力还不够。
4、进一步加强自身的道德修养,即自身的素养建设。
二、整改措施
比照中小学老师职业道德规范、树立良好的师德师风和加强校内常规管理的要求,特为自己拟定以下整改措施:
1、教化思想方面
我对教化事业相识的不够彻底,思想意志不够坚决。学****了老师道德规范等法律法规,我就就应有了新的相识。所以在今后的教化事业中,我必需会做到:爱岗敬业,尽职尽责,一心一意为学生服务精彩地完成本职工作。
2、师生情感方面
在今后的教学活动中我会更加敬重学生、关切学生、酷爱学生、诲人不倦、克服自己的不良心情、杜绝不良的行为。同等地看待每一位学生,关爱每一位学生,严格要求每一位学生;要关注学生的全面发展,和谐发展;要充分发挥学生主体性、独立性、创建性,激励学生专心主动的学****和参加社会实践活动,使学生的潜力得到充分发展。平常注意心灵的沟通,让我和每一位学生都感到身心愉悦、心灵伸展。在生活和学****中,我会时刻做到关切学生,把握学生的心理动向,因材施教。