1 苗汉语比较.doc

.1 苗、汉语比较的目的和意义
本书所指苗、汉语比较是以苗语黔东方言(以下简称苗语)和汉语普通活(个别地方为了说明来源和历史状况,引用了方言和古汉语)为依据,对苗、汉两种语言的语音、语法进行较系统的比较研究,以阐明苗、汉两种语言在语音、语法上的共同规律,也揭示两种语言各自的特点,从而使苗、汉两族人民通过具体的对比学****既深入了解苗语的特点,也学到现代汉语和古代汉语的一些基本知识,既达到提高对母语的理性认识,也加速提高第二语言的水平。这是我们编写奉书的第一个目的。我们在编写过程中,注意提出了一些问题,甚至有的是一个现象竟有三种看法的问题。例如在语音方面:为什么贵州汉话虽属西南官话,但有些声母保存古音,而不像成都话?为什么汉语阳平字借入苗语是第8调?又如在语法方面:苗语senb(凉)bil(手)的川,有的专家说是补语,有的专家说是主语,有的专家说是宾语。我们引用汉语方言和上古汉语作了一定的探索,对上述问题提出了自己的初步看法,抛砖引玉,希望能引起国内外苗、汉语研究的专家、学者的兴趣和重视,以达到共同提高、统一认识、这是我们的第二个目的。如果上述两个目的都能达到,那么本书就能雅俗共赏,就有较大的意义了。
苗、汉语比较的重要性和必要性
对两种以上同类的事物,只有通过比较研究,才能很好地分析和认识。比较是一种行之有效的方法,人们通过对事物的比较,往往能够深入了解事物的基本特征和内在本质,掌握各种事物间的联系,区别并揭示事物发展的客观规律。无数事实证明:两个以上的同类事物只有在互相比较中才能充分显示出各自的特点。苗语和汉语是两种同类的事物,只有进行比较,才能找到苗、汉语的异同之点,也才能看出各自的特点和它们各自的演变规律。著名语言学家吕叔湘先生指出:“要明白一种语文的文法,只有应用比较的方法。”他又说:“只有比较才能看出各种语文表现法的共同之点和特殊之点。”①另一位著名语言学家高名凯先生更是成功地实践了语法比较法的学说,他虽然是拿汉语和外语进行比较,但他既摆脱了西洋的“两分法”,也脱离了叶斯泊生的“三品说”,因此,在他的代表作《汉语语法论》中找出了中外(汉、英)语言的异同,给现代汉语语法创建了一个新的科学系统。汉藏语系诸语言是缺少形态变化的语言,我们研究苗语和汉语的语音、语法,不能照搬印欧语系的一套格式,而应该从苗、汉两种语言的实际出发。研究苗语虽然可以参考现代汉语,但也不能生搬硬套,如现代汉语没有状词,我们按照苗语的实际,早在1961年就提出了苗语有状词②。但苗语不仅与现代汉语关系密切,而且和古代汉语有关系,这些都在比较中显示出来。
苗族史学界认为:苗族先民从原始游群进入母系氏族社会,①吕叔湘《中国文法要略》,商务印书馆,1982年?②曹翠云《黔东苗语状词初探》,载《中国语文》,1961年(4)。
绪言其全盛时期大致是在距今六千年前。他们最初与南方之炎帝(神农氏)氏族为邻,居住在炎热潮湿的地方,后来因矛盾斗争,“九黎”部落追逐炎帝部落到黄河以北,最后蚩尤被炎黄联军打败,部分人退回南方。山在漫长的历史长河中,苗、汉两族人民交往未断,语言与文化长期互相影响、互相补充。《诗经。角弓》说:“如蛮如髦。”其中“蛮”和“髦”就是古{℃少数民族,可能就是苗族。上古汉语有一批特殊词语,如“芳菲菲”、“纷总总”、“鸣啾啾”、“飞薨薨”等等,语言