7的乘法口诀教学设计教学内容:人教版数学二年级上册第72页教学目标:1、使学生经历7的乘法口诀的编制过程,掌...

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人教版二年级数学8的乘法口诀桂林山水甲天下鸬鹚数一数:一只鸬鹚捕了几条鱼?一只鸬鹚捕8条鱼,两只呢?三只呢...

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沿湖路小学备课记录表课题8的乘法口诀教材75页例2教学目标1、使学生理解8的乘法口诀的来源和意义。2、初步掌...

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( )八二十四三把口诀填完整五( )四十八把口诀填完整四( )三十二八把口诀填完整( )八十六二把口诀填完整( )八...

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9的乘法口诀教学设计安达市万宝山镇中心学校陈月影教学内容:教科书第84页例6 ,练习1~4题教材分析:《9 的乘法...

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《7的乘法口诀》教学设计[教学内容]苏教版小学数学二年级上册62、63页例题,“想一想”和“想想做做”第1-5页...

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8的乘法口诀执教者:南京市瑞金路小学钱璐教学内容:《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级上册第71—7...

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学习目标2.理解8的乘法口诀的意义,掌握8的乘法口诀并能正确计算。1. 编制并熟记8的乘法口诀。3. 应用口诀进...

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《 7 的乘法口诀》教学设计(送蓝天杯教师进修培训中心)单位:江苏省大丰市大桥镇中心小学省三等奖姓名: 王金...

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8的乘法口诀乐队总共有多少人?怎么算快?123456781组仪仗队有多少人?123456782组仪仗队有多少人?123456783组...

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8的乘法口诀教学设计南街小学罗丹一、教学内容: ?8的乘法口诀二、教学目标:1.使学生理解8的乘法口诀的来源和...

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8的乘法口诀教学设计一、教学内容: 8的乘法口诀二、教材及对象分析:“8的乘法口诀”这部分知识是在学生已经...

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考考你:7x2=3x4=5x6=7x7=4x5=2x5=1430201249108的乘法口诀猜一猜(一种动物)身穿硬袍, 手拿剪刀;口吐泡泡, 走...

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8的乘法口诀教学设计——王项梅教材分析:本课内容是在学生初步了解了乘法的意义,学习了2——7的乘法口诀。并...

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《5的乘法口诀》教学设计宫河小学李亚琴教学目标:1.经历编写5的乘法口诀的过程,进一步理解乘法的含义。2.掌...

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8的乘法口诀九年制义务教育课本二年级第二学期第一关第二关第三关第一关复习1.说出下列算式的得数和所用的口...

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8的乘法口诀二年级数学教研组口算下面各题,并说出用哪一句口诀。4×6=3×6=4×5=5×6=2×7=6×7=5×5=7×3=...

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8的乘法口诀西岗小学庞英萨教学内容:人教版二年级数学上册《8的乘法口诀》教学目标:1、让学生经历编制8的乘...

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买球(8、9的乘法口诀)教学内容:北师大版第三册P76-77教学目标:1、知识和技能目标:结合解决问题的过程,探索、...

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《9的乘法口诀》教学设计2009-2010第一学期周凤琼一.设计理念本课注重体现知识的形成过程,建立探索性学习方...

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《8的乘法口诀》教学设计【教学重点】掌握并熟记8的乘法口诀。【教学过程】一、创设情境1.小朋友,今天老师给...

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8的乘法口诀脚本、课件制作:李迅灵一八( ) 二八( ) 三八( ) 四八( )五八( ) 六八( ) 七八( ) 八八( )顶皮球...

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8的乘法口诀1.说出下列算式的得数和所用的口诀.5×3=口诀7×5=口诀3×7=口诀7×6=口诀6×3=口诀7×7=口诀12...

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八的乘法口诀8×3= 8×5=8×7= 8×4=8×8= 8×2=8×1= 3×8=6×8=口算下面各题1、8×2+8=2、8×3+8=3、8×6...

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8的乘法口诀课堂观察总结一,通过观察,我知道了课例研修旨在提高教师课堂教学质量,以改进和提高教师实际教育...

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《7,8,9的乘法口诀》教学设计教学内容:浙教版,小学数学二年级上册,第四单元:《7,8,9的乘法口诀》第80~81页。...

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8的乘法口诀猜一猜: (一种动物)身穿硬袍,手拿剪刀。口吐泡泡,走路横跑。?螃蟹(只)腿(条)182163244325406487...

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8的乘法口诀一只螃蟹( )条腿二只螃蟹( )条腿三只螃蟹( )条腿四只螃蟹( )条腿五只螃蟹( )条腿六只螃蟹( )条腿...

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8的乘法口诀8×1=88×2=168×3=24四组小动物是多少?五组那?六组那?七组那?八组那?8×4=328×5=408×6=488×...

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教学设计——6的乘法口诀三十家子中心小学陈东杰(一)教学目标:1.使理解6的乘法口诀的来源和意义,熟记6的乘法...

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8的乘法口诀苟堂镇中心小学王明勋2018/3/23学习目标1、我要理解8的乘法口诀的来源和意义。2、我要学会8的乘...

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8的乘法口诀一八得八二八( )三八( )四八( )五八( )六八( )七八( )八八( )十六二十四三十二四十四十八五十六...

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8的乘法口诀教学目标:1.让学生经历编制8的乘法口诀的过程,掌握8的乘法口诀,并在应用口诀的过程中熟记8的乘法...

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《8的乘法口诀》教学设计教学内容:全日制聋实验数学教材第五册,第三章、第二节《8的乘法口诀》。教材及学情...

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( )八二十四三把口诀填完整五( )四十八把口诀填完整四( )三十二八把口诀填完整( )八十六二把口诀填完整( )八...

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8的乘法口诀会不会背4到7的乘法口诀呢3×2= 6×5= 5×5=1×3= 7×2= 4×5=6×7= 2×4= 5×7=3×6= 2×6= 4×...

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8的乘法口诀【教学内容】义务教育课程标准实验教科书小学数学第三册第80页例5【教材分析】“8的乘法口诀”以...

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8的乘法口诀猜一猜: (一种动物)身穿硬袍,手拿剪刀。口吐泡泡,走路横跑。?螃蟹(只)腿(条)182163244325406487...

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8的乘法口诀平邑回小卜祥军1、口算并说出所用口诀3x4=12三四十二5x6=30五六三十7x7=49七七四十九4x7=28四七...

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( )八二十四三把口诀填完整五( )四十八把口诀填完整四( )三十二八把口诀填完整( )八十六二把口诀填完整( )八...

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八的口诀3×6=5×7=4×3=1×6=7×2=5×5=一八得八1×8=8二八十六三八二十四四八三十二五八四十2×8=163×8=...

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8的乘法口诀课件制作者:陈俭红执教:陈俭红第一关:口算下面个题,并说出用哪一句口诀。4×6=3×6=4×5=2×7=6...

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8的乘法口诀教学内容:人教版小学数学二年级上册80页8的乘法口诀例5及81页练习十八第三题教学目标:1、知识与...

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9的乘法口诀? 教学设计第(三)课时教学内容:冀教版数学教科书第四册26-27页。教学目标:知识与技能:结合具体情...

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七、表内乘法和除法(二)7.1??7的乘法口诀教学内容:冀教版《数学》二年级上册第58、59页。教学目标:1.经历小...

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《6的乘法口诀》教学设计教学内容:北师大版教材小学数学二年级上册72-73页教材分析:《6的乘法口诀》是北师大...

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《9的乘法口诀》教学设计教学目标1、知识与技能。掌握9的乘法口诀,并能运用口诀计算9的乘法。2、过程与方法...

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6的乘法口诀教学设计日照市岚山区高兴镇工农小学厉梅教学内容:人教版小学数学二年级上册第60页。教学目标:1...

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8的乘法口诀教案教学目标1.1.知识与技能:理解每一句8的乘法口诀的意义,初步记熟8的乘法口诀,能用乘法口诀进...

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( )八二十四三把口诀填完整五( )四十八把口诀填完整四( )三十二八把口诀填完整( )八十六二把口诀填完整( )八...

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7的乘法口诀教学设计教学内容:课本第70~71页,教学目标:1、知识与技能:借助已有知识和经验编制7的乘法口诀,初...

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《7 的乘法口诀》公开课教案【教学内容】国标苏教版小学《数学》二年级上册第 54、 55 页。【教学目标】 1 ...

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《 8 的乘法口诀》案例分析一、目标制定乘法口诀教学是二年级上册教材中的教学重点和难点, 是学生对乘法意义...

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小学导学案二年级学科: 数学课题 8 的乘法口诀课型准备课+ 展示课集备时间: 2013 年月日星期主备人: 学科组...

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《8 的乘法口诀》练习设计 1. 动物乐园(只要你回答出它们的问题,就可以和它做朋友。) 根据“三八二十四”说...

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8的乘法口诀 8的乘法口诀猜一猜: (一种动物) 身穿硬袍,手拿剪刀。口吐泡泡,走路横跑。螃蟹(只) 腿(条) 18...

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9的乘法口诀教学设计窑山中心小学马涛教学内容............................................................

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8的乘法口诀二年级数学上册第 6单元口算下面个题,并说出用哪一句口诀。 4×6=3×6= 4×5= 2×7= 6×7= 5×5...

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表内乘法(二) 8的乘法口诀 5×5= 3×6= 5×7= 4×3= 1×6= 7×2= 看屏幕,口算。 18 35 12 6 14 25 24 32 40...

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5×5= 3×6= 5×7= 4×3= 1×6= 7×2= 你们算得真快,说说怎么算得这么快呀。 18 3×6= 18 5×7= 35 4×3= 1...

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8的乘法口诀窑山中心学校马涛 4× 7 =7×2= 3×6= 5× 6= 4× 6=7×4+7= 6×6+ 6 = 3×5-3= 6×3+6= 7×4...

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8 的乘法口诀窑山中心学校马涛教学内容...................................................................

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表内乘法(二) 8的乘法口诀学习目标 1、理解 8的乘法口诀的意义。 2、初步掌握 8的乘法口诀,能运用 8的乘法口...

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8 的乘法口诀教学内容...................................................................................

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1 9 的乘法口诀教学设计胡寨小学王丽教学内容: 人教版《义务教育课程标准实验教科书· 数学(二年级上册) 》...

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1 教学设计 7 的乘法口诀开阳县第三小学:罗婷课题 7的乘法口诀课型新授本课题时数 14本课时为第 1课时知识技...

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《8 的乘法口诀》教学设计一、教学目标(一)知识与技能经历独立探究,编制 8 的乘法口诀的过程,体验 8 乘法口...

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表内乘法(二) 8的乘法口诀马营坡小学党忠桂 5×5= 3×6= 5×7= 4×3= 1×6= 7×2= 一一、计算铺垫,导入新知...

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二八十六四四十六三八二十四四六二十四()十六()二十四六八四十八六八( ) 一八得八一八得( ) 四八三十二()八...

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《8 的乘法口诀》教学设计执教者: 黄家庄小学王燕教学内容: 人教版二年级上册数学《 8 的乘法口诀》教材分析...

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《8 的乘法口诀》教学设计教学内容:人教版《二年级数学》(上册) 8的乘法口诀教学时间: 11月3日教学目标:( 1...

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8 的乘法口诀教学设计一、教学内容: 8 的乘法口诀二、教材及对象分析: “ 8 的乘法口诀”这部分知识是在学生...

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8 的乘法口诀教教材分析: 本节课的内容是小学数学二年级第三册“8 的乘法口诀”和相关的练习。这节课学生已...

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《8 的乘法口诀》教学流程设计解说双河镇中心校谷冰一、说内容: 人教版小学数学第三册第六单元《 8 的乘法口...

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8 的乘法口诀教教材分析: 本节课的内容是小学数学二年级第三册“8 的乘法口诀”和相关的练习。这节课学生已...

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8 的乘法口诀蚌三小黄瑞兰教学内容:教科书第 71- 72 页内容及“想想做做”相关习题教学目的: 1 .使学生知道...

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6 的乘法口诀教学设计一、教案背景 1 、面向学生:小学 2 、学科:数学 3 、课时: 14 、课前准备:教学课件学生...

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6的乘法口诀教学设计一、教案背景1、面向学生:小学2、学科:数学3、课时:14、课前准备:教学课件学生学习单乘...

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7的乘法口诀教学设计郭雪梅【教学目标】1.让学生经历编制7的乘法口诀的过程,掌握7的乘法口诀和用相应的口诀...

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《8的乘法口诀》教学设计与反思个人信息设计者姓名单位董平香遂川县正人红军小学1.教材分析8的乘法口诀是乘...

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《7,8,9的乘法口诀》教学设计教学内容:浙教版,小学数学二年级上册,第四单元:《7,8,9的乘法口诀》第80~81页。...

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8的乘法口诀执教者:南京市瑞金路小学钱璐教学内容:《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级上册第71—7...

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8的乘法口诀8的乘法口诀口算下面各题,并说出用了哪一句口诀?3×45×64×53×27×45×77×57×6三五十五三四...

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《8的乘法口诀》教学设计教学内容:人教版《二年级数学》(上册)8的乘法口诀教学时间:11月3日教学目标:(1)在动...

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8的乘法口诀教学设计一、教学内容:8的乘法口诀二、教材及对象分析:“8的乘法口诀”这部分知识是在学生已经掌...

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8的乘法口诀教学设计教学目标:1.让学生经历编制8的乘法口诀的过程,掌握8的乘法口诀,并在应用口诀的过程中熟...

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8的乘法口诀教案教学内容:《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级上册第71—72页。教学分析:本节课的教...

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《8的乘法口诀》教学设计杨亮教学内容:人教版课标教材第三册80页例5。教材分析本节课是学生在有了1—7乘法口...

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《8的乘法口诀》教学设计先独立编写口诀,再在小组里进行讨论。(全班交流,板书乘法口诀)板书:1×8=8一八得八...

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人教版二年级数学合作市第二小学执教:李培坤2008年11月10日济峙裸突索为错熏沙冕侦唬孵叔晰硒瞩寓革辨馏慰俐...

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练习题8的2倍是多少?算式:2×8=16或8×2=168个3相加等于多少?算式:8×3=24或3×8=24练习题练习题每只水桶装...

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“7的乘法口诀”教学设计教学内容:北师大版小学数学二年级(上册)第七单元第74~75页“一个星期有几天”.教学...

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8的乘法口诀所在知识模块:(表内乘法-乘法口诀-8的乘法口诀)学科:数学学段:小学适用年级: 二年级学校名称:南...

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《7的乘法口诀》教学设计教学内容:人教版小学数学二年级上册第72页例1及练习十七相应的练习题。教材分析:7的...

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《8的乘法口诀》教学设计执教者:邬忠侠教学目标:知识与技能:经历编制8的乘法口诀的过程,体验8的乘法口诀的来...

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8的乘法口诀第一关:口算下面的题,并说出你用的是哪一句口诀。4×6=3×6=4×5=2×7=6×7=5×5=四六二十四24五...

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表内乘法(二)8的乘法口诀绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网5×5=3×6=5×7=4×3=1×6=7×2=一、计算铺垫...

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8的乘法口诀教学设计教学目的:1、使学生知道8的乘法口诀的来源,掌握8的乘法口诀,并会运用口诀正确计算。2、...

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8的乘法口诀第一关第二关第三关第一关复习1.说出下列算式的得数和所用的口诀.5×3=口诀7×5=口诀3×7=口诀7...

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