过去分词作状语定.pptx

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过去分词表示和的动作。
过去分词
作定语
主动
正在进行·
被动
完成
前置定语
后置定语(=定语从句)
被动
完成
第一页,共三十三页。
(一个被打碎的茶杯)
(开水)
(一个发达国家)
(退休工人)

(我舅舅修建的房子).
(她制定的计划).
(被邀请参加宴会的人们)werefamousscientists.
abrokencup
boiledwater
adevelopedcountry
retiredworkers
thehousebuiltbymyuncle
theplanmadebyher
Thepeopleinvitedtotheparty
第二页,共三十三页。
Grammar
动词-ed形式作状语
第三页,共三十三页。
过去分词作状语可表示时间、地点、
原因、条件、让步、伴随等意义,相
当于一个时间、地点、原因、条件、
让步等状语从句。
第四页,共三十三页。
1_________(move)bywhatshesaid,wecouldn’thelpcrying.
(give)moretime,wecoulddothework
better.
(see)fromthetopofthehill,ourcitylooksverybeautiful.
(beat)bytheoppositeteam,theplayerswerenotdiscouraged.
,followedbyhisstudents.
Moved
Given
Seen
Beaten
(原因)
(时间)
(让步)
(伴随,方式)
(条件)
第五页,共三十三页。
,wecouldn’thelpcrying.
=Becauseweweremovedbywhatshesaid,wecouldn’thelpcrying.
,wecoulddotheworkbetter.
=Ifweweregivenmoretime,wecoulddotheworkbetter.
,ourcitylooksverybeautiful.
=Whenthecityisseenfromthetopofthehill,itlooksverybeautiful.
,theplayerswerenotdiscouraged.
=Althoughtheplayerswerebeatenbytheoppositeteam,theywerenotdiscouraged.
过去分词的逻辑主语和句子的主语是一致,
过去分词与句子的主语构成被动关系。
第六页,共三十三页。
,followedbyhisstudents.
.
第七页,共三十三页。
动词-ed形式作状语
过去分词作状语可表示时间、地点、原因、条件、让步、伴随等意义,相当于一个时间、地点、原因、条件、让步等状语从句,过去分词的逻辑主语和句子的主语是一致的,并与句子的主语构成被动关系。
第八页,共三十三页。


第九页,共三十三页。
有些过去分词作状语时不表示被动的动作而表
示一种状态,因为这些过去分词源于系表结构。
常见的表状态的过去分词有:
lost(迷路)lostinthought(沉思);
seated(就坐);absorbedin(全神贯注于);
dressedin(穿着);tiredof(厌烦)well-known
(著名的);bornin(出生于)worriedabout(担
忧)exhausted(疲惫)absorbedin(专注于)
tiredof(厌倦)facedwith(面对)compared
with(与...比较)exposedto(暴露于)filled
with(充满)interestedinexcitedabout。
。
第十页,共三十三页。