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《搭桥》教学设计《搭石》教学设计北罗镇白家庄小学马金娜教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文,理解“...

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螁羀《桥》的教学设计罿学生分析:膆本文选自人教版第十册第四组,本组课文讲述了一些感人的故事,让学生在阅读...

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人教版第十册《桥》教学设计?〔设计思路〕???“以学生为主体”“把课堂还给学生”遵循这一理念,在第二课时的...

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人教版五年级下册《桥》课堂实录天河区先烈东小学洪小云【教学目标】1、认识6个生字,会写14个生字。能正确读...

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《桥》教学设计LT- 10 -人教版第十册《桥》教学设计〔设计思路〕“以学生为主体” “把课堂还给学生”遵循这...

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16 桥教学目标:1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.品味语言文字,重点感知老支书的感人形象,体会他在生死...

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第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选一、 教案背景1、面向学生:□中学丁小学(五年级) ...

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《拱桥》教学设计一、教学目标知识与技能目标:1、有感情地朗读课文,理顺文章的思路,理解小说的基本内容。2、...

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教学设计个人信息准考证号:0903143姓名单位联系方式设计者李之彤东城区府学胡同小学13701250290教学基本信息...

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索桥的故事》教学设计丰乐寄宿制小学【教材分析】《索桥的故事》是作家巴金去都江堰参观时有感而发写的一篇...

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家乡的桥教案教学设计师:同学们有这样一位作家,他离开他的故乡江南一别就是几十年,每回与朋友谈起江南,故乡...

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