广州市天河区陶育路小学“‘案·课·思’一体化校本研修提升教学智慧”教学设计框架课题名称《生命生命》科...

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《生命生命》教学设计——人教版四年级下册沙坡头区兴仁小学教师:张学菊《生命生命》教学设计一、教材分析《...

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大有异溪小学王文莲教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·语文》四年级下册第19课《生命生命》的第...

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《生命,生命》教学设计《生命,生命》教学设计一.教学设计(一)文本解读"人,最宝贵的是生命。生命对每个人只有...

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膁《生命生命》教学设计蒇羄包钢四小李小娟膄薅教学目标:膂1、认识5个生字,会写8个生字。理解文中的词语“骚...

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《生命生命》教学设计【执教者】平原镇中心完小牟永江【教材分析】《生命生命》这篇文章编排在人教版语文教...

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范淑香新疆伊犁四师一中教材分析:《生命生命》选自人教版语文四年级下册。文章作者杏林子12岁时染上了类风湿...

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莅19、《生命生命》第二课时教学设计袃膂教学目标:蝿1.流利有感情地朗读句子,背诵课文,积累好词佳句;肆2.感...

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《生命生命》教学设计教学目标:1、认读并理解词语2、有感情地朗读课文,背诵课文,积累好词佳句。 3、使学生感...

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《生命生命》教学设计淇阳城学校赵栓根教学目标1、知识与能力:认识“扰、诊”等5个生字,读准多音字“弹”,掌...

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《19生命生命》教学设计【教学目标】知识与能力:认识“扰、诊”等5个生字,读准多音字“弹”,掌握“震撼、欲...

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触摸生命的脉博感悟生命的真谛——《生命生命》教学设计教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,积累好词...

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《生命生命》教学设计教材分析:《生命生命》这篇课文是第五组以“生命”为专题中的一篇精读课文。课文开头首...

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《生命生命》教学设计教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计要遵循教学过程的基本...

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膁《生命生命》教学设计蒇羄包钢四小李小娟膄薅教学目标:膂1、认识5个生字,会写8个生字。理解文中的词语“骚...

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《生命生命》教学设计亳州市利辛县西潘楼学区第二小学于庆凤学习目标 1.理解内容,感悟中心,揣摩词语。 2.学...

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《生命生命》教学设计教学目标①朗读课文,把握主旨。②积累词语。③培养学生积极的人生态度。教学重点正确、...

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《生命,生命》教学设计教学目标: .理解内容,感悟中心,揣摩词语.培养学生当众发表意见的能力.联系生活实际,畅...

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教学目标:1、理解内容,感悟中心,揣摩词语。2、学习并运用正确的朗读方法,诵读课文。3、联系生活实际,谈谈对...

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《生命生命》教学设计唐庄乡第五小学李博2011-4-7教学目标:1、有感情地朗读课文,背诵课文最后一段。2、理解...

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《生命生命》教学设计教学目标认识“扰、诊”等5个生字,会写“扰、欲”等8个生字。正确书写“鼓动、跃动、欲...

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《生命生命》教学范例蚕庄完小盛波教学目标:正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文最后一段,积累好词佳句。...

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教学目标:1、认识“扰、诊”等5个生字,会写“扰、欲”等8个生字。正确读写“鼓动、跃动、欲望、冲破、坚硬、...

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《生命生命》教学设计薛店小学李志红一、教学目标:??1、正确、流利、有感情地朗读课文,概括三个事例的内容。...

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《生命生命》第二课时教学设计复习导入师:上课!同学们好,请坐!今天我们继续学习第19课《生命生命》,齐读课题...

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备课教师李卓芳第五单元课型略读教学手段多媒体时间2017年5月18日教学前设计课题19、生命生命学习目标1、知...

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《生命生命》第二课时教学设计教材说明《生命生命》选自义务教育课程标准实验教科书《语文》(人民教育出版社...

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19生命生命教学目标:1、知识与能力(1)掌握本课的生字新词。(2)有感情地朗读课文,理解课文内容,背诵课文。(3...

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作品题目:《生命生命》作品类别:教学设计姓名:王妮学科:语文职务:语文教师职称:一级教师单位:陕西师范大学大...

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生命生命(第二课时)教学目标:理解课文内容。抓住主题或关键词,细致的研究课文。让学生珍惜生命,用有限生命体...

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教学准备1.??教学目标知识与能力:认识“扰、诊”等5个生字,读准多音字“弹”,掌握“震撼、欲望、糟蹋、骚扰...

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《生命生命》教学设计教学目标: 1、理解第二、三个事例中含义深刻的句子,揣摩其中蕴含的意思。 2、感悟作者...

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第二课时教学要求:1、正确、流利、有感情地朗读课文,指导背诵课文。2、理解含义深刻的句子,揣摩其中蕴含的意...

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《生命生命》教学设计【教材分析】这篇课文短小精悍,语言简洁朴实,思想含蓄深邃。形象描写与理性思考有机结...

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《生命生命》教学设计杨梓塘小学黄振彪【教学目标】1、初读课文,初步学习用概括的方法感知文章内容;学习生字...

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课题人教版语文四年级下册第五组第19课《生命生命》课时第二课时学习目标知识与技能:1、正确、流利、有感情...

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生命生命教学设计(一):【教材说】《生命生命》是四年级下册第五组“感受生命的完美”主题中的一篇精读课文。...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..生命,生命??[教学目标]??1.作必要的语言积累,品味富于...

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成都市教育学会小学语文教学专委会2014年学术年会或教学设计交流材料19《生命生命》(第2课时)教学设计成都市...

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内蒙古阿荣旗复兴小学刘红云第一课时学情分析:这篇课文的作者杏林子对生命作了一些理性的思考,对于四年级的...

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教学目标1.知识与技能:会认生字词,能正确读写“动弹、欲望、不屈、茁壮、听诊器、震撼、糟蹋、有限”等词语...

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齐齐哈尔市甘南县第二小学张艳华教学内容:年级:四年级;版本:人教版;课型:阅读教材分析课文开头首先提出问题...

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《19生命生命》教学设计【教学目标】知识与能力:认识“扰、诊”等5个生字,读准多音字“弹”,掌握“震撼、欲...

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《生命生命》教学设计【教学目标】正确流利有感情地朗读课文,积累好词佳句。充分阅读文本,理解含义深刻的句...

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《生命生命》教案华师附属梧桐湖学校姜利影一、教学目标1.正确流利有感情地朗读课文,积累好词佳句。2.充分阅...

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《19生命生命》教学设计【教材介绍】《生命生命》是四年级下册第五组“感受生命的美好”主题中的一篇精读课...

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人教版课标实验教科书四年级下册生命生命执教人: 绥阳县育红小学刘康梅教材分析生命的真谛是什么?生命的意义...

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一、理清事件,概括大意。(3分)1、今天,我们继续学习19课,请大家齐读课题。2、回忆,课文围绕“生命”写了哪几...

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《生命生命》教学设计教学目标:1、认识5个生字,会写8个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文积...

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《生命生命》教学设计泸州市龙马潭区来龙学校廖志贵课时目标:1、复习本课生词,正确朗读“动弹、挣扎、欲望、...

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《生命生命》第二课时教学设计一、教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,积累好词佳句。2.理解...

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《生命生命》教学设计教学目标:理解文中三个事例及其道理。分析、理解生命的含义。树立热爱生命,为生命做贡...

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《生命生命》基于标准的教学设计教材来源:义务教育课程标准实验教科书,人民教育出版社2003年版教学内容来源...

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《生命生命》教学设计(第一课时)泰安市岱岳区祝阳镇中心小学陈升宝教学目标:1、学会生字新词,指导生字的书写...

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《生命生命》教学设计【教学目标】借助汉语拼音认识“扰”、“诊”、“憾”、“蹋”、“限”5个生字,读准“...

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人教版小学四年级上册19生命生命执教者:浮东小学陈丽婵教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..《生命生命》教学设计【课前交流】师:谁能叫出老师的名...

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《生命生命》教学设计【教材分析】这篇课文短小精悍,语言简洁朴实,思想含蓄深邃。形象描写与理性思考有机结...

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生命生命(1.0版本)海珠区万松园小学麦珏昉设疑导入1、板书:生命。以各种生命现象导入,激发学习兴趣。2、再板...

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教学设计生命生命教材分析:《生命生命》是人教版四年级下册的一篇课文,课文通过对三个关于生命的例子的描写...

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《生命生命》教学设计【教学目标】 1、 正确流利有感情地朗读课文,积累好词佳句。2、 充分阅读文本,理解含义...

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毕节一小语文学科导学案主备:李玲执教:李玲课题19 生命生命课时安排1课时学习目标1.认识5个生字,会写13个生...

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教学目标:1、正确流利有感情的朗读课文,积累好词佳句。2、理解含义深刻的句子,揣摩其中蕴含的意思。3、感悟...

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【教材分析】: 《生命生命》是人教版第八册第五组的第三篇课文。课文的写作思路是开头首先提出问题:生命是什...

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遵循新课标理念,根据年段目标和教材特点,本设计创设有利于学生个性发展的情境,引导学生在宽松、民主、和谐的...

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金垌小学杨春兰【教学目标】知识与能力:认识“扰、诊”等5个生字,读准多音字“弹”,掌握“震撼、欲望、糟蹋...

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教学策略:1、指导学生朗读:每一篇文章都有其独特的意蕴,只有反复朗读,才能领会其深刻而丰富的思想内涵。本节...

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期纳镇中心小张宏【教学目标】知识与能力:认识“扰、诊”等5个生字,读准多音字“弹”,掌握“震撼、欲望、糟...

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教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文,读懂文中三个引发对生命思考的事例。2.抓住关键词语,理解含义深刻...

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一、教材分析《生命生命》是人教版小学语文四年级下册第五单元的一篇精读课文。本组的主题是“热爱生命”,所...

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19生命生命北耽车中心校段海风比圃觅栗粮凿虞虫孙监熟邦株绽必旨沟着缆斯搬狙峙宁莲迎泳臃梨倾狮荫《生命生...

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(第二课时)教学目标:理解课文内容。抓住主题或关键词,细致的研究课文。让学生珍惜生命,用有限生命体现无限的...

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教学目标:1.认识5个生字,会写8个字。正确读写“鼓动、跃动”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课...

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【教学目标】知识与能力:认识“扰、诊”等5个生字,读准多音字“弹”,掌握“震撼、欲望、糟蹋、骚扰、茁壮、...

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【设计理念】《语文课程标准》指出:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让...

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【教学目标】1、认识5个生字,会写8个生字,正确读写“鼓动、跃动、欲望、冲破、坚硬、不屈、茁壮、沉稳、震撼...

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第一课时学习目标:1.认识5个生字,会写8个生字,正确读写相关词语。2.有感情地朗读课文,了解课文的主要内容。...

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马丽芝一、教材分析《生命生命》是一篇文质兼美的散文,文字浅显易懂,但课文中作者对生命所作的一些理性的思...

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【教学目标】1.认识5个生字,会写8个生字。正确读写“鼓动、跃动、欲望、冲破、坚硬、不屈、茁壮、沉稳、震撼...

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执教者:海珠区万松园小学麦珏昉人教版实验教材第八册第19课拷春池擎金心考撤妖锥伊枪烈瘤棋吻麦姜吠脯喇巳抬...

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园林一小姜俊华教材分析《生命生命》这篇文章编排在人教版语文教材四年级下册第五单元。这一单元以人生为主...

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【教学目标】1、认识5个生字,会写8个生字,正确读写“鼓动、跃动、欲望、冲破、坚硬、不屈、茁壮、沉稳、震撼...

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