教务字[204] 65 号.doc

教务字[2014] 65 号
嘉应学院2014—2015学年第一学期
教学工作计划
一、指导思想
以《教育部财政部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》(教高〔2011〕6号)和《关于实施广东省高等学校教学质量与教学改革工程的意见》(粤教高〔2009〕76号)等文件为依据,学习贯彻《广东省人民政府办公厅转发省教育厅关于进一步扩大和落实高校办学自主权促进高校加快发展若干意见的通知》(粤府办〔2013〕26号)和《广东省高等教育“创新强校工程”实施方案(试行)》(粤教高函〔2014〕8号)精神。增强人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新能力。坚持立德树人根本任务,创新人才培养机制,深化改革、激发活力,优化结构、促进公平,健全保障、提高质量。
二、主要工作
牢固树立教学工作中心地位,紧紧围绕办好应用型优秀本科教育,建设国内知名特色大学这一战略目标,紧紧抓住“创新强校工程”建设的重要契机,以协同创新为引领,以应用型本科人才培养模式改革为核心,以专业建设与调整为龙头,以课程建设与改革为基础,以项目开发与建设为抓手,开拓协同育人新机制。做好审核评估工作,迎接教育部审核评估,全面推进教育教学改革,提升办学水平。
(一)创新人才培养机制,推进“创新强校工程”
1、围绕地方经济社会发展方式转变、产业结构战略性调整的目标任务,坚持社会需求和学生就业导向,调整优化专业结构,提高优势专业和特色专业的集中度。各二级学院要深入进行调查研究,制订专业发展规划,优化改造现有老专业,寻找专业新的增长点;
2、根据经济社会发展需要和本校实际对人才培养方案进行调研和修订,全面提升人才培养质量;
3、开展“创新强校工程”立项检查和考核工作,促进质量工程建设;
4、结合数字化校园建设,从各个方面优化教学管理系统,提高管理效率;
5、加快国际化办学力度,并争取新的突破。
(二)改进教学工作状态评估,开展全校审核评估工作
1、继续开展教学状态评估。进一步强化教学管理,完善对教学单位进行的本科教学工作综合评价。强化教学环节的管理,落实、执行各项规章制度,固化本科评建成果,建立本科教学工作评估的长效机制;
2、配合学校总体部署,全面开展教学工作审核评估。学习《普通高等学校本科教学工作审核评估实施办法(修订稿)》精神,做好迎评准备工作;对18个二级学院进行全面的审核评估,摸清家底,找出问题,及时整改。
(三)组织召开两岸四地应用型人才培养高峰论坛
(四)加强教学质量监控体系建设
1、完善教育教学管理规章制度,健全内部管理职责,提高管理水平和质量;
2、加强教学检查、考试、论文等常规质量监控;
3、完善评教体系,改进课堂教学质量评价方法;
4、继续做好本科教学质量年报工作。
(五)抓好应用型本科人才培养模式改革工作
1、进一步开展“卓越教师”、“卓越法律人才”、“卓越工程师”和“卓越护理人才”等的培养工作,全面推动“卓越人才”培养计划;
2、以经管学院为试点,继续探索实施专业大类培养;
3、完善“4+X”模式,探索人才培养的新途径;
4、推进产学研合作,强化企业定向人才培养;
5、探索协同育人的新路径,落实与职业技术学院协同培养的各项措施,发展高级技术技能型人才协同培养;
6、继续办好省示范性软件学院软件工程(服务