职业生涯规划教师职业生涯规划 (ppt课件).ppt

教师的专业发展及生涯规划
北京教育学院齐宪代
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为什么当教师
一
怎么当教师
二
怎么当个好教师
三
教师的专业发展及生涯规划
理智的选择(出于理想、追求、职位及职业特点分析,……)
情感的选择(个人的喜好,父母之命,朋友的建议)
无奈的选择(户口、就业的压力)
孔子,公元前551年9月22日),春秋末期的思想家、教育家、政治家,儒家思想的创始人,是儒家学派的代表人。一生从事传道、授业、解惑,被中国人尊称“至圣先师,万世师表”。他27岁开始聚徒讲学,办学校。他提倡“有教无类”,创办私学,广招学生,打破了奴隶主贵族对学校教育的垄断,把受教育的范围扩大到平民,顺应了当时社会发展的趋势。他主张“学而优则仕”,教育的目的是要培养从政的君子,而君子必须具有较高的道德品质修养,所以孔子强调学校教育必须将道德教育放在首要地位。孔子热爱教育事业,毕生从事教育活动。他学而不厌,诲人不倦。不仅言教,更重身教,以自己的模范行为感化学生。他爱护学生,学生也很尊敬他,师生关系非常融洽。他是中国古代教师的光辉典型。
“柏拉图学园”就是柏拉图创立的学园,又叫“阿加德米”(Academy)学园。今天的大学“学院”就是从“阿加德米”这个词来的。
公元前387年,柏拉图在雅典西北郊外办起了一所学校。柏拉图学园在欧洲文化史上有着特别的地位,它是欧洲第一所综合性学校,教授哲学和自然科学,众多的有志青年都渴望来这里深造;同时,它也是一所研究机构,许多学者慕名来到这里,更多的学生学成之后再也没有离开这里,学园渐渐变成了一座颇具盛名的研究院;此外,它还有一点最特别的功能——提供政治咨询,许多周边的城邦在建国、立法、组建政府时遇到麻烦,都会来这里求助,这一点又像今天的政策研究室和策略研究公司。
由于学园的独特功能使其具有了一种特别的生命力,学园一直持续了900年,直到公元529年才因战乱而关闭。
部分老师的工作状态
忙
繁
烦
凡
盲
茫
为什么当教师
如果,你是为了养家糊口,吃饭穿衣,那么,请你别当教师。因为教师这碗饭不是好吃的。它需要你全身心地投入。如果心里只装着家庭琐事,你会误人子弟的。还是去做些买卖吧,既自由,又赚钱,说不定还能发财呢!
如果,你是想图轻闲,修身养性,逃避劳累,那么,请你别当教师。因为当教师不仅“劳其筋骨”,而且还“苦其心志”。表面上看,教师一天只上两三节课,可是,这两三节课却需要夜以继日地工作。
如果,你是因为羡慕教师的荣耀,认为“教师是太阳底下最光辉的职业”,那么,请你别当教师。因为教师的荣耀是虚的,你不愿意顶着一个花冠去克勤克俭吧。而且,教师的荣耀本身不在教师这个职业,而在于教师这个人,是人品的光辉照耀着职业的光环。
为什么当老师
如果,你是被命运所逼,万般无奈才到教师这个行列,那么,请你离开吧。因为当教师必须要有热情。没有哪一种职业比当教师更需要热情,需要爱。胸中没有爱心的人不适合当教师。一个满腹牢骚、长吁短叹的人是上不好课的。
如果,你想当教师多挣点钱,那么,你错了。因为当教师发大财的,至今还没有。更主要的是,一心在钱眼儿里转的人是没心思当好教师的。
怎么当老师?
▲三个工人在砌一堵墙。有人过来问:“你们在干什么?”
▲第一个人没好气地说:“没看见吗?砌墙。”
▲第二个人抬头笑了笑,说:“我们在盖一幢高楼。”
▲第三个人边干边哼着歌曲,他的笑容很灿烂开心:“我们正在建设一个新城市”。
■10年后,第一个人在另一个工地上砌墙;第二个人坐在办公室中画图纸,他成了工程师;第三个人呢,成为了城市的管理者……