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商不变的规律教学设计-商的变化规律教学设计

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《商的变化规律》教学设计教学内容：小学数学四年级上册第五单元除数是两位数的除法学情与教材分析：《商的...

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商的变化规律（四上）设计说明：本节课是人教版课标实验教材小学数学四年级上册第五单元中的一个知识点，它...

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《商的变化规律》教学设计一、教学目标1、创设具体情境，让学生通过计算、观察、比较，发现商不变的规律，并...

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商的变化规律教材分析：本节课是人教版课标实验教材小学数学四年级上册第五单元中的一个知识点，它是在学习...

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《商的变化规律》教学设计教学目标：1、使学生结合具体情境，通过计算、观察、比较，发现商随除数（或被除数...

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商的变化规律教学设计郭杰民教学目标:1、学生通过观察,能够发现并总结商的变化规律。2、会灵活运用商的变化...

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《商的变化规律》教学设计万宁市后安镇中心学校莫孟虹教学目标:1、使学生结合具体情境,通过计算、观察、比较...

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《商的变化规律》教学设计教学内容: 商的变化规律教学目标:1、探索并发现商的变化规律,并且知道这个规律在计...

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《商的变化规律》教学设计教学内容:商的变化规律教学目标:1、探索并发现商的变化规律,并且知道这个规律在计...

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《商的变化规律》教学设计教学内容: 商的变化规律教学目标: 1 、探索并发现商的变化规律,并且知道这个规律在...

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“商的变化规律”教学设计刘兵教学目标: 知识与能力:引导学生通过观察、比较、分析、抽象概括发现商的变化规...

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《商的变化规律》教学设计教学内容: 商的变化规律教学目标: 1 、探索并发现商的变化规律,并且知道这个规律在...

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商的变化规律教学设计教学内容义务教育课程标准实验教科书数学四年级上册 P93 页~P95 页。教学目标 1. 初步...

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商的变化规律教案第 1页共 8页商的变化规律教学设计胡书慧教学内容人教版四年级上册第 6 单元商的变化规律,...

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《商的变化规律》教学设计教学内容:人教版课标实验教材小学数学四年级上册第93页例6。教学目标:1、使学生结...

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信息化教学设计模板作者信息姓名随韶峰电话学科数学年级四邮件单位教学设计教学主题商的变化规律一、教材分...

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“商的变化规律”教学设计教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级上册第93页。教学目标...

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《商的变化规律》教学设计一、教学目标1、创设具体情境,让学生通过计算、观察、比较,发现商不变的规律,并在...

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《商的变化规律》教学设计【?教学目标】:发现除法中被除数、除数和商的变化规律。具体做到,发现被除数不变,...

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优秀教案评选活动商的变化规律授课班级:四年级执教者:临溪镇小学校秦新江教案背景:第五单元两位数除法最后一...

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课题: 商的变化规律课型: 新授课课时: 1课时主备人: 审核人: 授课时间:教材分析《商的变化规律》是人教版小...

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商的变化规律教案河西小学四年级数学杨红教学目标:让学生计算、观察、探讨被除数不变,商随除数的变化而变化...

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商的变化规律教案解放小学四年级数学郭存江教学目标:让学生计算、观察、探讨被除数不变,商随除数的变化而变...

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商的变化规律教学设计教学目标:1、使学生结合具体情境,通过计算、观察、比较,发现商随除数(或被除数)变化而...

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《商的变化规律》教学设计教学内容:人教版课标实验教材小学数学四年级上册第93页例6。教学目标:1.通过猜测、...

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《商的变化规律》教学设计新安小学程寿国教学目标:1、使学生结合具体情境,通过计算、观察、比较,发现商随除...

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《商的变化规律》教学设计教学内容:教材第93页例5教学目标:1、使学生结合具体情境,通过计算、观察、比较,发...

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《商的变化规律》教学设计【教学目标】一、知识与技能:1、使学生通过计算、观察、比较,发现商随着被除数或除...

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《商的变化规律》教学设计学校:新丰镇观南中心小学科目:数学(人教版) 内容:四年级上册P93-95 设计者:黎源教...

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《商的变化规律》教学设计【教学目标】一、知识与技能:1、使学生通过计算、观察、比较,发现商随着被除数或除...

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《商的变化规律》教学设计【教学目标】一、知识与技能:1、使学生通过计算、观察、比较,发现商随着被除数或除...

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《商的变化规律》教学设计教学内容:教材第93页例5教学目标:1、使学生结合具体情境,通过计算、观察、比较,发...

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《商的变化规律》教学设计本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址 415教学目标:发现除法中被除数...

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《商的变化规律》教学设计新安小学程寿国教学目标:1、使学生结合具体情境,通过计算、观察、比较,发现商随除...

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《商的变化规律》教学设计本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址 415 教学目标:发现除法中被除数...

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第五课时“商的变化规律”教学设计 m 教学内容:教材第93页例5 教学目标: 、使学生结合具体情境,通过计算、观...

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《商的变化规律》教学设计教学内容:教材第93页例5 教学目标: 1、使学生结合具体情境,通过计算、观察、比较,...

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《商的变化规律》教学设计教学内容???义务教育课程标准实验教科书数学四年级上册P93页~P95页。教学目标???1...

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《商的变化规律》教学设计学习内容:商的变化规律(教材第93页例5)学习目标:1、让学生计算、观察、探讨被除数...

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教学内容:四年级上册教材第93页例5教学目标:1、学生结合具体情境,通过计算、观察、比较,发现商随除数(或被除...

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商的变化规律教学设计教学目的、要求:使学生在计算、观察、讨论中理解商的变化规律教学重、难点:发现规律、...

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解放小学四年级数学郭存江教学目标:让学生计算、观察、探讨被除数不变,商随除数的变化而变化的规律以及除数...

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教学目标:1、使学生结合具体情境,通过计算、观察、比较,发现商随除数(或被除数)变化而变化的规律,并在此基础...

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课题与教学内容商的变化规律课时安排1教学目标知识技能1.通过计算引导学生发现商的变化规律。2.巩固除法计算...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..商的变化规律教学设计教学内容?义务教育课程标准实验教...

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新安小学程寿国教学目标:1、使学生结合具体情境,通过计算、观察、比较,发现商随除数(或被除数)变化而变化的...

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发现除法中被除数、除数和商的变化规律。具体做到,发现被除数不变,商随着除数的扩大(缩小)而缩小(扩大);除数...

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《商的变化规律》教学设计 15 教学目标:发现除法中被除数、除数和商的变化规律。具体做到,发现被除数不变,商...

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第五课时“商的变化规律”教学设计教学内容:教材第93页例5 教学目标: 使学生结合具体情境,通过计算、观察、...

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教学内容:商的变化规律教学目标:1、探索并发现商的变化规律,并且知道这个规律在计算和解决实际问题中的具体...

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课题与教学内容商的变化规律课时安排1教学目标知识技能1.通过计算引导学生发现商的变化规律。2.巩固除法计算...

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Nurfürdenpers?nlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.课题与教学内容商的...

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--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________商的变化规律教学...

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商的变化规律教学设计————————————————————————————————作者:——————...

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【教学目标】一、知识与技能:1、使学生通过计算、观察、比较,发现商随着被除数或除数的变化而变化的规律,并...

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教学内容:商的变化规律教学目标:1、探索并发现商的变化规律,并且知道这个规律在计算和解决实际问题中的具体...

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课题:商的变化规律单位及姓名:编号:【教学内容】人教版数学四年级上册第88-90页例9、10。【教学目标】1、使...

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《商的变化规律》教学设计课题:商的变化规律教学内容:教科书第93页例题5。学习目标:1、?理解并掌握商的变化...

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《商的变化规律》教学设计?教学内容:人教版数学四年级上册87页。教学目标:1、引导学生发现商的变化规律;2、...

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商的变化规律教学内容:人教版课标实验教材小学数学四年级上册第93页例5。教学目标:1、使学生结合具体情境,通...

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