假期 社会实践.ppt

北京理工大学2010级思想政治理论课
《暑期社会实践》
2011年6月
一、社会实践主题回顾
:
践行荣辱观,担负社会使命;关注新农村,构建和谐社会
:
了解社会,关注民生,认清国情,把握未来
:
感受巨变看改革,抗震救灾话感动,爱国奉献迎奥运
:
六十周年话辉煌, 探索社会求发展
2009级:
践行科学发展,构建和谐社会
工业和信息化部关于“家电下乡售后服务”的调查
二、 2010级社会实践主题
“学****党史,关注民生,
追问幸福,构建和谐”
三、社会实践及考察报告选题
任选以下一个专题,通过实地探访,完成考察报告。
(1)探访家乡红色遗迹
实地探访家乡的红色遗迹,纪录其所处位置,了解曾发生的历史事件始末、影响与意义;观察遗迹保护现状及保护中存在的问题;总结探访遗迹的感受与收获。
1、“我走家乡红色路” ——“学****党史”具体化
(2)寻访家乡革命前辈
通过采访,发掘家乡人记忆中的红色史料;了解一位或多位家乡革命前辈,包括:前辈的生平故事、英雄事迹、历史贡献及其在当地受到人们追念的情况;总结个人采访收获。
(3)参观家乡烈士陵园或革命纪念馆
实地参观家乡的烈士陵园或革命纪念馆,考察陵园(纪念馆)的概况、建造始末、管理现状;了解相关烈士事迹、后人的追念活动;个人参观感受与思考收获。
(4)考察家乡红色旅游
实地考察家乡发展红色旅游的现状。考察内容包括:红色旅游的内容、特色、开展情况、存在的问题及对策等等。
2、关注民生
以下为参考选题,可以此为线索自拟题目
1、老龄化社会与城市养老问题调查
2、物价上涨对人们生活的影响
3、留守儿童学****生活、亲情关系状况调查
4、农民工子女受教育状况调查
5、食品安全问题调查研究
6、乡镇及农村医疗卫生服务现状调查
7、“拆迁”问题现状调查
8、中小学生校外教育花费状况调查
9、当代师生关系的调查(从幼儿园到大学任意阶段均可)
10、大学生从事志愿服务情况的调查
11、农村妇女社会地位调查
12、农村生态环境与保护意识现状调查
以下为参考选题,可以此为线索自拟题目
1、关注农民工幸福指数,共同倡导和谐社会
2、当代大学生主观幸福感及影响因素调查
3、网络对大学生幸福感的影响研究
4、大学生人际关系与主观幸福感的关系
5、农民生活满意度及主观幸福感调查
6、你幸福吗? 中国城市人群调查
7、劳动者,你幸福吗?——劳动者工作环境调查
8、老年人的喜乐忧愁与期望——敬老院老人生活幸福状况调查及其思考
3、“我有问题问亲朋:你幸福吗?
——“追问幸福”具体化
艺术角色对大学生的影响调查
四、本班重点实践题目
(一)调查步骤及说明
以小组为单位
提交作业
分组
下载、打印
调查、访谈提纲问卷
深入调查
撰写报告
以小组为单位进行调查,5人一组,不能重复
调查问卷两种形式word版 excel版,最后都要通过excel格式进行统计
公邮:bitdiaocha2011@ (仅供选此选题的使用)
密码:111111(公共邮箱请勿改密码)
(1)30份调查问卷(男女各半,大一至大四均匀,数据真实)
(2)两个访谈(1男生1女生,以录音笔、mp3、mp4等记录访谈过程)
(1)调查报告格式参考下面要求
(2)字数要求:5000字
(1)5000字调查报告
(2)30份做好的回访调查问卷(excel格式)
(3)访谈录音及访谈转写文本(TXT格式)
(1)以班级为单位,交5000字调查报告
(2)访谈录音的转写文本
(3)班级优秀团队及报告(单独交)
电
子
版
纸
质
版
组长打包压缩
上传至公邮
(以组长学号加
姓名拼音命名)
①8月29日12:50——13:40,由班长
交给南院1号楼2层西侧教师休息
室,过期不候。
②班级评选推出一个优秀团队参加校级答辩
五、社会实践组队形式与团队任务
形式:个人或团队(3—6人);
不允许跨课堂组队。
团队任务:
1、选定团队组长(负责团队全面工作)
2、选取调研题目
3、制定调研问卷
4、进行社会调查;
5、撰写社会实践调查报告