小学三年级英语《Unit2.Nicetomeetyou!》教学设计 Unit2。Nicetomeetyou 殷月飞 Thefirstperiod:ALearntosa...
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ebacktoschool!课型新授课课时1教学目标知识目标:学习单词UK,Canada,USA,China及句子I’m/I’mfrom能力目标...
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PEP小学英语三年级上册教学设计Unit5let’seat(Let’stalk)教学目标:通过情景创设学会对话,并能在一定的情景...
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小学三年级英语教学设计玉和完全小学吴爱静教学内容:人教版三年级英语上册Unit2Lookatme第2课时教学目标 1、...
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小学三年级英语教学设计玉和完全小学吴爱静教学内容:人教版三年级英语上册Unit2Lookatme第2课时教学目标 1、...
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小学三年级英语教学设计玉和完全小学吴爱静教学内容:人教版三年级英语上册Unit2Lookatme第2课时教学目标 1、...
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Unit6A.Let’slearnNumbers南昌市湾里区雅戈尔希望小学胡玲1.教学内容本课时主要学习数字1-10的英语表达法。...
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一、教学内容分析????本课时的教学内容为PEP小学英语三年级上册Unit6HappyBirthdayALet’slearn&Let’sdo部...
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教学设计的理论与方法北京师范大学现代教育技术研究所谢宇翔Email:xieyuxiang2003@陈玲老师:bnukuayue@福田...
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Joinin小学三年级英语教学设计——Unit4Schoolthings一、Teachingbackground1、话题:Schoolthings2、课题说...
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第一课时教学目标1听懂会说Hello!Hi!Goodbye/Bye-bye.2了解学习英语的重要性。3掌握Im句型.教材分析本节课是...
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Isthisyourskirt?Alet’slearn同课异构与反思[教学内容]:PEP小学四年级英语下册第三单元ALet’slearn[教学目...
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小学英语三年级Recycle1教学设计吉州区禾埠中心小学李爱华教学目标1能够明白P36页的小制作,鼓励有兴趣的同学...
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小学英语三年级《Recycle1》教学设计?一、教学目标?1.知识与能力目标?能够运用begoingto句型复习旅行用语。...
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Unit6Happybirthday!课题Unit6Happybirthday(1)总课时6教学目标普通学生随读学生1.能听懂、会说句子:Thison...
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Unit5Let’seat课题Unit5Let’seat(1)总课时6教学目标普通学生随读学生1、能在图片、实物和教师的帮助下,在...
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小学英语(PEP)三年级上册Hello!教学设计(Period1)一、教学目标知识目标:能听懂、会说Hello.Hi.Im...技能目标...
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《Weloveanimals》教学设计一、教材内容本课是PEP小学英语四年级上册Unit4Weloveanimals.Let’slearnandlet...
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小学英语PEP三年级Unit2Myschoolbag教学设计教学重点:句型Let’s…和Letme…及其表示赞同的回答:Goodidea.和...
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Unit6Happybirthday第一课时课题:Unit6?HappyBirthday 重点:能认读数字1—10。能按指令语做相应的动作。难点...
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小学三年级英语《Unit1Hello!》教学设计教学要求:1.能听懂、会说以下日常交际用语,并能运用所学交际用语进行...
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小学三年级英语《goshopping》教学设计一、教学内容ShoppingA:Hello!CanIhelpyou?B:Yes,Iwantasweaterformy...
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安义县中小学自主学习提纲年级:三年级学科:英语学期:上学期设计时间:2011年9月NO:2.5课题(内容)Unit2Lookat...
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小学三年级英语Unit2MyFamily教学设计A部分第一课时教学内容与目标:Let’stalk本部分主要是通过真实自然的情...
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Unit4Doyoulikepears?第一课时活动一:Let’slearn边听边指单词跟读。活动二:Let’spractice1.游戏:Doitquic...
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ebacktoschoolpartA【教学目标】▲★1听懂会说Wehaveanewfriend?today.ImfromAmerica.????????2掌握Imfrom....
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教学设计的理论与方法北京师范大学现代教育技术研究所谢宇翔Email:xieyuxiang2003@陈玲老师:bnukuayue@福田...
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小学英语三年级2.Presentation (18分钟) 教师课前在黑板上用彩色粉笔画一个动物园的背景,突出主题和引起学生...
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PEP小学英语三年级上册Unit2Colours第二课时教学设计北宿镇中心小学张代慧一、教学目标1、知识目标: (1)能听...
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PEP小学英语教学设计三年级Unit3Let’slearn教材分析:PEP小学英语三年级Unit3Letslearn部分是以学生的发展为...
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Pep小学英语三年级unit3第一课时教学目标:1.能听懂会说:Howmany...canyousee?Icansee...并能在实际情景中运...
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Unit1Hello第一课时教学目标1听懂会说Hello!Hi!Goodbye/Bye-bye.2了解学习英语的重要性。3掌握Im句型.教材分...
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PEP小学英语三年级上册教学设计Unit3PartBLet’sTalk.江西省宜丰县车上中心小学李剑萍教学设计理念:英语课程...
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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..PEPBook1Unit3LookatmePart(C)Storytime教学目标与要求...
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PEPBook1Unit3LookatmePart(A)Let’slearn教学目标与要求能听说、认读ear,eye,nose,face,mouth,这些关于身体...
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Hello!教学设计(Period2)小学英语(PEP)三年级上册一、教学目标知识目标:1.听、说、认读4个文具的单词:crayo...
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Hello!教学设计(Period1)小学英语(PEP)三年级上册一、教学目标知识目标:能听懂、会说Hello.Hi.Im...技能目标...
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第一课时教学目标1听懂会说Hello!Hi!Goodbye/Bye-bye.2了解学习英语的重要性。3掌握Im句型.教材分析本节课是...
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小学英语Weloveanimals教学设计王喜明一.学生分析本节课的教学对象是小学三年级的学生。他们的年龄在九、十...
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PEP小学三年级英语微课教学设计教学目标:1.?能听说、认读eye,face,ear,nose,mouth,?这些关于身体部位的单词...
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课题Unit4?Doyoulikepears?教学目标情感目标激发学生学习兴趣,培养听说习惯和能力能力目标培养学生在学习知...
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小学新标准英语三年级Module7Unit1Whatsthis?教学设计一、教学目标:1.语言知识:听懂会说并熟练应用句型“Wh...
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PEP小学英语三年级上册Unit6HappyBirthday教学设计?一、教学内容分析????本课时的教学内容为PEP小学英语三年...
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教学内容:UnitSixLesson21三年级单词:vacation,February,skate,ball句型:--WehaveourwintervacationinJanua...
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小学三年级英语Unit4Weloveanimals教学设计一、教学目标 1、能力目标能听、说、认读一些常见的动物单词cat,...
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小学五年级英语教学设计小学英语五年级教学设计[教学内容]:Unit2mydaysoftheweek.A.let’slearnandlet’spl...
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小学EEC英语三年级下册Where’ s Wangwang?教学设计【教材分析】木节课是EEC小学英语教材三年级下册第七课第...
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Teaching contentsA let’s learn??Let’s doTeaching aims::1 能听说、认读blue, green, yellow, red 这些...
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Part B Let’s learn Let’s do教学设计黄竹镇中心学校蒙芳燕【教学目标】1、知识目标能听、说、认读本课的...
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民乐县南古学区创业小学毛泽爱教学目标:1.?能听说、认读eye, face , ear, nose, mouth,?这些关于身体部位的...
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Module_8_ Unit_1_ 教学设计教者:李晓宇教材及学情分析教材分析:本课为新标准英语三起第二册Module8 8 Unit...
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Unit 3 《How many?》A Let’s learn教学设计大官庄小学梁萌一、教学内容分析:本单元主要围绕数字展开的,数...
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课题陕旅版:英语四年级下 Lesson 11 What colour is your dress?(第一课时)作者及工作单位史家畔乡中心小学...
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小学英语一年级教学设计篇一:一年级英语全套教案Lesson 1教学内容:Lesson1:Hello 课时 1教学目的:1:能听、说...
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小学三年级英语下册《Unit1Letsgotoschool!》教学设计一、教学目标与要求1.能听懂、会说:---I have a new p...
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小学三年级英语《Unit1Hello!》教学设计本单元是小学生学习英语的起始单元。小学生对学习英语大多怀有好奇、...
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小学三年级英语《goshopping》教学设计一、教学内容ShoppingA: Hello! Can I help you?B: Yes, I want a sw...
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