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7.《再塑生命的人》教学设计一、教学目标: (知识目标) 1.积累“企盼、油然而生、花团锦簇、美不胜收、不可名...

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《再塑生命的人》教学设计【教学目标】知识与能力目标: 1 .读准、识记、理解“截然、搓捻、疲惫不堪”等词。...

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《再塑生命的人》教学设计再塑生命的人教学目标知识与能力 1、诵读感知课文,理清文章的思路,感悟作者思想感...

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《再塑生命的人》教学设计教学目标 1.培养学生从文中获取信息并进行概括及整体把握课文的能力。富有感情的朗...

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《再塑生命的人》教学设计教学目标:1、知识与技能:学生独立阅读课文,体验文章的感情。2、过程与方法:体会文...

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7《再塑生命的人》《再塑生命的人》节选自美国女作家海伦.凯勒的自传《假如给我三天光明》,选段透过“我”的...

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《再塑生命的人》教学设计【学习目标】1、积累“安妮、莎莉文、感慨、走廊、搓捻”等词语。2、把握海伦?凯勒...

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《再塑生命的人》【教学目标】知识与能力目标:1.读准、识记、理解“截然、搓捻、疲惫不堪”等词。2.了解海伦...

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教学目标1.培养学生从文中获取信息并进行概括及整体把握课文的能力。富有感情的朗读理解课文的内容,准确把握...

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【教学目标】再塑生命的人教学设计《再塑生命的人》教学设计【教学目标】知识与能力目标:1.读准、识记、理解...

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【教学目标】再塑生命的人教学设计《再塑生命的人》教学设计【教学目标】知识与能力目标:1.读准、识记、理解...

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《再塑生命的人》教学设计【教学目标】知识与能力目标:1.读准、识记、理解“截然、搓捻、疲惫不堪”等词。2...

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《再塑生命的人》教学设计【教学目标】知识与能力目标:1.读准、识记、理解“截然、搓捻、疲惫不堪”等词。2...

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知识与能力目标:1、了解海伦·凯勒的人生经历及其品质2、理清文章思路,概括主要事件3、品读文中重要语句,加...

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【教学目标】知识与能力目标:1.读准、识记、理解“截然、搓捻、疲惫不堪”等词。2.了解海伦·凯勒的生平事迹...

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《再塑生命的人》教学设计【教学目标】知识与能力目标:1.读准、识记、理解“截然、搓捻、疲惫不堪”等词。2...

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《再塑生命的人》节选自美国女作家海伦.凯勒的自传《假如给我三天光明》,选段透过“我”的眼睛,通过细致入微...

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知识与能力目标:1、了解海伦·凯勒的人生经历及其品质2、理清文章思路,概括主要事件3、品读文中重要语句,加...

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《再塑生命的人》教学设计【学习目标】1.整体把握文章内容,指导学生朗读、默读、跳读,培养学生圈点勾画的阅...

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《再塑生命的人》教学设计【教学目标】知识与能力目标:1.读准、识记、理解“截然、搓捻、疲惫不堪”等词。2...

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《再塑生命的人》节选自美国女作家海伦.凯勒的自传《假如给我三天光明》,选段透过“我”的眼睛,通过细致入微...

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知识与能力目标:1、了解海伦·凯勒的人生经历及其品质2、理清文章思路,概括主要事件3、品读文中重要语句,加...

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《再塑生命的人》节选自美国女作家海伦.凯勒的自传《假如给我三天光明》,选段透过“我”的眼睛,通过细致入微...

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《再塑生命的人》教学设计【教学目标】知识与能力目标:1.读准、识记、理解“截然、搓捻、疲惫不堪”等词。2...

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《再塑生命的人》节选自美国女作家海伦.凯勒的自传《假如给我三天光明》,选段透过“我”的眼睛,通过细致入微...

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《再塑生命的人》教学设计平利城关初级中学吴炳霞【教材简析】本课原是人教版八年级的一篇阅读课文,现行七年...

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平利城关初级中学吴炳霞【教材简析】本课原是人教版八年级的一篇阅读课文,现行七年级语文教材做了删改。本篇...

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【教学目标】知识与能力目标:1.读准、识记、理解“截然、搓捻、疲惫不堪”等词。2.了解海伦·凯勒的生平事迹...

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《再塑生命的人》教学设计【教学目标】知识与能力目标:1.读准、识记、理解“截然、搓捻、疲惫不堪”等词。2...

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【教学目标】知识与能力目标:1.读准、识记、理解“截然、搓捻、疲惫不堪”等词。2.了解海伦·凯勒的生平事迹...

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《再塑生命》精品教学设计知识与能力目标:1、了解海伦·凯勒的人生经历及其品质2、理清文章思路,概括主要事...

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7《再塑生命的人》《再塑生命的人》节选自美国女作家海伦.凯勒的自传《假如给我三天光明》,选段透过“我”的...

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《再塑生命》精品教学设计知识与能力目标:1、 了解海伦?凯勒的人生经历及其品质2、 理清文章思路,概括主要事...

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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse《再塑生命的人》教学设计【教学目标】知识与能力目标:1....

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再塑生命的人黄梅教学目标:1.培养学生从文中获取信息并进行概括及整体把握课文的能力。富有感情的朗读理解课...

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《再塑生命的人》教学设计南海实验中学黄云【教学目标】1、知识与能力:了解作者成长历程理解文章思路整体把...

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《再塑生命的人》教学设计教学目标:1、了解海伦·凯勒的人生经历及其品质。2、品读文中重要语句,加深阅读体...

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《再塑生命的人》教学设计一、教学设计知识与能力:1.引导学生准确、流利、有感情地朗读课文。2.指导学生整体...

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《再塑生命的人》教学设计【教材分析】《再塑生命的人》是人教版语文教材七年级上册第二单元的第2篇课文。这...

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【教学目标】知识与能力目标:1.读准、识记、理解“截然、搓捻、疲惫不堪”等词。2.了解海伦·凯勒的生平事迹...

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《再塑生命的人》教学设计教学目标:?1.诵读感知课文,理清文章的思路,感悟作者思想感情。??2.品味重点语句,体...

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《再塑生命的人》教学设计教学目标:1理清文章思路,概括主要事件2、品读文中重要语句,加深阅读体验3、体会作...

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导入新课:她在一岁零七个月时,突患急性脑充血,成为一个集盲、聋、哑于一身的残疾人!可她竟然通晓英、法、德...

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教学目标:一、知识与能力:1、积累字词,了解海伦?凯勒的生平事迹。2、理清文章思路,理解人物形象,感悟作者的...

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教学目标:一、知识与能力:1、积累字词,了解海伦?凯勒的生平事迹。2、理清文章思路,理解人物形象,感悟作者的...

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教学设计基本信息名称《再塑生命的人》执教者李金红课时2课时所属教材目录七年级语文上册第二单元第7课教材...

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《再塑生命的人》教学设计————————————————————————————————作者:————...

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【教学目标】知识与能力目标:1.读准、识记、理解“截然、搓捻、疲惫不堪”等词。2.了解海伦·凯勒的生平事迹...

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《再塑生命的人》说课稿王集中学赵晓云一、说教材《再塑生命的人》是一篇记叙性散文,讲述了海伦·凯勒在七岁...

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《再塑生命的人》教学设计【教学目标】知识与能力目标:1.读准、识记、理解“截然、搓捻、疲惫不堪”等词。2...

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【教学目标】知识与能力目标:1.读准、识记、理解“截然、搓捻、疲惫不堪”等词。2.了解海伦·凯勒的生平事迹...

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《再塑生命》教学设计王坤教学目标:1.理清思路,培养整体感知文章内容的能力2.品味重点语句,体会作者对沙利文...

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教学目标:一、知识与能力:1、积累字词,了解海伦?凯勒的生平事迹。2、理清文章思路,理解人物形象,感悟作者的...

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【教学目标】知识与能力目标:1.读准、识记、理解“截然、搓捻、疲惫不堪”等词。2.了解海伦·凯勒的生平事迹...

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