精打细算教学设计[模版仅供参考，切勿通篇使用]（一）教学目标：1.通过具体情境，体会小数除法与生活的密切...

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《精打细算》教学设计教学内容：小数除以整数。（教材2—3页）教学目标：1、结合具体情境，经历自主解决问题...

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《精打细算》教学设计—、概述教材：大连理工大学出版社出版《小学信息技术》六年级(上)第一单元第三课《精...

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《精打细算》教学设计为了丰富同学们的学习生活，精品学习网小学频道搜集整理了北师大四年级数学下册: 《精...

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精打细算指导教师:设计教师:一、教材分析1、教学内容⑴小数除以整数的除法⑵解决有关的简单实际问题(要渗透...

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精打细算教学设计第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇:《精打细算》教学反思第二篇:《精打细算》教...

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备课组数学组主备人辅备人白祥磊日期教学内容精打细算重点难点教学重点:小数除法的意义,小数除以整数(能除尽...

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多功能教室使用资料:《精打细算》教学设计主讲:中北小学马月霞教学目标:1.结合具体情境,体会小数除法在日常...

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《精打细算》教学设计教学内容:北师大版小学数学四年级下册小数除以整数的计算教材分析:这部分内容是在学生...

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多功能教室使用资料:《精打细算》教学设计主讲:中北小学马月霞教学目标:1.结合具体情境,体会小数除法在日常...

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“精打细算”教学设计教学目标:1、结合具体情境,体会小数除法在日常生活中的应用,进一步体会除法的意义。2、...

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教学设计《精打细算》教学内容:北师大版教材小学数学四年级下册P61《精打细算》。教材分析:这部分内容是在学...

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精打细算﹤﹥()教学内容:小数除以整数。(教材2—3页)教学目标:1、结合具体情境,经历自主解决问题和学习除数...

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《精打细算》教学目标:1、通过具体情境,体会小数除法与生活的密切联系,进一步理解除法的意义。2、 知道小数...

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《精打细算》教学设计教学设计《精打细算》教学内容:北师大版教材小学数学四年级下册P61《精打细算》。教材...

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教学设计《精打细算》教学内容:北师大版教材小学数学四年级下册P61《精打细算》。教材分析:这部分内容是在学...

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《精打细算》的教学设计教学内容:《书》第61页教学目标:(1)、结合具体情境,体会小数除法在日常生活中的应用...

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《精打细算》教学设计[教学内容]北师大版小学五年级数学上册第一单元《精打细算》。[教学目标]1、借助已有知...

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教学设计《精打细算》教学内容:北师大版教材小学数学四年级下册P61《精打细算》。教材分析:这部分内容是在学...

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《精打细算》教学设计二站中心校赵莉莉教材分析:这部分内容是在学生学习了整数除法和小数意义的基础上进行教...

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基本信息课题北师大版四年级数学下册第五单元《精打细算》作者及工作单位?广东省韶关南雄黎灿学校叶潘莲教材...

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北师大版小学数学四年级下册《精打细算》教学设计学校:印台区方泉小学姓名:张亚红《精打细算》教学设计教学...

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课题北师大版四年级数学下册第五单元《精打细算》作者及工作单位?广东省韶关南雄黎灿学校叶潘莲教材分析这部...

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《精打细算》教学设计【教学内容】义务教育课程标准实验教科书 北师大版 数学四年级下册 第五单元小数除法：...

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精打细算教学设计教学目标(一)理解小数除法的意义，掌握除数是整数的小数除法的计算方法。(二)通过对算理的...

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北师大四年级数学下册《精打细算》教 学 设 计胡二峰北师大四年级数学下册：《精打细算》教学设计教学内容：...

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课题北师大版四年级数学下册第五单元《精打细算》作者及工作单位广东省韶关南雄黎灿学校 叶潘莲教材分析这...

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精打细算教学设计精打细算教学设计（一）教学目标：1.通过具体情境，体会小数除法与生活的密切联系，进一步...

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《精打细算》教学设计教学内容：北师大小学数学四年级下册第61页教学目标：1、在具体的情境中体会小数除法与...

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精打细算获奖教学设计精打细算教学设计(精选多篇)第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部第一篇：《精打细算》教...

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《精打细算》教学设计——东关中学 马雪芳教学内容教材61页内容教学目标1、进一步体会除法的意义，正确掌握...

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《精打细算》的教学设计教学内容：《书》第61页教学目标：（1） 、结合具体情境，体会小数除法在日常生活中...

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1 / 2精打细算﹤ ﹥（ ）教学内容：小数除以整数。（教材2—3页）教学目标：1、结合具体情境，经历自主解...

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学习好资料 欢迎下载Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.《精打细算》...

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《精打细算》教学设计《精打细算》教学设计《精打细算》教学设计《精打细算》教学设计【教学内容】义务教育...

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石板冲乡明德小学四年级数学下册《精打细算》教学设计设计人：许克东二0一四年四月十一日精打细算教学内容课...

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1 此教学设计是北师大版三版的内容,对现行教材而言已经没有任何的借鉴价值。②教师对教学设计和课堂实录没有...

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《精打细算》教学设计教学内容:精打细算(小数除以整数)义务教育课程标准实验教科书(北师大版)四年级下册61页...

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85《精打细算》教学设计教学内容:北师大版数学实验教科书小学四年级下册第五单元《小数除法》第一课时《精打...

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85《精打细算》教学设计教学内容:北师大版数学实验教科书小学四年级下册第五单元《小数除法》第一课时《精打...

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此教学设计是北师大版三版的内容,对现行教材而言已经没有任何的借鉴价值。②教师对教学设计和课堂实录没有弄...

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①此教学设计是北师大版三版的内容， 对现行教材而言已经没有任何的借鉴价值。 ②教师对教学设计和课堂实录...

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精打细算教学设计教学目标：1、合具体情境，体会小数除法在日常生活中的应用，进一步体会除法的意义。转自小...

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精打细算教学设计(精选多篇)《精打细算》一、知识铺垫师:今天我们要一起探索小数王国的奥秘。可是,国王说了...

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