价值与价值观2017.pptx

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思考:由屠呦呦事例我们可以看出,人生的真正价值是什么?
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第四单元 认识社会与价值选择
价值与价值观
第十二课实现人生的价值
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学****目标
知识目标
、人的价值、价值观的含义。
,价值观的导向作用。
重点:价值观的导向作用。
难点:人的价值。
第三页,共24页。
阅读课本P96-98页,找出相关问题答案并在课本做好标记。
自主学****br/>4分钟
1、什么是哲学上的价值?
2、什么是人的价值(人生价值)?
3、怎样评价一个人的价值?
4、什么是价值观?
5、如何理解价值观的导向作用?
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请大家环顾我们的教室四周,思考:
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合作探究一
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吃的需要
穿的需要
住的需要
行的需要
精神的需要
人的需要与事物属性之间的一种特定关系,即事物对人的积极意义——价值
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是指一事物对主体(人)的积极意义,即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。
(1)价值是一种关系,即事物对人的积极意义。物的属性和人的需要是构成价值的不可缺少的两个方面。
(2)哲学意义上的价值与具体领域的价值是共性与个性的关系。
(3)价值既可以是物质方面的,也可以是精神方面的。
一、人的价值
把握价值的概念须注意:
成果展示一
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价值是人们生活中经常使用的概念。下列属于哲学价值判断的有()
①田野上的花儿开了
②这些花儿很漂亮
③山上的果树挂满了果实
④这些水果真香甜
A、①② B、②③
C、①④D、②④
D
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怎样评价一个人的价值?
物的价值和人的价值是一回事吗?
?
合作探究二
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(1)是什么:人的价值在于创造价值,在于对社会的责任和贡献,即通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要。
包含两层含义:
①个人对社会的责任和贡献
-----社会价值(人是价值的创造者)
②社会对个人的尊重和满足
-----自我价值(人是价值的享受者)
(2)特点:人既是价值的创造者,又是价值的享受者。
2、人的价值
成果展示二
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