幼儿园大班教学计划.docx

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一、上学期教研情况分析:
经过上学期教研课题的商讨与实践活动,教师们深故领悟了既要
提升理论水平,又要积累实践经验。户外体育活动是本园相对较弱的
环节,在体育活动中,师生如何互动,如何促使幼儿喜爱体育活动,
能自主、自觉的参加体育锻炼,幼儿相互之间合作游戏,这些都是需
要长时间的不断研究与积累实质经验的。《教育指导大纲》指出“幼儿
园必定把保护幼儿的生命和促使幼儿的健康放在工作的首位。”为他们拥有健康的体魄和开朗开朗的性格打下优秀的基础。因此本学期制定了此教研内容。
不足之处:
1、教师关于幼儿在活动中情况的观察分析,还不够及时和正确。
2、活动中如何发挥幼儿主体性,做到主动与他人合作,使幼儿
成为活动的主导者。
3、资料的投放要充分达到游戏活动的目标。
二、教研工作目标:
1、教研主题:户外活动师幼互动方式研究,活动中如何促使幼儿的自主性的发展及主动合作的意识
2、教研目的:
(1)经过师幼互动方式的研究,建立新式的师生关系和体育活动内容,从而使幼儿喜爱体育活动,能自主、自觉的参加体育锻炼,为他
们拥有健康的体魄和开朗开朗的性格打下优秀的基础。
(2)建立幼儿体育活动内容,使幼儿喜爱体育活动,从而促使其身体素质均衡发展。资料的一物多玩,引起幼儿创办思想。
(3)项目互动,师生共同建构体育活动课程。
三、教研工作措施:
(广泛存在的问题及核心问题)和典型案例,并要讨教师提早学****相关理论(特别是较新理论研究成
果),带着思虑和问题、谈论,提升商讨的质量。
。
(1)感情互动,让体育活动内容对幼儿拥有“个人意义”。
(2)个性互动,帮助幼儿组织和提升体育活动经验。
(3)项目互动,师生共同建构体育活动课程。
“项目活动”为中心的课程设计和实践经验,追随幼儿,依照教师对幼儿仔细的观察,从幼儿的反响中敏感的捕捉蕴涵其中的巨大的学****价值,赏赐及时而合适的支持、帮助、引导,从预成到生成,让每个幼儿实行创办潜能,编排体育游戏,从而促使幼儿充分的自主的学****和发展。
,在游戏中幼儿相互沟通与合作,在自自主性及创办性获取充分的发展。
,要讨教师可以问题与不足,促使教研与体育活动的联合,并可以反省问题
与不足,促使教研与平常工作的联合。
四、教研工作详细步骤安排:
九月:
1、确定新学期教研工作。
2、制定教研计划
十月:
1、学****幼儿园课程实行指导手册》、《学前课程―一种创办性游戏课程》
2、确定体育游戏内容及,总结体育游戏的经验,促使幼儿学****和提升,提升教师的的质量。
3、经过学****谈论案例,说出本班组织游戏时所碰到的困难。4、制定题目,制定体育游戏案例,共同谈论。问题:
?
,应当如何调整教师在游戏中的
角色?
?
十一月:
问题:
1、教师依照本班的不足,提出问题共同商讨。(经过学****实行调整措施)
2、观摩其他教师体育游戏的指导:
a、资料的投放能否促使了幼儿相互合作发展的需要?b、教师在游戏指导中如何表现师幼互动的?十二月:
1、班级教师相互商讨体育游戏活动。
2、总结经验,促使教育授课水平的提升,促使教师间的相互学3、专题总结。