小学二年级体育课教案通用小学二年级体育课教案(三篇).docx

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有关小学二年级体育课教案通用一

二年级的学生对于学校的日常生活和学****根本上已适应,但经过一个假期可能都已忘却,为了使学生能够及早进入角色,,我打算从以下几点入手:1,充分利用班队会及晨会的时间再次组织学生学****小学生日常行为标准》和《一日歌》,,通过小组长的汇报,,准时进展点拨,指导,加强教育.
2,利用升旗仪式,重大节日,,培育其爱国主义情感.
3,对学生进展集体荣誉的教育,增加学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.
4,对于学生的书写读的姿态,我将在课堂上随时提示与帮忙.
二,班级纪律
1,课堂纪律
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2,课间纪律课间是学生休息的时间,丰富多彩的课间活动,,组织学生“跳绳,做嬉戏“,并随时提示学生要留意的危急活动和场地.
3,路队纪律进一步强调路队纪律,使学生不仅做到快,齐,静,,准时监视,准时治理.
三,卫生方面为了创设一个良好的学****环境,我打算从以下几点入手:
1,个人卫生:要求衣着干净,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做.
2,班级卫生:每天早,中分派值日生清扫,,准时清扫卫生的同学或小组,进展嘉奖.
四,班干部的培育方面班级治理光靠班主任一人是不够的,,让每个孩子都能尝到作干部的欢乐,使孩子们学会合作和学会治理.
我信任,用观赏的眼光去看孩子,多关爱和宽容他们,他们会欢乐安康的成长,在今后的工作中,我将不断地改良以上措施,争取把工作作到更好.
有关小学二年级体育课教案通用二
随着新一轮课程改革的到来,班主任工作也将迎接新的挑战。为了让班级布满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的进展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任规划如下:
一、常规教育方面
从喧闹的假期踏入新学期,学生的心神松散,为了使学生能够及早进入角色,再次适应学校紧急而又丰富多彩的生活,这就要在日常生活中能有序的引导,时时到处向学生进展有针对性的常规教育。因此,我打算从以下几点入手:
1、充分利用班队会的时间学****小学生守则》和《小学生日常行为标准》,并在日常学****的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学****和生活****惯。如:见师长热忱问好,上下楼梯学会礼让靠右行,教给学生待人接物的根本礼仪。对表现不够好的学生,准时进展点拨、指导,加强教育。
2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增加学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。另外,还要充分发挥教室内的黑板报教育作用,进一步标准学生的行为****惯。
二、班级纪律方面
一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:
1、课堂纪律
首先利用班队课师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到有努力目标,又有约束力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到做到,言行全都。“
2、课间纪律
随时提示学生要留意文明活动,寓教于乐。
三、卫生方面
讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。整理好卫生,既能使身体安康,又能养成良好的生活****惯,还能创设一个良好的学****环境。
1、个人卫生:要求衣着干净,常剪指甲,饭前便后洗手。
2、班级卫生:每天进展检查与监视。对于主动,准时清扫卫生的同学或小组,进展嘉奖。同时进展爱惜环境和花草的教育。
四、班干部的培育方面
班级治理光靠班主任一人来治理是不够的,而班干部却是班级治理的小助手。这学期我仍将实行班干部竞争上岗,让每个班干的潜能都得到充分的挖掘,培育做事仔细有责任性的人,使他们学会学****学会生活,学会合作和学会治理。齐心协力搞好工作,建立一个积极向上,朝气蓬勃的班集体。
五、其他方面
班级治理中还应注意个体的进展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此,在班级连续开展各种活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展现自我,充分熬炼自己,提高学生的自信念。另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强治理。
还给孩子们一个金色的童年。这学期,我仍将会专心去和学生沟通,用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点。我信任,只要关爱孩子,敬重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备。
有关小学二年级体育课教案通用三
1、熟悉“楼、依、尽、欲、穷、层”6个生字,会写“楼、依、尽、黄、层”5个生字。
2、正确、流利地朗读和背诵古诗。
3、绽开想象,用自己的话说说诗句中描述的画面,初步感受大自然的奇妙、壮美。
4、体会诗人描绘的意境,明白站得高看得远的道理。
正确、流利地朗读和背诵古诗。
想象画面,背诵古诗。
制作多媒体课件
1、导语导入:教师同学们特别喜爱画画,上课前教师找到了这样一幅画,请大家由近及远观看。(师出示登颧雀楼课文插图)
2、谁能依据这幅画编一个故事或说一段话?
3、教师(边指图边讲)在我国唐朝,有一位大诗人,一天傍他来到黄河岸边,看到夕阳挨着群山渐渐落下,像个大红球,染红了天涯,滚滚的黄河水浩浩荡荡流向大海。诗人感到,这里的风光太美了!但是他还不满意于眼前看到的景象,他想知道远处的风景又是什么样的,只惋惜站在这里看不到。小朋友,你能想个方法让诗人看到远处的风景吗?
学生动脑想方法。
4、如有学生提出可以登上旁边那座楼时,教师相机讲解:这座楼它叫鹳雀楼。板书“颧雀楼”。谁来叫叫它的名字?
学生齐读“鹳雀楼”。
5、同学们,课题中就消失了两个生字,我们先来看第一个字“雀”,怎么读?你怎么记住它?“楼”呢?
学生沟通识字方法。
6、很好,我们开课就先熟悉了两个生字,知道这个楼的名字与什么有关吗?通过“鸟字边”和“隹字旁”知道与鸟类有关。课件出示鹳雀及鹳雀楼资料。
7、同学们,我们接着来替诗人想方法,诗人仅仅登上这座楼就能看到远处的风景吗?那我站在楼的一层,行吗?
生(齐):登到最顶层!
师:谁知道为什么登上鹳雀楼就能看到远处的风景呢?
生:由于站得高就看得远。
8、你说得太好了!诗人王之涣登上鹳雀楼后,明白了这个道理,想要看得更远就要站得更高,于是就写了一首诗,题目就叫:《登鹳雀楼》(板书课题)
(利用小学生喜爱绘画和讲故事的特点,教师以画的形式再现了这首古诗的内容:“鹳雀楼、高山、夕阳、诗人、黄河”,并启发学生看图说话,说出诗意,理解这首古诗包含的道理:站得高,看得远。使学生对、诗意,留下深刻印象,自然进入到古诗的学****中。)
二、
1、出示生字词,请学生读,检查生字把握状况。
2、并沟通识字方法。
3、课件出示古诗。教师示范读古诗。
(不少学生跃跃欲试,由于他们幼儿园就已经背过。)
3、请会背的同学一起背。
哪位小教师能上来教一教大家?
4、出示节奏读,学生按节奏来读。
5、指导学生平仄读古诗。
6、学生齐读(背诵古诗)
过渡:刚刚教师看到许多小朋友已经能背诵这首古诗了,现在请小朋友闭上眼睛,来观赏一段美丽的乐曲,边听边想诗描绘的画面。(学生闭上眼睛,在美丽的古筝曲中《春江花月夜》,随教师的提示进展想象画面。)
、
1、同学们,你们刚刚看到了一幅怎样的画面?(自主沟通。)
2、(出示古诗的前两句)诗人看到了什么?“白日”是什么意思?“依”又是什么意思?换个词语来解释一下。
3、读一读前两句。
4、(出示诗的后两句)诗人看到了如此美景,他想到了什么?(生齐读后两句)“欲”是什么意思?“千里目”呢?
5、你能用自己的话把诗的意境给描述一下呢?
6、从王之涣的诗中你明白了什么道理?学生自由谈谈。
学生边听边学着唱歌,还可以配上自己的动作。
、
同学们,诗歌诗中华文化的珍宝。鹳雀楼就是由于有了闻名诗人王之涣的这首诗而名扬千古。我国这样的历史文化名楼有四座。(出示黄鹤楼、岳阳楼、滕王阁、鹳雀楼的图片)叙述他们相应的地理位置及作品。(配乐)
1、周末登上曲靖的靖宁宝塔,你能看到什么?想到什么?(从生活实践中感受诗人情怀)
2、课外读王之涣另一首诗《凉州词》。
3、给《登鹳雀楼》配上一幅画。