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《匆匆》名师教学设计教师应该根据课文语言流畅上口和情感表达直白浓烈的特点,重点指导学生有感情地朗读课文...

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《匆匆》名师教学设计教师应该根据课文语言流畅上口和情感表达直白浓烈的特点,重点指导学生有感情地朗读课文...

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《匆匆》名师教学设计教师应该根据课文语言流畅上口和情感表达直白浓烈 的特点，重点指导学生有感情地朗读课...

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《匆匆》教学设计（三篇）教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素 有序安排，确定合适...

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教学目标知识目标:学会本课6个生字,能正确读写“饭碗、伶伶俐俐、徘徊、赤裸裸”等词语。能力目标:1.有感情...

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匆匆获奖教案设计【学习目标】1、正确认读本课“确乎、挪移、涔涔、潸潸、徘徊、遮挽、蒸融”等词语,理解生...

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科目语文年级五年级册数上册课题与教学内容6、匆匆课时安排2课时教学目标知识技能1、正确认读7个要求会认的...

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干紫峰舶镶陵卷傅秸铀细琳翔冗婪尊没瑶蔚卖均蹈媚沟不麻牺欲笆蜕茨斡汤旭东的《匆匆》教学设计汤旭东的《匆...

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匆匆获奖教案设计【学习目标】1、正确认读本课“确乎、挪移、涔涔、潸潸、徘徊、遮挽、蒸融”等词语，理解生...

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《匆匆》教案设计《匆匆》一文是朱自清先生早期的作品，文中将空灵而又抽象的时间化为具体的物象，引发出伤...

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蕉哥堕蒜狐坚蔼得寒投锋赏堑迄岿箱恍深躺贾瞅苗哈贫蹈寡职遮晴耳哥季焚佬驴曙询稻呼官世檄撕瞳脾国毫纠漂欺...

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匆匆朱自清朱自清,原名自华,字佩弦,号秋实,现代散文家、诗人。代表作:《绿》、《春》、《背影》、《桨声灯影...

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《匆匆》教学设计教材简析: 《匆匆》是人教版十二册第四单元的第二篇课文,这篇散文朱自清写于1922年3月,当时...

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小学语文第十二册《匆匆》教学设计及反思3匆匆教学目标:?1、认知目标:理解课文内容,学会本课四个生字,能正确...

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《匆匆》教学设计学习目标:会写本课2个生字,正确读写“挪动、伶伶俐俐、赤裸裸”等词语。有感情地朗读课文,...

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《匆匆》教学设计教材简析: 《匆匆》是人教版十二册第四单元的第二篇课文,这篇散文朱自清写于1922年3月,当时...

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2.匆匆殴歪巫冲郴贞并棋虾亥垂泰球癣铬嗣挥棱欣卞贷狱堂厢夫芋桔埠泡臭挺懦《匆匆》教学设计《匆匆》教学设...

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匆匆教学设计《匆匆》教学设计各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢教材分析《匆匆》一文是...

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科目语文年级五年级册数上册课题与教学内容6、匆匆课时安排2课时教学目标知识技能1、正确认读7个要求会认的...

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匆匆教学设计《匆匆》教学设计各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载, 教材分析《匆匆》一文是朱...

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小学语文教学设计 <<匆匆>>概述教材:九年义务教育六年制小学语文教科书第十二册。设计理念:《匆匆》是我国现...

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匆匆教学设计 《匆匆》教学设计各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢教材分析《匆匆》一...

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课题名称2、《匆匆》教学设计学段第三学段学科语文年级六年级册别六（下）单元（章节）第一单元授课时数2备...

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《匆匆》学案设计【教材分析】：《匆匆》是人教版小学六年级下册的一篇精读精讲课文，也是作 者朱自清先生一...

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Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.匆匆》名师教学设计教师应该根据课...

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课题名称匆????匆科????目教学对象授课人课时安排语????文六年级两课时一、教材解读《匆匆》这篇讲读课文是...

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科目语文年级五年级册数上册课题与教学内容6、匆匆课时安排2课时教学目标知识技能1、正确认读7个要求会认的...

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匆匆教学设计设计意图《匆匆》教学设计诏安县太平小学:田文化一、概述:《匆匆》是人教版小学语文六年级下册...

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学习目标?:1.会写本课2个生字,正确读写“挪动、伶伶俐俐、赤裸裸”等词语。2.有感情地朗读课文,了解课文的主...

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小学语文教学设计《匆匆》小学语文教学设计<<匆匆>>概述教材:九年义务教育六年制小学语文教科书第十二册。设...

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小学语文教学设计《匆匆》小学语文教学设计<<匆匆>>概述教材:九年义务教育六年制小学语文教科书第十二册。设...

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冀教版小学语文五年级上册第6课《匆匆》教学设计及反思学校:迁安市五重安乡黄金寨初级小学任教班级:五年级1...

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《匆匆》特色教学设计九姑中心小学郭方保教材分析:《匆匆》一文是朱自清先生早期的作品。文章以哀婉的笔调抒...

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匆匆的教学设计一、由人物导入,揭示课题板书:在我国现代文学史上,有一位著名的作家,他的散文,被称为“美文的...

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小学语文教学设计<<匆匆>>概述教材:九年义务教育六年制小学语文教科书第十二册。设计理念:《匆匆》是我国现...

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< 匆匆 >教案设计【学习目标】1、正确认读本课“确乎、挪移、涔涔、潸潸、徘徊、遮挽、蒸融”等词语，理解生...

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《匆匆》教学设计六年级奎文区樱桃园小学张会敏《匆匆》 教学设计教学内容：《匆匆》《春》教学目标：有感情...

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匆匆课文教案设计【篇一：《匆匆》教案设计】《匆匆》教学设计一、教学目标：知识与技能：学习本篇课文中的...

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《匆匆》教学设计学习目标：会写本课2个生字，正确读写“挪动、伶伶俐俐、赤裸裸”等词语。有感情地朗读课文...

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小学语文教学设计《匆匆》LT小学语文教学设计 <<匆匆>>概述教材:九年义务教育六年制小学语文教科书第十二册...

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小学语文第十二册《匆匆》教学设计及反思山海关区一关学区西关小学刘艳2008 516 匆匆教学目标:1、认知目标:...

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小学语文第十二册《匆匆》教学设计及反思山海关区一关学区西关小学刘艳 2008 5 16匆匆教学目标: 1、认知目标...

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薃《匆匆》教案设计袀【教学目标】肄1、学会本课6个生字,能正确读写“涔涔、潸潸、赤裸裸、徘徊、蒸融、伶伶...

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《匆匆》教学设计《匆匆》教学设计一、风趣识记,自然无痕导课师:同学们,很高兴见到你们,在上课前,我先教你们...

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河东区丽苑小学寇莉莉教学目标:1.有感情地朗读课文,感受语言的优美和作者的表达方式。2.抓住重点句段,体会作...

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《匆匆》读后感|西师版《匆匆》教学设计《匆匆》是现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣匆匆...

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《匆匆》教学设计教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方...

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匆忙教学设计（精选3篇）匆忙教学设计（3篇）作为一名为他人授业解惑的训练工，往往需要进行教学设计编写工...

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