《桥》教学设计一、教学流程：（一）、谈话导入1、同学们，我们学习过雄伟、坚固、美观的赵州桥，有感人至深...

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《中国石拱桥》说课稿各位领导，各位同仁：大家好！首先我感谢各位领导在百忙之中牺牲休息日给我以提高业务...

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《桥》教学设计教材简析新课标人教社实验教材五年级下《桥》，讲述的是一个村庄被洪水围困，人们惊慌失措的...

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教学目标：1、能有感情地朗读课文，了解课文描写的故事，体会课文中的老汉在生死关头，舍己为人的高尚品质。...

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《赵州桥》＋《卢沟桥》教学设计新密市溱水路小学 梁轶颖【课 型】精读引领课【教学目标】1.我会有感情...

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承接上文，引入新课。师：上节课我们知道洪水突然袭击村庄，人们只能求助那窄窄的木桥逃命，这时一位老汉在...

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《桥》教学设计黄草朗小学 曾元香【设计理念】崔峦老师在全国第六届青年教师阅读教学观摩活动的总结发言中...

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赵州桥教学设计【《赵州桥》第二课时教学设计】在教学中，我们致力于构建开放式教学理念，充分尊重学生的个...

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桥教材分析一篇感动人心的好小说，字里行间充满着人性之美：一位普通的老党员面对狂奔而来的洪水，把生的希...

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“桥”的教学设计与实践通常情况下，我们的教学设计都是就课文教课文，一篇一篇地讲， 往往难以使学生从更宏...

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《桥》教学设计金砺实验小学谭妙婷教学目标：1、通过老汉的语言、动作、神态感受老汉的形象。2、 感受本文在...

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北京的桥教学设计Bridge teaching design in Beijing北京的桥教学设计前言：小泰温馨提醒，美术指创作占有一...

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Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.桥》教学设计 第二课时一、教学目...

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赵州桥的教学设计教学目标：1.认识“县、济、匠”等10个生字。会写“县、设、参”等14个字。能正确读写“设...

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《过桥》教学设计教学目标：知道雷锋从小乐于帮助别人的故事，教育学生向雷锋学习。学会本7个生字：过、桥、...

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11卢沟桥的狮子学习目标：1、 学会10个字，认识7个字，正确读写“卢沟桥、拱桥、建筑、石柱、淘 气、清楚、...

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《家乡的桥》教学设计教学目标：知识与技能：学会本单元的29个生字，要求读准字音、认清字形、了解字义。掌...

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16、城南中心小学张文丽2011.3.31《桥》教学设计（第二课时）教学目标：正确、流利、有感情地朗读课文。联系...

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《桥》第二课时教学设计作者：吉林省长春市宽城区实验学校李明宇【学习目标】1、 有感情地朗读课文，感悟老...

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《赵州桥》教学设计教案教学设计四川苍溪 陵江一小 石天青教学目标1、 让学生了解赵州桥的建造特点，体会作...

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《桥》?第一课时活动单教材分析：《桥》这篇课文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象，面对...

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16.《桥》教学设计教学目标：会写14个生字，会读6个生字。朗读课文，了解文章布局谋篇，人物刻画，环境描写...

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18、奇妙的桥教学目标：1、 正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文中介绍的各种桥的 制作材料与特点。2、...

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人教版《语文》五年级下册《桥》教学设计（第二课时）范家湾小学柴可强《桥》教学设计（第二课时）教学目标...

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《桥》教学设计浙江省义乌市私立群星学校邵淑萍刃他也也他也的也【学习目标】1、 认识6个生字，会写1 4个生...

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《桥》第二课时教学设计张鸣敬【课时目标】1、 围绕“老汉像一座山”深读课文，了解课文人物刻画的表达特点...

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《索桥的故事》教学设计老峰中心学校 祖童艳教材简析：《索桥的故事》是作家巴金去都江堰参观时有感而发写...

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2 / 4《家乡的桥》教学设计教学目标1、有感情地朗读课文，了解课文内容，感受江南水乡优美景致。2、积累语言...

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?家乡的桥? 教案教学设计第 3 页?家乡的桥? 教案教学设计评邬慧芬老师执教的?家乡的桥?邬老师执教的?家乡的...

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?美丽的桥?教学设计第 3 页?美丽的桥?教学设计教学目标: 1、通过读文，让学生知道文中的“桥〞美在哪里。 2...

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《美丽的桥》教学设计教材分析：《美丽的桥》选自小学语文教科版三年级下册快乐读 书屋三。课文写了一个木匠...

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《桥》教案设计教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过研读课文中的重点词句，感悟洪水肆虐的...

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《16、桥》教学设计【教学目标】知识与技能：1、认识课文的6个生字及所在的生词，读准字音，认清字形，理解...

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《桥》教学设计【教材解析】《桥》选自义务教育课程标准实验教科书小学语文第十册第四单元。课文塑造了一位...

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11《赵州桥》教学设计课程目标：1、让学生认识课文中的生字，初步理解和运用课文中的生词。2．正确、流利、...

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《桥》教学设计韩城市新城三小 雷向华教材分析：《桥》是著名作家谈歌创作的一篇微型小说....

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《桥》教学设计一、教材解读1.课文简说。本文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象,面对狂奔...

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16?《桥》教学设计教学目标:1?正确、流利、有感情地朗读课文。2?抓住课文的重点句段,理解课文内容,感受老共...

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桥教学目标:1、能有感情地朗读课文,了解课文描写的故事,体会课文中的老汉在生死关头,舍己为人的高尚品质。2...

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《桥》教学设计【教学目标】1.认识6个生字,会写14个生字。能正确读写“咆哮、狂奔、狞笑、拥戴、清瘦、沙哑...

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《家乡的桥》教学设计【教学内容】五年级第九册第17 【学习领域】造型、表现【教学对象】五年级【教学课时】...

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优质课《桥》教学设计(第二课时)执教:张胜花授课班级:五(1)班2014.5.22 教学目标:? 1.正确、流利、有感情地...

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桥》教学设计(第二课时)教学目标:.有感情地朗读课文。联系上文理解“咆哮”等词语的意思。.理解课文内容,体...

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《桥》教学设计知识与能力：认识6个生字，学会本课新词、生字词，了解课文内容。情感态度价值观：感悟老支书...

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22.《神奇的桥》教学设计教学目标：1.认识本课 16 个生字，会写 7 个生字。2.正确流利地朗读课文。教学重难...

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《桥》优异教学设计 [《桥》的教学设计]一、老师激情导入　　1.师：同学们，老师今天让大家听一段声音，大家...

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