英语听力渐进七年级(下)--青少年知识科普教育.pdf


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文档列表 文档介绍
英语听力渐进
(七年级下)
!图书在版编目!!"#"数据
!英语听力渐进!七年级!下!应晓球主编""上海#华
东师范大学出版社$#$$%"&#
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!!" 英!!!!"" 应!!!!#" 英语听说教学初中
教学参考资料!$"0-%.!.&%
!中国版本图书馆1’2数据核字%#$$%&第&&%+++号
英语听力渐进(七年级下)
主!!编!应晓球
副主编!汪瑾华
策划组稿!青太阳工作室
朱文秋!王清伟
责任编辑!王清伟
封面设计!卢晓红
版式设计!蒋!克
出版发行!华东师范大学出版社
市场部电话!"# $"%$&&’(
传真!"# $"%$!)#!
门市(邮购)电话!$"%$*%%(
门市地址!华东师大校内先锋路
+,,-://. /0123-4055/167/12
社!!址!上海市中山北路’$$’号
邮编"!!!$"
印刷者!!!
开!!本!(%(8#!*"!#$开
印!!张!&
字!!数!%*千字
版!!次!"!!)年#月第一版
印!!次!"!!)年#月第一次
印!!数!*!!!
书!!号!9:;<( &$#( ’)%( &/=· #%(’
定!!价!#!/!!元(另配磁带)
出版人!朱杰人
%如发现本版图书有印订质量问题$请寄回本社市场部调换或电话!"# $"%$&&’(联系&

前!!言
随着上海市中小学第二期课程改革的深入发展!全面提高中小学生的英语交际能力已
经成为业内人士探讨的热门课题"其中!听与说的能力的提高更引起教育界人士的关注"
过去很多人认为#听是为说服务的$!因此把说的能力列为主动的#表述性技能$!听的能力则
列为被动的#接受性技能$"通过大量的研究!人们发现!听的能力是语言能力的重要组成部
分!是吸收语言信息的重要手段"它与说的能力一样在人们的社会交际中起着独立而重要
的作用"
现在!虽然也有一些听力材料!但大都以应试为目的"因此!为了真正地提高中学生的
英语听力!在各级领导和专家们的关心支持下!我们配合当前的中学英语教学!编写了这一
套循序渐进的英语同步听力丛书"
这套丛书以英语听力教学的理论为基础!以帮助学生提高英语听的技能为目的!以帮助
学生扩大国际视野!进一步了解以英语为母语的国家的社会背景%风俗习惯等人文知识为选
材标准!根据初中及高中各年级学生学习英语的心理特点!来编写生动活泼的听力项目"在
编写过程中!我们尽量注意教学理念的科学性和先进性!教学内容的趣味性!以及教学安排
的合理性"丛书根据中学英语教材的进程来组织材料!安排每周一节英语听力课"本册书
含有!"个单元!每单元都以一个主题为中心!安排了听前的热身练习!以减轻听力练习中的
困难&也安排了听后的活动!以巩固和扩展所听的内容"编写中也注意了练习项目安排的坡
度!教师可以根据学生的程度而灵活使用"本书最后附有一套复习考试题!编写时参照了
#$$%年最新听力考试题型!帮助同学们有针对性进行练习"
这套教程的编写人员都是教学第一线的英语骨干教师!他们最了解英语教学的现状!也
最了解学生们的需要!他们的辛勤工作一定会给其他教师的英语听力教学带来很多方便"
本书的组织编写得到了上海市英语教学专家沃振华%施安吉以及朱维庭等同志的大力
支持和帮助!在此致以衷心的谢忱"
本书配有录音磁带!由华东师大音像出版社录制完成"
由于时间仓促!书中会有不足之处!诚望广大师生不吝指正"
#$$"年!月
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学习要点!
通过本单元的听力训练!掌握如何征求意见和询问所需物品等的句型!并复习如何
描述食物的制作过程"
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  • 时间2017-11-01
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