幼儿园小班教案：小班游戏教案：建构游戏——幼儿园的房子.docx

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小班游戏教学设计:建构游戏——幼儿园的房屋
一、活动目标
让幼儿知道游戏的名称,激发幼儿的兴趣,在教师的鼓舞下能参加建构游戏活动。
让幼儿对建构资料感兴趣,感知特点,熟****资料操作方法。
经过老师的鼓舞、帮助,初步学****插、搭高、拼的技术。
二、活动准备
积塑、插塑,带幼儿熟****幼儿园的环境以及房屋图片。
三、活动过程
、导入
小朋友们,今日老师要请大家来当小小建筑师,帮幼儿园盖房屋。
、察看表示图,指引幼儿说出外型特点
、幼儿园有哪些房屋?他们是什么形状的?
、围墙是什么样的?高不高?
、幼儿园的楼房它是几层的?宽吗
、我们要建幼儿园的哪几个部分?
、教师示范搭建房屋的技术和方法
老师按次序搭出房屋的形状,墙能够用正方形、长方形搭建,屋顶能够用三角形盖顶。
、提出建构要求
、要搭出房屋的主要构造,能够自由选择资料按意向自由建构。
、游戏时要爱惜玩具,掉到地上要实时捡起来,不要把他人搭建的房屋碰倒。
、要正确收放资料(轻拿轻放、按标志归类摆放)5、幼儿活动,教师指导
、对搭建能力低的幼儿,可指引其模拟教师或看房屋图片进行建构。
、指引他们从搭平面房屋过渡到搭立体房屋。
、赏识作品
你们感觉哪个房屋搭的最美丽?为何感觉它美丽?
、评论总结
我们今日搭了什么?你是用什么资料来搭的?你还会搭哪些和老师不同样的房屋?
夸奖能勇敢建构、勇敢创建的幼儿。
、自然结束。