[《古诗词三首》教学设计] 23古诗词三首教学设计3、认识本课4个生字，会写7个认识的字。理解 弄 、 怪生 、...

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《古诗词三首》教学设计3:古诗词三首教学设计３、通过诵读、解读、悟读课文，了解内容，体会古诗词描述的景...

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【古诗词三首,教案教学设计】古诗词三首教学设计3、学习通过看注释，边读边想象画面等方法，感知诗词大意，...

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23古诗词三首教学设计 [《古诗词三首》教学设计]大家听说过 八仙过海 的故事吗？谁知道 八仙 是哪八个人？（...

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《古诗词三首》教学设计:23古诗词三首教学设计《牧童》、《舟过安仁》两首诗以轻松、诙谐的笔调描绘出悠然自...

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《古诗词三首》教学设计1 古诗词三首教学设计3．借助字典和课后注释理解诗词中字词的意思以及整首诗词的意思...

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【《古诗词三首》教学设计1】古诗词三首教学设计３、通过朗读、解读、悟读课文，了解内容，体会课文描述的景...

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[《古诗词三首》教学设计之二] 古诗词三首教学设计3. 会认读本课中 螺 谙 等生字，会写 亭 庭 潭 螺 谙 5个...

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一、【教学设计学科名称】古诗词三首教学设计(小学五年级上册第二组)二、【所在班级情况,学生特点分析】本班...

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《古诗词三首》教学设计教学目标:1.认识生字。能正确读写词语2.有感情地朗读课文,背诵三首古诗。3.学习通过...

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《古诗词三首?》教学设计教学目标:1.识记本课7?个生字并正?确书写、运用。2.正确、流利朗读、背诵古诗词?。...

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《古诗词三首》教学设计设计理念:古诗词是我国文学艺术中的瑰宝,是民族文化的重要载体。“书读百遍,其义自见...

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.《古诗词三首》教学设计[.《古诗词三首》教学设计]教学目标:1.认识本课4个生字,会写7个认识的字,.《古诗词...

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《古诗词三首》教学设计设计理念:古诗词是我国文学艺术中地瑰宝,是民族文化地重要载体.“书读百遍,其义自见...

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《古诗词三首》教学设计知识与能力:认识本课4个生字,会写7个认识的字。理解“弄”、“怪生”、“相媚好”、...

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教案一【教材分析】本课有三首诗,虽然都是表达相思,但是写法又各有不同。通过本诗的学习,一是让学生体会到如...

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《古诗词三首》教学设计教学目标:1.认识生字。能正确读写词语;2.有感情地朗读课文,背诵三首古诗;3.学习通过...

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辛寨镇中心小学教学设计班级5*3学科语文授课人李福刚时间2014*2*28课题5.古诗词三首课型新授教学目标:1.有感...

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《古诗词三首》教学设计肖庆华教学目标1.学会本课7个生字,正确、流利朗读、背诵古诗。2.理解词中字词的意思...

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1古诗词三首主备:牛丽万慧芳实验小学修订:王巧玲刘建霞教研室教材分析:《古诗词三首》课文中有两首古诗和一...

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《古诗词三首》教学设计教学目标:1.识记本课7个生字并正确书写、运用。正确、流利朗读、背诵古诗词。2.通过...

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《古诗词三首》教学设计教学目标:1.识记本课四个生字并正确书写、运用.2.体会诗人借不同景物抒发情怀的写法...

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《古诗词三首》教学设计【教学目标】1、会写“洛、榆、畔、帐”4个生字,能正确读写“洛阳、榆关、那畔、千帐...

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古诗词三首教材分析本组教材描述的是纯真、难忘的童年岁月。教材安排了有关童年的古今诗词,也有名人名家对儿...

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古诗词三首教学设计《忆江南》教学设计学习目标:1.初步认识词这种文学样式。2.有感情朗读,熟读成诵。3.根据...

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《古诗词三首》教学设计课前准备①查阅有关词的资料以及三位诗人的生平和创作情况。②课文插图。第一课时《...

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古诗词三首教学设计教学目标1、诵读诗词,理解诗句的意思,能用自己的话表达诗词的意思。2、体会诗词的意境,丰...

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临猗县示范小学教学设计模板年级四学科语文主备教师王宝霞教学内容: 《古诗词三首》教材分析:该组教材围绕“...

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《古诗词三首》教学设计第一课时(《牧童》)教学目标1.学会本课7个生字,正确、流利朗读、背诵古诗。2.理解词...

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古诗词三首教学设计学习目标1.有感情地背诵课文,默写《牧童》,能用自己的话表达诗词的意思。2.体会诗词的意...

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全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计教案背景1,面向学生: 小学 2,学科:语文2,课时:2...

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古诗词三首教学设计学习目标1.有感情地背诵课文,默写《牧童》,能用自己的话表达诗词的意思。2.体会诗词的意...

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古诗词三首教学设计课件www.5y《忆江南》教学设计学习目标:1.初步认识词这种文学样式。2.有感情朗读,熟读成...

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《乡村四月》《四时田园杂兴》《渔歌子》设计理念:《语文课程标准》指出:诵读古诗词要求“感受语言地优美”...

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Module 8 PhotosUnit 3 Language in use课型:复习课课前朗读朗读本模块学过的单词、短语、课文等一.展示【复...

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《古诗词三首》教学设计一《泊洲瓜洲》一、学习目标1.识记本课四个生字并正确书写、运用.2.体会诗人借不同景...

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《古诗词三首》教学设计①认识7个生字,会写8个生字。②能正确、流利、有感情地朗读、背诵这三首古诗词,能默...

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古诗词三首教学设计课件《忆江南》教学设计学习目标: 1.初步认识词这种文学样式。 2.有感情朗读,熟读成诵。...

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古诗词三首教学设计学习目标1.有感情地背诵课文,默写《牧童》,能用自己的话表达诗词的意思。2.体会诗词的意...

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全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计教案背景1,面向学生:小学2,学科:语文2,课时:23,...

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古诗词三首教学设计背诵自己喜欢的古诗,大家欣赏。说说古诗的特点:有五言诗、七言诗。诗的字数很整齐。 1、...

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古诗词三首教学设计学习目标1.有感情地背诵课文,默写《牧童》,能用自己的话表达诗词的意思。2.体会诗词的意...

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《古诗词三首》教学设计教学目标: 1.识记本课7个生字并正确书写、运用。2.正确、流利朗读、背诵古诗词。进一...

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《古诗词三首》教学设计教学目标: 1.会写“洛、榆、畔、帐”4个生字,能正确读写“洛阳、榆关、那畔、千帐”...

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古诗词三首(乡村四月,四时田园杂兴,渔歌子)教学设计学习目标 1.认识7个生字,会写8个生字 2.正确、流利、有感...

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《古诗词三首》教学设计教学目标: 1.识记本课7个生字并正确书写、运用。2.正确、流利朗读、背诵古诗词。进一...

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《古诗词三首》教学设计教学目标1.认识7个生字,会写8个生字2.正确、流利、有感情地朗读、背诵这三首古诗词,...

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《古诗词三首》教学设计教学目标1.知识与技能:识记本课四个生字并正确书写、运用;理解诗句的意思。2.过程与...

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《古诗词三首》教案设计设计理念:古诗词是我国文学艺术中的瑰宝,是民族文化的重要载体。“书读百遍,其义自见...

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《古诗词三首》教案设计1教案目标:1.识记本课7个生字并正确书写、运用。正确、流利朗读、背诵古诗词。2.进一...

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《乡村四月》《四时田园杂兴》《渔歌子》设计理念: 《语文课程标准》指出:诵读古诗词要求“感受语言的优美”...

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窗体顶端教窗体顶端《古诗词三首》教学设计窗体底端学习目标:掌握字词,读熟三首诗,理解大意。教学过程:一、...

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知识与能力:认识本课4个生字,会写7个认识的字。理解“弄”、“怪生”、“相媚好”、“亡赖”等词语在诗句中...

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肖庆华教学目标1.学会本课7个生字,正确、流利朗读、背诵古诗。2.理解词中字词的意思以及整首词的意思。3.想...

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《古诗词三首》教学设计【学习目标】 1、自读中识记本课四个生字并正确书写、运用。 2、感悟中学习诗人借不...

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教学目标: 1.识记本课四个生字并正确书写、运用. 2.体会诗人借不同景物抒发情怀的写法. 3.感受诗人暗藏于诗...

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螅古诗词三首教学设计莃学习目标芀1.有感情地背诵课文,默写《牧童》,能用自己的话表达诗词的意思。羆2.体会...

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学习目标 1.识记本课四个生字并正确书写、运用. 2.体会诗人借不同景物抒发情怀的写法. 3.感受诗人暗藏于诗中...

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蒂全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选肂教案设计蕿蒅教案背景薂1,面向学生:小学2,学科:语文...

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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse一、【教学设计学科名称】古诗词三首教学设计(小学五年级...

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《古诗词三首》教学设计【教学目标】 1、会写“洛、榆、畔、帐”4个生字,能正确读写“洛阳、榆关、那畔、千...

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1.《古诗词三首》教学设计《古诗词三首》教学设计教学目标: 读懂三首古诗,感悟每首诗中描绘的独特景色,体会...

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学习目标1.识记本课四个生字并正确书写、运用.2.体会诗人借不同景物抒发情怀的写法.3.感受诗人暗藏于诗中无...

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5《古诗词三首》【教材分析】:《牧童》《舟过安仁》《清平乐村居》三首古诗词,描写的是古代儿童有趣的生活,...

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《古诗词三首》教学设计学习目标1.自读中识记本课四个生字并正确书写、运用。2.感悟中学习诗人借不同景物抒...

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教学目标.知识与技能:识记本课四个生字并正确书写、运用;理解诗句的意思。.过程与方法:有感情地朗读诗歌,体...

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教学目标1.知识与技能:识记本课四个生字并正确书写、运用;理解诗句的意思。2.过程与方法:有感情地朗读诗歌,...

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教学目标: 1.认识生字。能正确读写词语 2.有感情地朗读课文,背诵三首古诗。 3.学习通过看注释,边读边想象画...

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教学目标:1.会写“洛、榆、畔、帐”4个生字,能正确读写“洛阳、榆关、那畔、千帐”等词语。2.正确、流利、有...

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蠡县曲堤镇中心校高南联小吴素锦教学目标:1.读懂三首古诗,感悟每首诗中描绘的独特景色,体会表现手法。2.能用...

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教学目标1.知识与技能:识记本课四个生字并正确书写、运用;理解诗句的意思。2.过程与方法:有感情地朗读诗歌,...

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教学目标1.知识与技能:识记本课四个生字并正确书写、运用;理解诗句的意思。2.过程与方法:有感情地朗读诗歌,...

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《古诗词三首》教学设计主备人:张明强教学目标: 1、会写“榆、畔、帐”4个生字。能正确读写“洛阳、榆关、那...

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《古诗词三首》教学设计教学目标:1.读懂三首古诗,感悟每首诗中描绘的独特景色,体会表现手法。2.能用自己的话...

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《古诗词三首》教学设计【学习目标】 1、自读中识记本课四个生字并正确书写、运用。 2、感悟中学习诗人借不...

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5、古诗词三首学习目标1.识记本课四个生字并正确书写、运用.2.体会诗人借不同景物抒发情怀的写法.3.感受诗人...

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教学目标1.知识与技能:识记本课四个生字并正确书写、运用;理解诗句的意思。2.过程与方法:有感情地朗读诗歌,...

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《古诗词三首》教学设计教学目标 1.识记本课7个生字并正确书写、运用。正确、流利朗读、背诵古诗词。 2.进一...

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科目:语文年级:五年级教师:张爱峰科研课题语文课堂中怎样培养学生主动探究的习惯与能力?授课课题5.古诗词三...

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1.《古诗词三首》教学设计教学目标:1.读懂三首古诗,感悟每首诗中描绘的独特景色,体会表现手法。2.能用自己的...

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1.《古诗词三首》教学设计教学目标:1.读懂三首古诗,感悟每首诗中描绘的独特景色,体会表现手法。2.能用自己的...

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《古诗词三首》教学设计【学习目标】 1、自读中识记本课四个生字并正确书写、运用。 2、感悟中学习诗人借不...

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1.《古诗词三首》【设计—新人教版四年级语文下册教案理念】本课古诗词教学的基本思想是多读感悟。通过教师...

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5古诗词三首第一课时(《牧童》) 教学目标: 1.学会本课7个生字,正确、流利朗读、背诵古诗。 2.理解词中字词的...

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《古诗词三首》教学设计教学目标: 1.认识生字。能正确读写词语 2.有感情地朗读课文,背诵三首古诗。 3.学习通...

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教学目标1.认识7个生字,会写8个生字2.正确、流利、有感情地朗读、背诵这三首古诗词,能默写前两首古诗。3.通...

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《古诗词三首》教学设计教材分析本组教材描述的是纯真、难忘的童年岁月。教材安排了有关童年的古今诗词,也有...

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