〈匆匆》教学设计第 3 页〈匆匆》教学设计一、谈话导入。初次见面，我为大家带来了几件礼物：一个是曾经教我...

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《匆匆》教学设计D（5）天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身边跨过,从我脚边飞去了。A、随文理解“伶伶...

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《匆匆》教学设计《匆匆》教学设计学习目标学会本课2个生字，能正确读写下列词语：饭碗、 伶伶俐俐、徘徊、...

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《匆匆》教学设计【学习目标】：1、 学会本课六个生字，正确读写下列词语:饭碗、伶伶俐俐、 徘徊、赤裸裸等...

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《匆匆》教学设计教学内容：《匆匆》《春》教学目标：有感情的朗读课文，了解课文的主要内容，感受语言的优...

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匆匆教学设计小编今天推荐给大家的是匆匆教学设计，仅供参考， 希望对大家有用。关注网获得更多内容。知识与...

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《匆匆》教学设计课前导入同学们，离上课还有几分钟，我们先来聊聊天吧。谁能用一两句话 说说记忆里最快乐的...

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匆匆巨宝中心校：张慧敏【设计理念】教师带着赏读美文的心态展开教学。创设的课堂读书情境应该是带着哀愁与...

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匆匆一、 教材分析《匆匆》是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文。文章紧紧围绕 着“匆匆”二字，细腻...

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《匆匆》教学设计方案教材分析：《匆匆》一文是朱自清先生早期的作品。文章以哀婉的笔调抒写了一个旧时 代文...

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《匆匆》教案设计【教学目标】1.学会本课7个生字及新词。理解“匆匆、遮挽、徘徊、蒸融、凝然、茫茫然、伶伶...

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1《匆匆》第二课时教学设计【素质教学目标】知识教学点：1、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落；2、抓住...

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教学设计（教案）模板基本信息学 科小学语文年 级六年级教学形式新授课教 师蔡世秀单 位宁陕县筒车湾小...

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《 匆匆 》教学设计第 一 课时 授课者 刘威 时间 2013 年一、教材分析教学目标1...

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《匆匆》教学设计教学理念根据课标精神，本课的学习活动建立在学生的认知水平和已有的知识基础上，重视激发...

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《匆匆》教学设计（第二课时）教学目标：1抓重点句子体会文章字里行间蕴含的情感，并有感情地朗读课文，感受...

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《匆匆》教学设计人教版小学语文下册《匆匆》 宋满仙学习目标：知识与能力目标： ...

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《匆匆》教学设计广西合山市上塘小学 农志娥广西合山市上塘小学 农志娥目录l 【教学目标】 1（精品文档请...

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精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除【精品文档】第 1 页《匆匆》教学设计一、教学目标：1、...

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1 / 3《匆匆》教学设计一、教学目标:１、会写本课的8个生字,正确读写“挪移、遮挽、蒸融”等词语。2、有感情...

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22、《匆匆》教学设计广丰县枧底学校 周丽敏教学目标：1、感受时间和生命的匆匆流逝，感受作者焦灼、无奈、...

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教学过程第一课时一、名言欣赏，激趣引入指名背诵课前搜集的惜时的诗词、文章、名言、警句。师：是啊！时间...

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