幼儿园中班期末汇报总结.docx

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幼儿园中班期末汇报总结7篇
关于自己的幼儿园教学感想,作为一名老师,应当结合自身的教学状况进行汇总分析。可是,怎样写工作总结才能出彩呢?下面是我为大家收集的幼儿园中班期末汇报总结7篇,仅供参考。
幼儿园中班期末汇报总结篇1
望着慢慢长大的孩子们,看到他们的进步,让我感受到一种骄傲感。一个学期转瞬过去,耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。我也要整理一下我的思绪,总结过去的工作阅历,以便更好地提高自己的各项工作水平。以下我从教育教学、业务学****家长工作等方面对本学期工作做总结:
一、教育教学方面:
本学期相对上学期而言较为劳碌。作示范园的任务,在园领导的带领下,我们把精力都投入到工作中,一边创设环境一边还要抓孩子们的教育教学和常规等等。本学期由我和蒙老师合班,相互乐观协作,使工作得以顺当完成。在教育教学方面,设计好主题活动,还要细心预备着每周每天的教学工作方案。
1、在生活中,我们培育幼儿良好的常规****惯。依据班级方案中我班的几个弱点,开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成;对进步的幼儿准时表扬,对落后的幼儿赐予鼓舞;有些孩子爱打架,准时给他们进行思想教育,讲道理。对于喝水不爱排队的小伴侣,坚决等他们站到常规线上才赐予倒水喝;对于爱搞破坏的小伴侣,准时问他为什么要这样做,渐渐给他讲道理,做个讲文明讲礼貌的小伴侣,同时给他信念与鼓舞。在我和蒙老师的严格要求下,我们班的小孩在常规方面有了很大的变化,尤其生活自理方面表现得很好,使得常规有序的进行。
2、考虑到幼儿的身心健康,我们经常带孩子们进行户外活动。有目的的活动,带领孩子们仔细开展各项体育活动,不仅熬炼他们的身体,爬网就能熬炼他们的胆识。有些孩子不敢爬,我们尽量让每个孩子都能爬过去。一学期过去了,孩子们的身体素养逐步上升,不像以前常常感冒请假了。
3、为孩子们创设良好的学****环境。中班孩子的学****途径是从嬉戏中学****我留意到发掘每一个活动的嬉戏价值让孩子们在有预备的嬉戏活动中得到自我进展。所以仔细的布置好主题,通过与环境、与材料的互动中,使孩子们得到进展。
二、业务学****方面:
作为非幼师专业的我,许多学问不是很理解。所以我努力学****专业学问,使自己尽快的去填补这方面学问的空白。在搞环境创设中,遇到不懂,虚心向有阅历的老师请教,一边学****一边着手操作,仔细听专家的指导,做好笔记。在空余时间,我常常关注学前教育的动态,了解幼教改革的新动向。在干中学、学中干,不断积累阅历,使自己的业务水平有所提高。谨记“活到老,学到老”。
三、家长工作方面:
这个学前我们和家长协作的很开心,工作得到家长们的认可。尤其是在为示范园的公开而劳碌的时候,我们创设的“我和爸爸妈妈的画”得到了家长们的支持与协作,工作才得以顺当完成。班上的各项活动需要家长的支持时,家长们都很乐观的协作。孩子在幼儿园里的表现,准时和家长沟通,做到家园共育。
四、存在不足:
1、在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕”,避开因自身懒散思想造成的拖拉现象。
2、对孩子需要更多的爱心与急躁。
幼儿园中班期末汇报总结篇2
本学期我担当中班的语言、体育这两门课程的教学,在教学过程中,依据幼儿的个别差异,用不同的方法进行教学,幼儿园中班下学期教学工作总结。对于接受力量强的幼儿就多教一些学问,留意发觉幼儿的爱好爱好,并赐予正确引导,本学期我班幼儿各方面都有所进步,单从我教的语言、体育来说,在语言教学过程中,我虚心向同班级的老师请教,细心设计活动方案,仔细预备教具、学具,准时总结、反思,所以不管是活动内容的选择,教学目标的难易,还是活动过程的掌握等都有明显的提高。在语言课上,花的精力最多,效果也最突出。
由于我们班上的孩子都来自农村,绝大多数都由年老体弱的爷爷、奶奶或者外公外婆监护。对于他们来说,吃饱穿暖是他们的主要职责,在孩子的培育教育方面许多时候是心有余而力不足啊。因此,这些孩子的语言力量、运动力量等相对较弱,这就意味着我们付出的要比同班级的老师多得多,一切全靠老师。经过一期的努力,孩子们不管是在听故事、看图叙述、儿歌诗歌的观赏和朗诵、语言的表达等方面的力量明显提高。这一点,同事和家长都是有目共睹的。在体育方面把培育幼儿学****体育的爱好放在首位。通过讲解,示范,练****语言提高和详细关心,嬉戏,竞赛,领做,信号等方法的运用,贯彻常常化原则,适量的运动,复合原则,多样性原则,全面进展原则,直观原则爱好性原则,幼儿主体与老师主导相结合原则,有组织的教育活动与幼儿自选自由活动相结合的原则等这些原则的敏捷运用,全面实现幼儿身体熬炼的目标。
在工作方面我遵守学校的规章制度,仔细完成领导交给我的任务,对幼儿仔细负责,今后我将不断努力讨论,学****把工作干得更精彩。
幼儿园中班期末汇报总结篇3
炎炎的夏日来到了,让全部人都希望的暑假已在眼前,一学期繁忙而紧急的工作也将结束了。经过了一个漂亮的春天,孩子们也像春天里的小树苗一样长高了,长大了,也更加懂事了,由于他们知道自己就要成为大班的哥哥姐姐了。回顾这一学期的工作,回顾和孩子们相处的每一天,有辛勤付出的汗水,也有胜利欣慰的欢乐。现将这点点滴滴做一个回顾总结,以此来反思不足,展望将来。
一、树立正确的健康观念,有重点的抓好幼儿保育工作,促进幼儿身心和谐健康的进展。
进入中班下学期后,大部分幼儿已经有了相当好的生活自理力量。特殊是过了新年,他们喜爱自己的事情自己完成,以次来向大家证明已经长大一岁了,更能干了。抓住幼儿渴望长大的契机,我们在一日生活各环节中转变了以往指导关心的做法,更多的是加以观看引导和鼓舞,让幼儿在日常中学****熬炼、不断提高,体验自己的力量,对自己有自信。针对孩子好表现的年龄特点,我们也常常组织一些小小的竞赛,如午睡起床时我们开展穿衣服、叠被子竞赛,孩子们特别有爱好,在参加中力量也在不断提高。一个班里孩子的进展总是会有很大差异,我班也是如此。有少数的幼儿由于家长的过分溺爱****惯了衣来伸手、饭来张口,依靠性很强,在活动中往往和别的孩子有肯定的差距。对于这样的孩子,我们老师和阿姨付出了更多的关怀,重点培育他们的力量,让他们也有所进展。
在日常生活中我们也重视提高幼儿的身体素养,乐观为幼儿供应户外活动的机会与空间,鼓舞幼儿乐观参加体育熬炼。我们利用每天晨锻时间,组织丰富多彩集体嬉戏,有方案地熬炼各种基本动作,有目的的训练幼儿的一些基本技能。我们与幼儿一起追赶奔跑,拍球扔飞盘,和幼儿一起跳,一起玩,我们的热忱和投入感染了每个幼儿,大家都能乐观开心地参与户外活动,幼儿的动作更加协调和灵敏。对于一些新的玩具玩法,我们老师总是带头先学,以此带动幼儿学****的乐观性,我们还常常组织孩子开展集体嬉戏活动和小组竞赛嬉戏,让幼儿在参加中学****各种技能,学会遵守规章,熬炼身体,提高体质。
二、以幼儿生活为背景,预设、生成主题,有声有色地开展主题教育活动。
1、确立适合幼儿进展的主题活动。
本学期我们从幼儿感爱好的话题、嬉戏活动、生活环节和自然现象中开展了一系列的活动,乐观引导幼儿置身于能产生探究行为的环境中,准时供应丰富的、操作性强的、符合幼儿探究需要的区域材料,支持和引发幼儿乐观主动地与材料相互作用,从中体验发觉的乐趣,使幼儿的探究活动更加丰富和深化。
2、主题嬉戏活动使幼儿各方面的力量有了提高。
在主题活动开展时,我们总会和孩子一起生成与主题相关的嬉戏,为幼儿供应丰富有效的材料,并且常常更新活动内容和材料,引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探究、学****幼儿每天都有活动机会和充裕的活动时间,活动中注意引导,不断增加相关内容,鼓舞幼儿探究、发觉,引导幼儿动手动脑乐观地与材料相互作用,幼儿活动的爱好很高。
三、家园合作,拓展教育资源,让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。
1、切实做好常规性的家长工作,乐观争取家长资源,丰富主题活动。
为了使家长了解我们的工作,争取家长的理解与信任,使家长能常常性地了解孩子在幼儿园的状况,我们利用早晚接送的时间主动与每一位家进步行沟通,班级里的重大活动如需家长协作的,我们都以书面的形式通知家长,使家长了解各个活动的目的和任务及需要协作的事项。
2、半日公开活动,拉近家园距离,增进亲子感情。
本学期我们进行了“大手拉小手”为主题的庆“六一”活动,邀请全体家长参加了此次活动,观摩了孩子们在幼儿园的半日活动,使家长直观的了解了孩子在幼儿园生活、学****和嬉戏状况。我们还组织了亲子嬉戏活动,家长们和孩子一起活动做嬉戏是那么快乐,不仅熬炼了身体,还加深了与孩子之间的感情。很多家长都这么说,这半天的时间实在是过得太快了,没想到我的孩子在幼儿园的活动是这么丰富多彩,他们在嬉戏学****中把握了本事,熬炼了身体,把孩子放在幼儿园特别放心。也有的家长从观摩中知道了自己孩子在班里的进展水平,取长补短,更好地协作老师教育好孩子。
四、巩固优势、找出不足,指明方向。
在我们两位老师共同努力下,孩子们取得了肯定的成果,回顾整个学期,我们发觉孩子在以下几个方面取了可喜的进步:
1、午餐进步较大,在老师的引导下,孩子们都能基本做到不掉饭菜在桌上,地上,用餐环境有了很大的改善。
2、本学期,我们通过与家长的亲密协作和联系,使幼儿有了不同程度的进步,刘巧妍进步最大,上课随便走动的****惯基本改掉了,上课进步更大,特别乐观。
3、几位胆小、动手力量差的幼儿如王丹杰、吉珞、吉雄等,在老师和家长共同关怀鼓舞下,有了很大的进步,建立了自信念,与其他孩子之间的差距越来越小了。
4、在嬉戏方面,由于我们开展了主题嬉戏,随着主题的开展,嬉戏内容、供应的材料始终在不断更新,而且很多嬉戏都是来源于幼儿日常的活动,使他们参加更乐观了,通过主题嬉戏,幼儿各方面的力量都有很大提高。
但我们也发觉班里还有很多不足之处,我们有必要在连续前进之前,来发觉问题,找到更好的前进目标:
1、在学********惯上,依旧有少数幼儿留意力不易集中,有的幼儿愿意发言,但不爱动脑筋,依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴,回答问题声音不够洪亮,有的上课坐不住,常常影响课堂纪律。
2、在课间或户外活动时,有些孩子自我爱护力量差,过于淘气,存在着很大的平安隐患。
3、不少幼儿阅读****惯差,不爱惜图书,图书角的图书破损较严峻,因此,下学期要加强阅读****惯的培育。
我们也将在今后的工作中发挥优势,重点抓不足之处,在前行中不断反思,信任通过我们的共同努力,孩子们会在大班更上一个台阶。
幼儿园中班期末汇报总结篇4
一、班况分析:
本班有幼儿33名,其中:男孩15名,女孩18名。上学期,在我班两位老师的亲密协作、家长伴侣们的支持和帮助下,顺当地完成了学期的教育教学任务,孩子们在各方面都得到了不同程度的进展与提高。主要表现在:在生活常规上已养成了良好的****惯,吃饭时挑食现象较以前有了明显的改观,大部分孩子胃口较好;午睡时能保持宁静,个别入睡较困难的孩子,也能做到宁静休息,不影响同伴;具备了良好的为集体和同伴服务的意识,整理物品的****惯有所提高;能够较有条理地进行集体活动;在与***和同伴的交往过程中,部分孩子能主动使用礼貌用语;愿意将家中好吃的、好玩的东西带来与同伴共享;很多孩子在班里有自己的好伴侣,在园时心情良好;孩子们还养成了收集废旧物品的好****惯,有初步的环保意识。
存在的问题:由于性格的差异及在成长过程中所受到的各方面环境的影响,部分幼儿特殊活泼好动,简单兴奋,自我掌握力量弱,时有攻击性行为发生。在活动中,部分幼儿的规章意识不强,参加学****活动的乐观性不高,简单走神、留意力分散;在生活自理方面,部分孩子依靠性强,有等、靠现象;个别体弱的孩子不太情愿参与体育熬炼活动;有些孩子由于体质和活动量偏大的缘由,常常汗流浃背,简单导致感冒等疾病的乘虚而入。
二、保教工作总目标:
本学期将仔细贯彻《新纲要》精神,依据中班孩子的年龄特点和本班孩子的进展水平,丰富并合理支配幼儿的一日生活内容。连续加强常规教育,和幼儿争论、制定一系列活动规章:如区域活动规章、户外活动规章、生活活动规章、学****活动规章等,让规章的熟悉来源于孩子实际的生活阅历,从而愿意渐渐接受并学****遵守这些规章。注意培育幼儿的集体荣誉感,在与同伴的相互合作中建立起个体与集体的概念。连续进行良好同伴关系的培育:1、能主动、热忱地问候同伴。2、当同伴需要关心时,能暂停或放弃自己的活动去关心同伴。3、关怀、体恤比自己弱小或受伤的同伴。4、学会与同伴协商、接受同伴提出的好建议。
依据本班幼儿年龄特点,结合主题活动的探究,为幼儿创设多种活动区域,如创意区、美工区、建筑区、益智区、垒高区等。用新《纲要》的理念指导幼儿活动区活动的开展,促进幼儿全面和谐的进展。适时投放不同种类和数量的成品或半成品材料,让幼儿自主选择活动材料开展活动。尝试创设不断与幼儿相互作用的墙饰,用孩子的作品和创意去美化、丰富活动室环境,让幼儿真正成为环境的仆人。
乐观做好家园联系和沟通工作。利用家长接送孩子的间隙、多种媒介与通讯手段,常常性地与家进步行沟通,并注意沟通的准时性、实效性和针对性。
三、各领域进展目标:
(一)健康领域:
1、建立良好的师幼、同伴关系,在集体生活中感到暖和、心情愉悦、形成平安感、信任感。
2、养成良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活****惯。
3、爱清洁、讲卫生,留意保持公共场所的卫生和干净。
4、了解必要的平安常识,留意避开危急和意外损害,提高自我爱护的意识和力量。
5、乐观参与户外嬉戏和体育活动,增加体质,提高对环境的适应力量。提高动作的协调性、敏捷性。
6、会使用多种运动器械熬炼身体,学****有序地整理运动器具。
7、在体育活动中,保持不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。
(二)社会领域:
1、乐观参与各种集体活动,体验与老师、同伴们共同生活的乐趣,养成对他人、对社会亲切、合作的态度,学****交往的技能。
2、理解并遵守与自己相关的行为规章。和同伴嬉戏时,会提示不遵守嬉戏规章的同伴,保证活动的正常、顺当进行。
3、接受别人关心后能主动道谢,影响别人时主动赔礼。
4、需要别人的关心或借用别人的物品时能有礼貌地提出恳求。
5、愿意做好力所能及的事情,养成良好的生活****惯。学****自己的事情自己做,愿意为集体和同伴做事,情愿与同伴相互关心解决困难。
6、爱四周亲近的人,喜爱自己生活的地方。
(三)语言领域:
1、愿意主动、有礼貌地与别人交谈,学****轻声说话。
2、养成倾听的****惯,不插嘴,听懂讲话的意思,进展语言理解力量。
3、能大胆、清晰地表达自己的想法和感受,尝试说明、描述简洁大事过程,进展语言表达力量和思维力量。
4、对多种文学作品有爱好,喜爱阅读图书,能较有感情地叙述作品内容并尝试仿编。
(四)科学领域:
1、日常生活中,不断积累环境爱护学问,收集废旧物品,并利用其进行制作,提高环保意识和行为。
2、亲近大自然,爱惜动、植物,爱惜四周环境。了解自然、环境与人类生活的关系。
3、能运用多种感官、动手动脑、探究问题。
4、能从生活和嬉戏中学****简洁的数、形、时空等概念,学****使用比较、分类、排序、测量等方法。
(五)艺术领域:
1、能发觉四周环境和生活中美妙的人、事、物,能发觉和感受四周环境中的美。喜爱观赏美工作品和音乐作品,能感受它们的明显特征。
2、能用语言、绘画、动作等多种方式表达和沟通自己的发觉。
3、能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动,情愿相互沟通、相互观赏,体验胜利的愉悦。
4、学****集体艺术活动的规章,体验集体艺术活动的乐趣。
四、完成方案的措施:
1、全面分析本班幼儿身体、认知、社会性方面的进展状况、特点和存在的不足,制定本学期各类教育教学目标和方案。
2、将教学活动方案、区域活动方案明确、具体地支配在周方案表中,加强区域活动中的指导力度。
3、注意保教结合,树立起科学的教育观。做到保中有教,教中有保。在加强对幼儿生活护理的同时,有针对性的向幼儿开展各种平安教育活动,教给他们一些自我爱护的技能。增加幼儿的自我爱护意识和力量。幼儿活动过程中,老师随时亲密地关注幼儿的平安,杜绝意外的发生。
4、俗话说,“敢说先于正确”。为孩子制造一个自由、宽松的语言交往环境,使其能英勇地在集风光前讲话。活动中鼓舞幼儿多说多讲,并允许他们出错,提高倾听和语言表达力量。
5、关注每个幼儿,擅长发觉幼儿身上的闪光点。多给孩子以鼓舞、支持、欣赏,建立其自信和对集体的归属感。
6、乐观争取家长对班级工作、教育教学工作的理解、支持与参加,在每个主题教育活动的实施开展中,着力动员家长的参加和帮助。按时、有效地填写好《成长欢乐》;仔细办好每一期家长园地。
7、利用接送时间准时向家长反映幼儿在园状况和了解幼儿在家状况,有的放矢进行个别教育。利用网络及通讯手段加强家园之间的联络,更好地关怀孩子的成长,达到家园教育的全都性,共同促进幼儿的全面进展。
幼儿园中班期末汇报总结篇5
这个学期中班年段各班都圆满完成了各项工作任务,以《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作指导规程》为指导,依据幼儿园园务方案以及中班幼儿的年龄特点,一切从实际动身,坚持幼儿园与家庭、社区亲密结合,综合利用各种教育资源,为幼儿的进展制造良好的条件,以促进他们健康、和谐、欢乐的进展。现将工作总结如下:
一、团队力量的提升
1、连续开展师徒结对活动
我们年段有2个班级,共有同学70个,有四位老师。每位老师都特别优秀,在幼儿园全体老师面前上公开课。在一次次的活动中提高新老师的教学业务水平。
2、团结协作、争创成果
我们保持中班年段团队的良好工作氛围,调动每一位老师的工作乐观性和发掘她们的特长,更用心、更专心地投入幼儿园工作,团结全都,精彩完成各项任务,在幼儿园及外面的各个活动中取得了优异成果。在数学研讨中,每位老师都细心地预备着。胡老师还在数学研讨课上脱颖而出,代表幼儿园参与学区的数学教研。
3、上下协调是作为班级组长的基本素养。
幼儿园决策的传达、教学管理上的支配,都要通过我来落实,所以我今后必需擅长上下协调,把工作抓紧、抓实、抓好。我将在本学期的基础上,仔细学****管理的方式,同时也提高自身的素养。
二、教育观念的转变
幼儿喜爱自主嬉戏,是由于它的形式适合幼儿的心理特征。过去老师们在嬉戏中怕乱,限制过多,过死,幼儿玩什么嬉戏,怎样玩都由老师指导,安排。通过学****研讨,老师们转变了旧的教育观念,在嬉戏中以幼儿为主体,让他们自己提出主题,自定角色,自选材料与伙伴。在老师创设良好的嬉戏环境中开心地嬉戏。
三、组织开展丰富的活动
1、协作园务工作开展庆“六一”班级艺术展现活动。
每个班级都预备了丰富多彩的节目:歌舞串烧、歌舞、时装表演等,使得家长更进一步了解幼儿的生活学****状况,也为每个孩子供应了展现自我的平台。
2、本学期我们也一起商讨制订出了一些特色主题活动。
如“春天”、“好玩的声音”、“夏天”、“端午节”等,每个主题历时时间都在两个星期以上,让主题开展得更加深化,更加有意义。我们对孩子的教育不仅仅是传授学问、开发智力,更重要的是培育良好的生活****惯和优秀的思想品质,特殊要注意个别教育,提倡共性化教学。
四、工作的体会和不足
1、树立高度的责任感
为了让家长满足,领导放心,一学期来,我对工作从来不敢松懈,要求老师做到的,我首先做到,只有以身作则,工作才有劝说力,才能赢得同事们的认可和支持,这样才能有利于开展班级工作。
2、团结的力气
团结就是力气,有了力气就有了战斗力。做到思想上全都,心灵上沟通,使年段的每一位老师都特别支持幼儿园的工作,使我的想法、支配能够得以基本顺当的实施。每个班都有以班主任为核心,讨论幼儿、分析幼儿,全体老师精诚团结,一人有事,其他人都毫无怨言的顶上去,圆满完成幼儿园交给我们的任务已成为我们共同的目标,有了这样一个团结协作的集体,就不怕工作存在的困难了。
3、不足之处
精品教案不够丰富,应当尝试让每个老师设计一篇教案,通过不断的试教成为精品教案然后推广。在资料整理收集方面也需要更加规范。下期我们将加大教研力度,对幼儿的语言进展力量进行研讨,开展说、看、评活动。让教研工作更地服务教学,更好地关心老师提高自身素养。
幼儿园中班期末汇报总结篇6
时间过得真快,转瞬间,,虽然很劳碌但很充实而开心,在我们两位老师的团结协作,共同努力下,孩子也不断的在进步,教学也基本完善了,总结如下:
一、状况分析
我班原有30人。现有幼儿29人,男孩16人,女孩13人。有几个孩子六一过后由于各种缘由请了假。经过这学期的学****和生活,孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。我们在这学期特殊注意每个幼儿生活力量的培育,如:穿鞋子、扣扣子、拉拉练、穿衣服等。他们生活自理力量也在不段提高,爱劳动特殊乐观,主要有以下几个方面的优缺点:
(1)优势表现:
1、我班幼儿大部分性格较开朗、活泼、乐群,能主动与人交往,也情愿用各种方式表达自己的情感。
2、奇怪   心强,乐于表现。喜爱关心老师做事情,敢于当小老师。
3、特殊喜爱嬉戏活动,对嬉戏的奇怪   心特殊强,喜爱探究,爱动脑筋。
4、进入中班下学期,我班幼儿的规章意识进一步增加,大部分幼儿都能意识到自己长大了,知道关心别人,知道错对分明。
5,对人特殊有礼貌,见到熟悉的人都会打招呼,并且很乐于关心他人。
(2)弱势表现
1、班上有部分幼儿,他们在生疏人面前还有一点点大方的表现。
同时,这学期图书受损现象严峻,一些幼儿阅读****惯较差,下学期需要进一步培育幼儿阅读的好****惯。
(3)、教学目标及详细措施
这学期我担当中(1)班的班主任,从事语言及数学活动美术的教学。基本上都得到了目标。
(一)科学领域
1、对四周事物现象感爱好,有奇怪   心和求知欲。
2,能运用各种感官,动手动脑探究问题。
3,能运用适当的方式表达沟通探究的过程和结
4,爱惜动植物,关怀四周环境,亲近大自然,珍惜字热按资源,有了初步的环保意识
5,熟悉动植物5--8种,能了解他们的生活****性。
(二)健康领域
1,身体健康,在集体生活中心情安定开心。
2,生活卫生有很大的改善,生活自理力量增加了很多。
3,知道必要的平安保健常识,在户外活动中爱护自己,喜爱参与体育活动。
4,有了良好的的作息时间,睡眠****惯,饮食****惯。其本上养成不挑食的,疼惜粮食的好****惯。
(三)语言领域
1,喜爱语言活动,能有礼貌地用语言与人交往。
2,能愿意与人交谈,留意听别人讲话,能清晰的说出自己想说的事情,能用一般话与人沟通
3,能感受语言美,内容美理解故事内容。
4,能认汉字50个,会写20个,书上儿歌基本能背诵。喜爱看图讲故事。
(四)数学领域
1,喜爱数学,了解数的意义,基本能感知熟悉10以内的各数的分合关系。数的大小相对关系。特殊是双数和单数把握的特殊好。有特别大的爱好。
2,感知数学与自己生活的关系,体会数学的重要和好玩。
3,都能熟悉生活中常见的图形。
4,能数数1---50,会写1--20。
(五)社会领域
1,能感受自己长大了,体验成长的欢乐。
2,信任自己能做力所能及的事,能有始有终地做完一件事。还喜爱关心别人。
3,很愿意参与劳动,会整理整理玩具和自己的生活物品。能关怀关心同伴和弟妹。
4,能知道一些简洁的平安意识和标志。
(六)艺术领域
1,初步的感受并喜爱环境,生活中的艺术美,喜爱参与艺术活动,并大胆地表现自己的情感。
2,能用多种感官观赏歌曲,舞蹈,绘画,手工等艺术作品的主要特征。
3,会唱老师教的全部歌曲。并加有舞蹈动作,特殊喜爱美术。本学期我们二位老师各项工作都协作的特别好,通教育阅历丰富老师的教导,自己也学会了许多东西,在教学方面也得到了很大的改善。时常反思自己的不足之处,盼望能做到最好,盼望下学期能再接再厉。同时也盼望我班有什么需要改进的地方,请园长们即时提出看法。
二、家长工作
家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、公平、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参加,并乐观支持、关心家长提高教育力量。”本着这样的指导思想,我们在家园联系工作中,注意与家长的沟通和理解,准时将我们的教育理念传递给家长。我们召开了家长会,一方面让家长们了解本学期的保教方案,幼儿在园状况;另一方面与家长共同探讨幼儿教育的阅历,拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间,家校通,家园联系册等方式与家进步行沟通沟通。对于家长提出的问题我们赐予准时的答复,在家长的大力支持与协作下,使我班的各项活动得以顺当有效的开展。
三、存在不足与努力方向
经过一个学期的努力,我们班的小伴侣在各方面有了肯定的进展,学问面丰富了,独立性增加了,但也存在着不足:
1、个别幼儿有挑食现象,一些幼儿进餐留意力不集中,速度慢,进餐****惯还有待改善。
2、思维不开阔,导致孩子的想象力和制造力不能更好地发挥。
3、加强对特别幼儿的观看与指导,培育幼儿“自我管理”的意识。
下学期,我们要在家长的共同协作下让孩子多了解一些新奇的事物,以此来增长幼儿的学问。有了前行的目标,再加上大家的努力,信任孩子们能更健壮、更健康地成长,明天我们将制造更绚烂的阳光!
四、在总结的同时我也为自己确立了努力的方向:
1、加强自身的训练,注意对孩子力量的培育,提高自身随机教育的力量
2、提高自身理论科研水平
幼儿园中班期末汇报总结篇7
我园把幼儿礼仪教育纳入课程内容后,积攒了一些阅历,本文就幼儿礼仪教育谈了自己工作中的一些心得体会。我们主要从幼儿园课程的组织与实施,创设出良好的环境氛围,礼仪教育渗透在一日活动中,重视家园共育等方面让孩子在潜移默化中实现礼仪教育的养成。关键词:幼儿;礼仪教育;体会
一、注意幼儿园课程的组织与实施
在幼儿园里,将礼仪教育列入教学活动中,对幼儿进行有目的、有方案的教学活动,是作为礼仪教育的一种手段。让礼仪教育渗透到各门学科之中,使幼儿时时刻刻受到良好语言和行为****惯的熏陶,促进幼儿全面、和谐、平衡的进展。
礼仪教育渗透在课堂教学中,作为一种课程,不光要有孩子的用书,老师是教育的实施者,为了老师更好地实施教学,我园老师针对本园实际,自编了地方课程,为老师配置了教案,老师结合礼仪教程中的主题制定方案对幼儿进行教学活动。我们的礼仪教育是针对幼儿的,所以还编写了幼儿专用的教程(问候礼仪、用餐礼仪、睡眠礼仪、道别礼仪、礼仪体操、排队礼仪、待客礼仪等等),更利于幼儿去学****汲取。
我们还定期组织老师进行教学讨论,针对礼仪教育提出更好的看法或建议,并通过观摩礼仪教育示范课使老师更好地进行礼仪教育,举办礼仪成果展现。如半日开放时组织礼仪示范课或礼仪表演;班级之间相互观摩,促进老师相互学****礼仪教育的阅历……
二、创设良好的环境氛围
、宣扬栏的创设。在园进行宣扬板或宣扬栏的创设,主要是制造园内的礼仪教育的气氛,给家长视觉上的冲击,并通过宣扬板让家长能够学到基本的礼仪常识。在幼儿园里,我们不放过每一个可以利用的点,悄无声息地实践着礼仪教育。在进园的长廊柱上有意布置一些有关礼貌言行的挂图文字等,尽量使乏味的礼貌用语详细化、情境化;用图文并茂的形式把礼仪教育的学问点,粘贴在楼梯间和走道上。
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(1)教室内主题墙面布置。幼儿园要依据礼仪课程的进度进行主题墙面的创设,将礼仪的小儿歌布置到墙面上,让孩子时时都能看到,巩固幼儿的礼仪常识并将这些礼仪常识变成幼儿的良好行为****惯。也可以将幼儿收集的礼仪小图片或孩子自己创作的礼仪作品布置在礼仪主题墙面上。
(2)教室区域中开拓礼仪专区。区域活动是幼儿园中重要的活动环节。它使幼儿在轻松、开心的氛围中练****使用文明礼仪用语,并学会不同场合、不同角色中的文明礼仪行为,懂得了在人际交往中,要相互敬重、虚心尊敬、相互谅解的道理。如娃娃家、表演区、美工区等与礼仪主题相结合。
三、礼仪教育渗透在一日活动中